张雪峰是著名的考研(yán)导师(shī)，从网络走红后(hòu)，他(tā)开始将(jiāng)自(zì)己的业(yè)务范围进一(yī)步扩大(dà)，进军高考志愿的填(tián)报(bào)领(lǐng)域。

张雪峰(fēng)从(cóng)北京(jīng)迁到了(le)苏(sū)州，成立了(le)专门的(de)公司(sī)，公司目标(biāo)是为广大考生指明未(wèi)来方向(xiàng)。

在(zài狼籍和狼藉哪个正确，狼籍与狼藉到底怎么区别)互联网的(de)浪潮下，张(zhāng)雪峰有先(xiān)发优势，毕竟他在各大互联网平台(tái)风起云涌之前(qián)，已经在(zài)网络成名(míng)。

张雪峰借用已经成名的优势以及(jí)出(chū)众的口才，迅速在各大平(píng)台积(jī)累了上千万(wàn)粉丝(sī)。

他时常在(zài)网络上(shàng)评论高等院校，发表大学专业的报考建议，多(duō)次(cì)引起争议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说的言(yán)论被“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频当中直截了当的(de)称(chēng)，如果我(wǒ)是(shì)孩(hái)子的家长，孩子非要报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步表示，闭着眼睛报一(yī)个专业都比新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此(cǐ)结论呢？他也并非(fēi)是一时(shí)兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在(zài)人人(rén)是(shì)自(zì)媒体，学新闻传(chuán)播的人(rén)中(zhōng)，八成没有从事(shì)本专业(yè)。

张学(xué)峰此番言论(lùn)后(hòu)，引起传媒大学教授的(de)炮(pào)轰(hōng)。

重(zhòng)庆(qìng)大学的一位传播学的教(jiào)授发文(wén)批评(píng)张雪峰的言(yán)论，认为张(zhāng)雪峰是(shì)在忽(hū)悠(yōu)孩(hái)子报(bào)志愿。他称张雪峰本(běn)人就是在享(xiǎng)受着传(chuán)播的红利，吃着(zhe)传播的饭，砸(zá)着传播(bō)的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络(luò)讨论(lùn)后，权威部门教育部重磅发声，教育部表示，严肃(sù)查处收取志愿(yuàn)填(tián)报高价咨询(xún)费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用有的上万元，有的(de)高达几万元。教育(yù)部的发声，无疑让张(zhāng)雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老师(shī)的高考志愿填报的专栏内容，目(mù)前已经(jīng)下架(jià)。

中国(guó)教育报对张雪峰几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批(pī)评张雪峰只顾就业，而忽视了学(xué)生的个(gè)人兴趣，具有误导性。

各(gè)方对张雪(xuě)峰此起(qǐ)彼(bǐ)伏的批(pī)评后，他也害怕了。张雪(xuě)峰发文表示，突然有(yǒu)种(zhǒng)感觉(jué)，我(wǒ)离被(bèi)人搞不(bù)远了(le)。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖(jiān)之下，他明显收(shōu)敛(liǎn)了个人高(gāo)调的姿态。有些话他(tā)只有以“我有一个朋友”的口吻(wěn)向大家(jiā)传(chuán)递，不(bù)再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪(xuě)峰更多(duō)的知识和(hé)内容。

未来，张雪峰老师会不会面临业务匮乏问(wèn)题，公司经营能不能持续，都将(jiāng)是未知(zhī)数(shù)。

从理论层面上看，张雪峰老师的(de)言狼籍和狼藉哪个正确，狼籍与狼藉到底怎么区别论确实存在一定的偏(piān)见。从教育上看，我们要(yào)从学生的兴趣(qù)出发，引导学(xué)生追求(qiú)心中理想(xiǎng)，实现个人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学学完专(zhuān)业知(zhī)识(shí)后，面临的(de)最(zuì)主要的问题还是生存问题。张雪峰老师(shī)只是从(cóng)生存角(jiǎo)度(dù)给(gěi)学生(shēng)更多的参考(kǎo)和(hé)意见，他(tā)的言论可能存在争议(yì)，但确实给更(gèng)多的(de)家长和学(xué)生(shēng)打开了思路，这不就是我(wǒ)们所倡导(dǎo)的百家(jiā)争(zhēng)鸣、百花齐放吗(ma)？

很多(duō)人(rén)站在(zài)一定(dìng)高度上会(huì)说，要让学生按照自(zì)我的兴趣发展未来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一句话(huà)去(qù)告诉学(xué)生(shēng)，而不结合学生(shēng)的自身实际情况(kuàng)出发(fā)，那这种言论毫(háo)不负责。

作为一个(gè)学生(shēng)，他的认知很大程度上停留在书本知(zhī)识，他的思(sī)想(xiǎng)层级和社(shè)会实际情况存在脱节(jié)现(xiàn)象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并不一定是他(tā)真正的(de)兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的(de)真正兴趣，或者是对(duì)他(tā)未来真正有益的事情(qíng)，以防(fáng)他后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正(zhèng)的兴(xīng)趣是你做了(le)这(zhè)件事，发现了这(zhè)件(jiàn)事存在困难，但你(nǐ)内心仍(réng)然要去完成，要(yào)去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而不是从来(lái)没有干过(guò)一件事，但(dàn)就是(shì)喜欢，内心想做，但当真(zhēn)正做这件事的时候发现(xiàn)，不适合，不想做。

这不是兴趣(qù)，是(shì)在臆想。

高考志愿的填报指(zhǐ)导，真正(zhèng)对学生(shēng)有意义(yì)的是：让学生区分自己所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆想，还是真(zhēn)实的(de)兴(xīng)趣。

我想，这也(yě)是(shì)张雪(xuě)峰老师能够有(yǒu)一定(dìng)支持(chí)度的原因吧，他在帮更多的学生区分梦境(jìng)与现实。

梦是要做(zuò)的(de)，但现实绝对(duì)不(bù)可(kě)忽略，否则可(kě)能连(lián)觉都睡不安稳。

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