校园暴(bào)力的主要(yào)表现是什么(me)意思，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面是校园(yuán)欺凌不一定在校园内(nèi)发生，放学后同(tóng)学间的欺负行为也(yě)算(suàn)在内的。

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校(xiào)园暴(bào)力的主要表现是什么(me)意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面

　　其主(zhǔ)要表现是身体强壮(zhuàng)的(de)学生(shēng)欺负弱小的学生，令其(qí)在心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌(líng)通常都是重复发(fā)生，而不是(shì)单一的偶发(fā)事件。

　　有(yǒu)时是一人(rén)欺负一(yī)人；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺负一人(rén)。

　　通常(cháng)欺凌者不(bù)觉得自(zì)己有(yǒu)错，而且(qiě)受(shòu)害(hài)者怕(pà)事，默默承受(shòu)而不敢(gǎn)反抗(kàng)和告发欺凌者。

　　因此，恶(è)性循环导(dǎo)致(zhì)受害者的身(shēn)心深受(shòu)煎(jiān)熬。

　　校园欺凌(líng)的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢(tī)，扇打以(yǐ)及抢夺财(cái)物(wù)等，是容(róng)易察觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱性绰号(hào)等(děng)，是不(bù)容易察觉(jué)的欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌(líng)

　　孤立、杯葛(gé)以及令其身(shēn)边没有(yǒu)朋友等，是(shì)不(bù)容易察觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网络言(yán)论、曝光(guāng)隐(yǐn)私以(yǐ)及对受害者的照片进行恶搞等(děng)，是容易察(chá)觉欺凌形(xíng)式。

　　扩展资(zī)料(liào)：

　　相(xiāng)关治(zhì)理方(fāng)案：

　　1、北京解(jiě)决校园(yuán)欺(qī)凌

　　2018年7月(yuè)5日北(běi)京(jīng)为解决校(xiào)园欺凌(líng)，教育部首先发布(bù)北(běi)京(jīng)市中小(xiǎo)学欺凌治理方案(àn)公布：发(fā)生校园欺凌须(xū)限时上报(bào)。

　　在教育部等(děng)部门发布的《加(jiā)强中小(xiǎo)学生欺(qī)凌综(zōng)合治(zhì)理方案(àn)》中要求，学(xué)校(xiào)在启动调查处理程序10日内(nèi)须(xū)完成调(diào)查，而在此次北京市各区公布的实(shí)施方案(àn)中，除了对调查时间有要求(qiú)外，对于(yú)事件(jiàn)的及时(shí)上报也(yě)做(zuò)出(chū)了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向(xiàng)上(shàng)级(jí)部(bù)门口头汇报

　　忝列门墙是什么意思，有幸忝列是什么意思 24px;'>忝列门墙是什么意思，有幸忝列是什么意思例如北(běi)京(jīng)市(shì)东城区在实施方案中明(míng)确提出，如发生欺凌事(shì)件(jiàn)，各校要在(zài)10分钟内向(xiàng)上级(jí)单位(wèi)进行(xíng)口(kǒu)头汇报，2小时内递(dì)交详(xiáng)细文字材(cái)料(liào)并随(suí)时汇报工作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情(qíng)节(jié)严(yán)重学(xué)校直接与司法部门对(duì)接

　　与东城(chéng)区(qū)类似(shì)，海淀区(qū)除了要求30分钟(zhōng)内口(kǒu)头上报区教委外，对于情节(jié)较(jiào)为严重的，还要求学校要与属地(dì)派出所(suǒ)、司法(fǎ)等(děng)部门进行对接。

校园(yuán)暴(bào)力的表(biǎo)现(xiàn)有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校(xiào)园暴(bào)力的表现(xiàn)具(jù)体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性(xìng)绰(chuò)号(hào)；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒、拉(lā)扯头(tóu)发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个(gè)人财产、教科书(shū)、衣裳等，损(sǔn)坏(huài)，冲没或通过他(tā)们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害(hài)者强，而欺凌是在(zài)受害者未能保护(hù)自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播(bō)关于受(shòu)害(hài)者的消极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓(xià)、威迫受害者做(zuò)他或她(tā)不想要做的散搜纳，威胁(xié)受(shòu)害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇(yù)麻烦，或令受害(hài)者(zhě)招致处分；

　　8、中伤、讥讽(fěng)、贬抑(yì)评论受(shòu)害者的体貌、性取向、宗(zōng)教(jiào)、种族、收入水平、国(guó)籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺凌，即在网志或论坛上发(fā)表具有人(rén)身攻(gōng)击成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典(diǎn)》第一千二百条

　　限制民事行为能力(lì)人在学(xué)校(xiào)或者其他教育机构学习(xí)、生活期(qī)间受(shòu)到人身损害，学校或者其他教育机构(gòu)未尽到教(jiào)育、管理职责(zé)的，应(yīng)当承担侵权责任。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无民(mín)事行为能力(lì)人(rén)或者限制民事行为能(néng)力人在幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他教育机构学习(xí)、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他(tā)教育机(jī)构(gòu)以外的第三人(rén)人(rén)身损害的，由第(dì)三人(rén)承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未(wèi)尽到(dào)管理(lǐ)职责的(de)，承担相应的补充责任。

　　幼儿(ér)园、学校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育机构承担补充责任后，可以向第三人(rén)追偿。

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