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怎样(yàng)给青(qīng)春期女孩心理疏导(dǎo)的话，怎样对青(qīng)春(chūn)期女(nǚ)孩(hái)进行(xíng)心(xīn)理(lǐ)教育

　　表彰鼓舞法

　　每个(gè)人都巴(bā)望得到他(tā)人的(de)必(bì)定。

　　家长要多用表彰、鼓舞、必定(dìng)、赞赏(shǎng)等鼓励方法教(jiào)学(xué)孩子，学会赏(shǎng)识(shí)孩子，学会(huì)换个视点看孩子;当然表彰孩子时要适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过(guò)滥。

　　否则，就会走向反(fǎn)面。

　　充(chōng)实学(xué)生的业余(yú)生(shēng)活

　　教师可以通过(guò)发挥(huī)特长(zhǎng)、培养兴趣(qù)爱好(hǎo)来丰富学生的课(kè)余生活(huó)，从而转移(yí)注意力，使学生把精力(lì)用(yòng)到其他方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳等，参加学(xué)校各类(lèi)兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美术(shù)小(xiǎo)组(zǔ)等，尽可能多地(dì)和(hé)同性(xìng)朋友一起聊(liáo)天、游玩。

　　环境熏陶法

　　人(rén)是环境的产品 。

　　家庭(tíng)的人文环境和自(zì)然(rán)环境对孩子起着耳濡目染的(de)熏陶作用。

　　家长在处理人与人之间的关(guān)系上，应(yīng)表现出(chū)仁慈(cí)、大度、公正、进步(bù)、文明、达观、吃苦耐劳等思维质量(liàng)和人格魅力，形(xíng)成杰出的家arctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？庭空气。

　　1)青春期是一个(gè)反抗时期(qī) ,要合理的控制好自己的心情，不要对孩(hái)子乱发(fā)脾气，有事说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　2)青春期(qī)是一(yī)个性冲动时期，主动(dòng)学习一些关于(yú)性(xìng)方面的知识，正确明白认清正视(shì)这个问题(tí)。

　　然(rán)后去引(yǐn)导青春(chūn)期(qī)孩子们的心理问题(tí)。

　　3）青春期是一个发育重要(yào)时(shí)期，各种生理，心理都在发生改变，注意(yì)身体，勤洗澡换衣，防止滋(zī)生细菌。

　　多锻炼身(shēn)体(tǐ)。

　　告(gào)诉孩子们怎样才能更(gèng)好的度(dù)过青春期。

青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 青春(chūn)期女孩怎么进(jìn)行(xíng)心理(lǐ)疏导

　　 　　青春期女孩(hái)怎(zěn)么进行心理疏导。

　　我们每个有(yǒu)都(dōu)有青春期(qī)，在青(qīng)春(chūn)期的时候(hòu)我们会想很多(duō)东西(xī)，女(nǚ)孩更是如(rú)此，家长(zhǎng)一(yī)定要(yào)做(zuò)好孩子的(de)心理疏导，把(bǎ)孩子引(yǐn)向正途。

　　那(nà)么接下来我带大家(jiā)一起详细了解下(xià)青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导。

　　青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么(me)进(jìn)行(xíng)心理(lǐ)疏(shū)导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓舞(wǔ)法

　　 　　每个(gè)人都(dōu)巴望(wàng)得到他人的必定。

　　家长要(yào)多用表彰(zhāng)、鼓舞、必定(dìng)、赞(zàn)赏(shǎng)等鼓励方法教学(xué)孩(hái)子，学会赏识孩子，学会换个视点看孩子;当然表彰(zhāng)孩子时要(yào)适(shì)时、适度(dù)，要(yào)真挚，不要夸张，不要(yào)过滥。

　　否则，就会(huì)走向反面。

　　 　　 2、充实学生的业(yè)余(yú)生(shēng)活

　　 　　教师可以通过发挥(huī)特长、培养兴(xīng)趣爱好来丰(fēng)富学生的课余生活，从而转移注意力，使(shǐ)学生(shēng)把精力用(yòng)到其他方面去。

　　如参加(jiā)体育运动(dòng)，打(dǎ)羽(yǔ)毛球(qiú)、踢毽子、打篮球(qiú)、跳绳等(děng)，参(cān)加学(xué)校各类兴(xīng)趣小(xiǎo)组，合唱队、舞蹈队、美术(shù)小组等，尽可能多地和同(tóng)性朋友一(yī)起聊天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境(jìng)熏陶法

　　 　　人(rén)是环境的产品 。

　　家庭(tíng)的(de)人文环境(jìng)和(hé)自然环境(jìng)对孩子起着耳(ěr)濡目染的熏陶作用。

　　家长在处理人(rén)与人(rén)之(zhī)间的(de)关系上，应(yīng)表现出仁(rén)慈、大(dà)度、公正、进步、文明、达(dá)观(guān)、吃苦耐劳等思维质量和人(rén)格魅力(lì)，形成杰出(chū)的家庭空气。

　　 　　 女(nǚ)孩子青春期如何教(jiào)育引导?

　　 　　1、青(qīng)春期是一个反抗时期(qī) ,要合理的控(kòng)制好自己的心情，不要对孩子(zi)乱发脾气，有事说事。

　　不(bù)可以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是(shì)一个性冲动时期，主(zhǔ)动学习(xí)一些关于性方面的知识(shí)，正确明白认清正视这个问(wèn)题。

　　 　　然后去引导(dǎo)青春期孩(hái)子们的心理(lǐ)问(wèn)题。

　　 　　3、青春期是一个(gè)发育重要(yào)时期，各种(zhǒng)生(shēng)理，心理都(dōu)在(zài)发生(shēng)改(gǎi)变，注意身体，勤洗澡换(huàn)衣，防止滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼(liàn)身(shēn)体。

　　告诉孩子们怎样才能更(gèng)好的度过青春期(qī)。

　　青(qīng)春期(qī)女孩(hái)怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春期女(nǚ)孩(hái)该如何教育

　　 　　1、教育德为先。

　　当今社会，精(jīng)彩纷(fēn)呈。

　　是(shì)一个多元化的社(shè)会(huì)。

　　人们的思想品质参差不(bù)齐(qí)，特别是一小部分人(rén)为追逐名(míng)利，不(bù)择手段，对思想(xiǎng)处于转(zhuǎn)形(xíng)时(shí)期的`孩子产生不小的(de)影(yǐng)响。

　　作为父母，道德要从自己做起，自(zì)觉(jué)抵制一些不良思想的侵袭(xí)，作孩子的榜样。

　　当发现孩子的言行(xíng)与(yǔ)法律及社会(huì)道(dào)德相(xiāng)偏离时，应苦(kǔ)口婆心的指(zhǐ)出(chū)其后(hòu)果(guǒ)及危害性，将孩子引到正确(què)的轨道(dào)上(shàng)来，同时激励孩子树立(lì)正确的世(shì)界观。

　　 　　2、每个家长都望子(zi)成龙，盼女成凤。

　　教育孩子家长要一身作则。

　　家长首先要(yào)为孩(hái)子酿造一(yī)个(gè)良好的学习氛(fēn)围。

　　行教胜(shèng)于言教，家长(zhǎng)是孩子的第一个老师，学习型(xíng)的家长一定(dìng)能(néng)进(jìn)行教育出(chū)一个爱学习(xí)的孩子。

　　如果(guǒ)家(jiā)长自己都不能管住自(zì)己，整天沉溺于上网、打牌(pái)等，要想处(chù)于多动期的(de)孩(hái)子(zi)静下(xià)来看书做(zuò)作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界(jiè)，做(zuò)孩(hái)子的知心朋友。

　　首先要(yào)了解孩子的(de)生理变化。

　　帮助(zhù)孩子正确认识和接纳自(zì)己的生理变化(huà)，珍惜自己扒型的性特征。

　　另外，孩子的(de)脑和神(shén)经逐渐发育，情(qíng)绪(xù)易波动，感情十分脆弱，此时需要(yào)家长和老师配(pèi)合，适时(shí)引导帮助。

　　了解孩子的(de)心理变化，也尤其重要，青春期的(de)女孩(hái)，开始有了成人感，思维的独(dú)立性和(hé)批判性显著发(fā)展起来，但(dàn)能(néng)力不强，仍带有片面(miàn)性和(hé)表面性。

　　开始(shǐ)意(yì)识到两性关雹此谨系，萌发着(zhe)性爱和(hé)恋爱的需(xū)求；人(rén)际(jì)关(guān)系(xì)逐渐频繁(fán)，渴望找到与自己思(sī)想、感情(qíng)、兴趣爱好相一致的朋(péng)友，但不善于把感情与理智结合起来(lái)。

　　这(zhè)就需要家(jiā)长指导(dǎo)帮助(zhù)，家长要(yào)经常与(yǔ)孩(hái)子沟通思(sī)想，了解了(le)孩子所思(sī)、所好、所行，才能走入孩子的世界(jiè)。

　　 　　4、不要对青春期的孩(hái)子抱(bào)有成(chéng)见(jiàn)。

　　总(zǒng)认为这个阶段(duàn)的孩子会产(chǎn)生逆反心理。

　　父母不要源基一看到孩子们(men)有独立意识的迹象便极力压制，担心稍有让步，就会导致孩子步入歧途。

　　父(fù)母反应越激烈，孩子们就越会(huì)坚持己见；父母若强行压制，不但没有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子有一个健康的体魄。

　　现在不少家长只(zhǐ)注重孩(hái)子文(wén)化知识(shí)的学习，对孩子的身体锻炼关注(zhù)甚少。

　　要(yào)知(zhī)道(dào)，没有(yǒu)强健的体(tǐ)魄，没(méi)有健(jiàn)康的心态。

　　再大的理想与(yǔ)抱负(fù)也因心有余而力不足而难以达到。

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