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　　集美大学自(zì)考和高(gāo)考(kǎo)的区(qū)别

　　高考，全(quán)称为“普通高等学校招生全国(guó)统一考试”，基本上是(shì)社会中(zhōng)所有人(rén)员期待成(chéng)才的(de)一种现实性必(bì)备途径，其(qí)价(jià)值(zhí)意义无异于古(gǔ)代封(fēng)建时期的科举(jǔ)取仕一般，是所(suǒ)有社(shè)会学子登上(shàng)高(gāo)等知识殿堂的(de)必(bì)经(jīng)途径(jìng)，社会中称之为“全日(rì)制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等(děng)教育自(zì)学考试”，从1981年(nián)正式开考以来，由于学习家雀是国家几级保护动物 大山雀是国家二级保护动物吗(xí)方式的开放性特(tè)点，以及(jí)理论知识的完(wán)备性要求，而广(guǎng)受专(zhuān)科(kē)学(xué)生以及社(shè)会(huì)励志改(gǎi)变命运人士的欢迎。

　　自(zì)考就(jiù)是那一(yī)扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考是高考的重要补充(chōng)手(shǒu)段(duàn)

　　普(pǔ)通高(gāo)等教育是社会正常化教育机制模式；

　　而继续(xù)教育则是社会(huì)中在职人员追求上进的最有效手段(duàn)，自考作为继续教育的先行(xíng)者(zhě)，起到(dào)了对(duì)于高考制度(dù)最实际的(de)补充(chōng)作用。

　　自考人群(qún)主体(tǐ)基本(běn)上面向(xiàng)的是大中专院校学生(shēng)、高(gāo)考(kǎo)失(shī)榜、生活(huó)不如意以及期待“知(zhī)识改变命运”的群体，对(duì)于这(zhè)一类人，自考能让其对于社会的学术(shù)追求重新(xīn)回到正常轨道，让(ràng)他们自身的价值能获得主流社会的(de)强(qiáng)烈肯定，符合现代化建(jiàn)设所需的价值观和知识体系。

　　02、对比高(gāo)考，自(zì)考具开(kāi)放性特色

　　自(zì)考生(shēng)学习(xí)方式具有强烈的自育、自(zì)励(lì)价值，更有(yǒu)其(qí)开放性模式兼(jiān)容特色(sè)，受到社会(huì)中(zhōng)各(gè)类(lèi)求学(xué)人士的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人(rén)数较多，浩(hào)浩荡(dàng)荡，然而其自身群体多集中于18岁左右(yòu)的(de)高(gāo)中(zhōng)毕(bì)业历届生与(yǔ)应届生，很难照顾到其他(tā)求学人群的学(xué)习需求，而且一(yī)考定终身模式，多少年来(lái)一(yī)直受到教育界，各(gè)界有影响(xiǎng)人士(shì)对(duì)于其合理性的质疑，因此自考反(fǎn)而具备强烈的反衬色(sè)彩(cǎi)，我们应该为自(zì)考感(gǎn)到自豪。

　　什么是自(zì)考本(běn)科(kē)？

　　自考本科是高等教育自学考试本科的简称，自考本科是我(wǒ)国基本高等教育制度之一，成绩(jì)合格后由主考学校和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业(yè)证书(shū)，国(guó)家承认学历，学信网(wǎng)可查，符合条件者由主考大学授(shòu)予学士(shì)学(xué)位。

　　获得自考本(běn)科学历，根据国(guó)家(jiā)教育部1988年15号文件(jiàn)，享受普通高(gāo)等教育毕业证(zhèng)书(shū)相同的法律效(xiào)力。

　　很多单位为什么不承认自考(kǎo)本科原因：很多用人单位会(huì)觉得(dé)自考本科(kē)是靠自(zì)学出来的，并没(méi)有(yǒu)通过专业的学习，怀疑个人(rén)能力，所以不承认。

　　自考学历(lì)找工(gōng)作会被拒绝吗其(qí)实没有(yǒu)肯(kěn)定的答案，有的人会因为自考(kǎo)本科找到好(hǎo)工作，也有的单(dān)位不(bù)认可自考本科，在招(zhāo)聘的时候经(jīng)常说只(zhǐ)招统招生。

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