初一有几门课程 都学什么科目(mù)，初二有几门课(kè)程是初一有七门课程，初一的(de)主要课程有(yǒu)语(yǔ)文、数学、英语、政治、历史、地理、生物，初中阶段还(hái)设置分(fēn)科与(yǔ)综合相结合的课程(chéng)以及综合实践活动(dòng)的。

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初一有几门课程 都(dōu)学什么科目，初二有(yǒu)几门(mén)课程

　　初一的(de)主要课程有：语(yǔ)文、数学、英语、政治、历史、地理、生物;还有(yǒu)美术、音乐、体(tǐ)育、劳技、信息技术(shù)等(děng)课程为副课。

　　初中阶段设置分科与综合相结合的课程(chéng)，主要包括思想品德、语(yǔ)文(wén)、数学、外(wài)语、科(kē)学(或物理、化学、生物)、历史(shǐ)与社会(huì)(或历史、地理(lǐ))、体育与健(jiàn)康、艺术(或音乐(lè)、美术(shù))以及综合实践活动。

　　1.认真(zhēn)解题

　　课堂练(liàn)习是最及时最(zuì)直(zhí)接的反(fǎn)馈，一定(dìng)不能错过的(de)，不(bù)要(yào)急于完成作业，要先看(kàn)看你的笔记(jì)本，回顾学(xué)习内(nèi)容、加(jiā)深(shēn)理(lǐ)解、强(qiáng)化记忆很重(zhòng)要。

　　2.及时纠错

　　课(kè)堂练习、作(zuò)业、检测，反馈后要(yào)及时(shí)查阅，分析错题的原(yuán)因，切(qiè)忌不要(yào)动不动(dòng)就以(yǐ)粗(cū)心放过自己(jǐ)，形(xíng)成习惯可(kě)就麻(má)烦(fán)了(le)，要(yào)及(jí)时向同学(xué)和老(lǎo)师请(qǐng)教，不能将问题处于悬而未解的(de)状(zhuàng)态，养成今日事(shì)今日毕(bì)的好习惯。

　　3.养(yǎng)成认(rèn)真踏(tà)实的学习习惯

　　每堂课都(dōu)保持认真学习的态度(dù)，遇到自(zì)己没办法(fǎ)理(lǐ)解的，可以在课堂上及时(shí)举(jǔ)手提问(wèn);也可以把该知识点记下来，及时钻研(yán)，若还是(shì)不(bù)懂再请教同学或(huò)者老师(shī)，避免似懂非懂的情况。

　　4.独立思考

　　遇到不会的题目首先要学会独立思考，不要一来就向老师同学请教，这样会容易产生依赖(lài)性。

　　自(zì)己独立思考(kǎo)得(dé)出(chū)答(dá)案或许(xǔ)能让(ràng)自(zì)己产生成就感(gǎn)，但如(rú)果解不出来也没(méi)关系，请教别人的时候要(yào)学习别人是(shì)怎样思考这种(zhǒng)问(wèn)题的，需要的不(bù)仅仅是(shì)答案，最重要是解答的过程(chéng)，之后找一道类(lèi)似的题目练习，巩固所学的知识和技巧。

初一初二初三课程有哪些(xiē)科目

　　初(chū)一主要学习的(de)科目有(yǒu)：语文、数(shù)学、英语、政治、地(dì)理、生物、历史、体育、音乐、美术、计算机。

　　初二主要学习的科目(mù)有和型：语(yǔ)文、数(shù)学、英语(yǔ)、政(zhèng)治、地(dì)理、生物、历史(shǐ)、体(tǐ)育(yù)、音乐、美术、计算机、物理。

　　初三主要学习的科目有：语文、数(shù)学、英语、政(zhèng)治(zhì)、地理(lǐ)、生物、历史、体育、计算机、物(wù)理、化学。

　　1、语文是语言和(hé)文(wén)化的综合科，它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和文化知识的(de)统称。

　　2、数学是(shì)研究数量、结构、变化、空间(jiān)以及信息(xī)等(děng)概念的(de)一门学科(kē)，从(cóng)某种角度看(kàn)属于形式科学的(de)一种。

　　3、英语是(shì)印欧语系-日(rì)耳曼(màn)语族(zú)下的语言，由(yóu)26个字(zì)母组成，是欧盟以及许(xǔ)多国际(jì)组织以(yǐ)及(jí)英联邦国(guó)家的官方语言(yán)。

　　4、政治是(shì)社会(huì)或社会(huì)群体用(yòng)一定政治观(guān)点、道(dào)德规(guī)范，对(duì)其成员施加有(yǒu)目(mù)的、有计(jì)划(huà)、有组织的影响(xiǎng)，使他们形成符合(hé)一定社会(huì)所(suǒ)要(yào)求的思想(xiǎng)品德的社会实(shí)践(jiàn)活动(dòng)。

　　5、地理是研究地球表(biǎo)面的地理环境中各种自(zì)然(rán)现象和(hé)人文现象，以及(jí)它们(men)之间相互关系的学科。

　　6、生物学是研究生物(包括植物、动物和微生物)的结构、功能、发生和发展规律的(de)科学，是(shì)在职教育是什么意思，补充在职是什么意思自(zì)然科学的一个部分。<在职教育是什么意思，补充在职是什么意思/p>

　　7、历(lì)史(shǐ)主要(yào)是(shì)通过向学生们(men)讲述历(lì)史事件、历史人物(wù)、著名的战役(yì)、盛世与(yǔ)治(zhì)世、条(tiáo)款(kuǎn)与协定、历(lì)史上的国(guó)家(jiā)兴衰等等(děng)培养学(xué)生用历(lì)史的(de)眼光友(yǒu)棚(péng)坦(tǎn)看问题(tí)的方法与能力。

　　8、体育课是体育教学的(de)基本组织形式，主要使(shǐ)学生掌握(wò)体育与保(bǎo)健(jiàn)基(jī)础知识，基本技术(shù)、技(jì)能，实现学生思想好(hǎo)桐(tóng)品德教育，提高运动技(jì)术水(shuǐ)平(píng)。

　　9、音乐是(shì)研(yán)究(jiū)音乐(lè)的所有理论(lùn)学科的总称。

　　10、美术主要研究美术学、艺术学、美(mě在职教育是什么意思，补充在职是什么意思i)术史(shǐ)论等方(fāng)面的基本知识和(hé)技能(néng)。

　　11、计算(suàn)机是(shì)一门包含各种(zhǒng)各样与计(jì)算和信息(xī)处理相关主题的系统学科。

　　12、物理学是研究物质最一般(bān)的(de)运动规律和物质基(jī)本(běn)结构(gòu)的学科。

　　13、化(huà)学是一(yī)门(mén)以(yǐ)实验为基础的自然(rán)科(kē)学。

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