张(zhāng)雪(xuě)峰是(shì)著名的考(kǎo)研导师，从网(正负数加减法则顺口溜有哪些题目，正负数加减法则顺口溜有哪些呢wǎng)络(luò)走(zǒu)红后(hòu)，他开始将自己的(de)业(yè)务范围进一(yī)步扩大(dà)，进(jìn)军高考志愿的(de)填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标(biāo)是为广大考生指明(míng)未(wèi)来方(fāng)向。

在互(hù)联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有先发(fā)优势，毕竟他在各大互联网平台风起云涌之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借(jiè)用(yòng)已(yǐ)经(jīng)成名的优势以(yǐ)及出众的口才，迅速(sù)在各大平台积累了上(shàng)千万粉丝。

他(tā)时常在网(wǎng)络上评论高等院校，发表(biǎo)大(dà)学专业的报考建议，多次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了，所(suǒ)说的言(yán)论(lùn)被(bèi)“群殴”。

张雪(xuě)峰(fēng)在视(shì)频当中正负数加减法则顺口溜有哪些题目，正负数加减法则顺口溜有哪些呢直截了当的称，如果我是孩子的家长，孩子非(fēi)要报考新闻学(xué)，我一定把他打晕。

张雪峰(fēng)进一步(bù)表(biǎo)示，闭着眼(yǎn)睛报一个专业都(dōu)比新闻好。

张雪峰为何得(dé)此结论呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒(méi)体，学新闻传播(bō)的(de)人中，八成没(méi)有从事本专(zhuān)业。

张学峰此番言论后，引起传媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大(dà)学的(de)一位传播学的教授(shòu)发文批(pī)评张雪峰的言论，认(rèn)为(wèi)张雪峰是在(zài)忽悠孩(hái)子报(bào)志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在享受着传播的红利，吃着传(chuán)播(bō)的饭(fàn)，砸着传播(bō)的锅(guō)。

在张雪峰言论引发网络讨论后(hòu)，权威部门教育(yù)部(bù)重磅发声(shēng)，教(jiào)育(yù)部表示，严肃(sù)查处收取(qǔ)志愿(yuàn)填报高价咨询费(fèi)问题。

张雪(xuě)峰涉(shè)及高考志愿(yuàn)填(tián)报领域(yù)。他的咨(zī)询填报费用有的上万元，有的(de)高达几(jǐ)万元。教育部的发声(shēng)，无疑让张雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏(lán)内容(róng)，目(mù)前(qián)已经下架(jià)。

中(zhōng)国教育报(bào)对张(zhāng)雪峰(fēng)几乎是点名批评。中(zhōng)国(guó)教(jiào)育报在2023年6月22日(rì)出版的评论文章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰(fēng)的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的(de)个人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也害怕了。张雪峰发文表示，突然有种感(gǎn)觉，我离被人(rén)搞不(bù)远了。

张雪峰老(lǎo)师(shī)是聪(cōng)明人，在(zài)风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的(de)姿态。有些(xiē)话他只有以“我有一(yī)个朋友”的口吻向(xiàng)大(dà)家传(chuán)递(dì)，不再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容(róng)。

未来(lái)，张雪峰老(lǎo)师(shī)会不(bù)会面临业(yè)务匮乏问(wèn)题(tí)，公司经营能不能持续，都将是未知数。

从理论(lùn)层面上(shàng)看，张雪峰老师的言(yán)论确(què)实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从(cóng)学(xué)生的兴趣(qù)出发，引导(dǎo)学生追求心(xīn)中(zhōng)理想，实现(xiàn)个(gè)人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在大(dà)学学完专业知(zhī)识(shí)后，面(miàn)临(lín)的最(zuì)主要的问题还是生存问题。张雪峰(fēng)老师(shī)只(zhǐ)是从生存角度给(gěi)学生更(gèng)多(duō)的参(cān)考(kǎo)和(hé)意(yì)见，他的言论可能存在(zài)争议，但确实给(gěi)更多的家长和学(xué)生打开了思路(lù)，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗？

很(hěn)多人(rén)站在一定高度上会说，要(yào)让学(xué)生按照自我的兴(xīng)趣发展未来。如(rú)果(guǒ)一个(gè)老师(shī)仅仅以这样一句(jù)话去告(gào)诉学生，而不(bù)结(jié)合学(xué)生的自身实际(jì)情况(kuàng)出(chū)发，那这(zhè)种言论毫不负责(zé)。

作为一个学生，他的(de)认知很大程度(dù)上停(tíng)留在(zài)书(shū)本知识，他的(de)思想层级和社会(huì)实(shí)际(jì)情况存在脱节现象(xiàng)。

学(xué)生所认为的(de)兴趣，并不(bù)一(yī)定(dìng)是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求的真正兴趣，或者是(shì)对他未来真正有益的事情，以防他(tā)后(hòu)悔(huǐ)。

什么叫兴趣(qù)？真正的兴趣是(shì)你做(zuò)了这件事，发现了(le)这件事存在困难，但你内心仍然要去完(wán)成(chéng)，要(yào)去做(zuò)，这才是真正的(de)兴(xīng)趣。而不(bù)是(shì)从来没有干过一件事，但就是喜(xǐ)欢，内心想做，但当(dāng)真(zhēn)正做这件事的时候发现(xiàn)，不适(shì)合(hé)，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的(de)填报指导，真正对学(xué)生有意义的是：让(ràng)学生(shēng)区分自己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想，还是真实(shí)的兴趣。

我想，这(zhè)也是张雪峰老(lǎo)师能够有一定(dìng)支持度的原因吧，他(tā)在帮更多的学生区分(fēn)梦(mèng)境与(yǔ)现实。

梦是要做的(de)，但现实(shí)绝(jué)对不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡不安稳。

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