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　　集美(měi)大学(xué)自考和高考的区别

　　高考，全(quán)称为“普通高等学校招生全国(guó)统一考(kǎo)试(shì)”，基本(běn)上是社会中所有人员期(qī)待成(chéng)才的一种现(xiàn)实(shí)性必备途(tú)径，其(qí)价值意义(yì)无(wú)异于(yú)古代封建时期的科举取仕(shì)一般，是所有社会(huì)学(xué)子登上高等(děng)知(zhī)识殿(diàn)堂的必经(jīng)途径，社(shè)会中称之为(wèi)“全日(rì)制(zhì)”或“普(pǔ)招(zhāo)生”。

　　而自(zì)考，通称(chēng)为(wèi)“高等教育(yù)自(zì)学考试”，从(cóng)1981年正式(shì)开(kāi)考以来，由(yóu)于学习(xí)方式的开(kāi)放性特点(diǎn)，以及理论知识的完备性要求，而广受(shòu)专科学生以及社会励志改变命(mìng)运人(rén)士的欢迎。

　　自考就是那一扇重(zhòng)新让为你打开的窗。

　　01、自考是高考(kǎo)的重要补充手段(duàn)

　　普通高等(děng)教育是社(shè)会正常化教育机制模(mó)式(shì)；

　　而继续教(jiào)育则是社会中在职(zhí)人员(yuán)追求上进的最有效手段，自(zì)考作为继续教育的(de)先行者，起到(dào)了对于(yú)高考制度(dù)最实际的补充作(zuò)用。

　　自(zì)考人群主(zhǔ)体基本上面(miàn)向的是大中专院(yuàn)校(xiào)学生(shēng)、高考失榜(bǎng)、生活不(bù)如意以(yǐ)及期待“知识(shí)改变命运”的群体，对于这一类人(rén)，自考能让(ràng)其(qí)对于(yú)社会的学术追(zhuī)求重(zhòng)新回到正常轨道，让他们(men)自身的(de)价值能(néng)获得主流社(shè)会的强(qiáng)烈(liè)肯定，符合现代(dài)化建(jiàn)设所需的清朝八王之乱是哪八王，西晋八王之乱是哪八王(de)价值观(guān)和(hé)知识体系。

　　02、对(duì)比(bǐ)高考，自(zì)考具开放性特(tè)色

　　自考生(shēng)学(xué)习(xí)方(fāng)式具有(yǒu)强烈(liè)的(de)自育、自(zì)励价值，更有其开放性模式兼(jiān)容特色(sè)，受到社会中(zhōng)各类(lèi)求学(xué)人士的广泛(fàn)欢迎(yíng)。

　　高(gāo)考(kǎo)，尽管参考(kǎo)人数较多，浩(hào)浩荡荡，然(rán)而其自(zì)身群体多集中于18岁左右的(de)高(gāo)中(zhōng)毕业历届(jiè)生(shēng)与应届生，很难(nán)照顾到(dào)其他求学人(rén)群的学习(xí)需(xū)求，而且(qiě)一考定(dìng)终(zhōng)身模式，多少年(nián)来一直(zhí)受到教(jiào)育界，各界有(yǒu)影响人士对于(yú)其合理性的质疑，因此自(zì)考反而具备强烈的(de)反衬色彩，我们应该为自考(kǎo)感到自豪。

　　什么(me)是(shì)自考(kǎo)本科？

　　自(zì)考本科是高(gāo)等教育(yù)自学考试本科的简称，自考本科是(shì)我国基本高(gāo)等教育制度之一，成绩合格后由主考学校和高等(děng)教(jiào)育自(zì)学考试(shì)委员会清朝八王之乱是哪八王，西晋八王之乱是哪八王联合颁发大学毕业证(zhèng)书(shū)，国家承(chéng)认学历(lì)，学(xué)信网(wǎng)可查，符合条件者由主考(kǎo)大学授予学(xué)士学位。

　　获得(dé)自考本科学历，根据(jù)国(guó)家教育部1988年15号(hào)文(wén)件，享(xiǎng)受普通高等教育毕业证书(shū)相同的法律效力。

　　很(hěn)多单位(wèi)为什么不承认自(zì)考(kǎo)本(běn)科原(yuán)因：很多(duō)用人(rén)单位(wèi)会觉得自考本科是靠(kào)自(zì)学出来(lái)的，并没有通过专业的学习，怀疑个(gè)人(rén)能(néng)力，所以不(bù)承认(rèn)。

　　自考学历(lì)找工(gōng)作(zuò)会被拒绝吗其实没有(yǒu)肯定的(de)答案，有(yǒu)的人(rén)会(huì)因为自考本科(kē)找到好(hǎo)工(gōng)作，也有(yǒu)的(de)单位(wèi)不(bù)认可自考本科，在(zài)招聘的时候(hòu)经常说只招统(tǒng)招(zhāo)生。

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