为什么风流女人看指甲-北京老旧机动车解体中心

为什么风流女人看指甲文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾(wěi)的作用一(yī)般是什么是在现代(dài)文阅读当中(zhōng)经常会(huì)出现如文(wén)章结尾在(zài)结构上或在内容(róng)上有(yǒu)什么作用的问题，以(yǐ)下就是小编给大家总(zǒng)结的答(dá)题要点结(jié)构上(shàng)：总结上文，收束全文首尾呼(hū)应(yīng)，使(shǐ)文章结构完(wán)整3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头(tóu)、前文(wén)内容上：画龙点睛、点明事件(jiàn)的意义，点明中心.2在现代文阅读当中(zhōng)经常(cháng)会出现如文(wén)章结尾(wěi)在结构上或(huò)在内容上有(yǒu)什么作用的(de)问题，以下就是小编给(gěi)大(dà)家(jiā)总结的答题要点结构上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头、前文内(nèi)容(róng)上：画龙点睛(jīng)、点明(míng)事(shì)件的意义，点明中心.深化文章中心，抒(shū)发作(zuò)者什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物怎(zěn)样的品质、精神或性格的。

　　关于文(wén)章(zhāng)结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用一(yī)般是什(shén)么(me)以及(jí)文章结尾的(de)作用都有什么呢，文章结尾的作用(yòng)有哪些，文章结(jié)尾(wěi)的(de)作用(yòng)一般是什么，文章结尾有什么作用(yòng)？，文(wén)章结(jié)尾有啥作用等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

文(wén)章结(jié)尾(wěi)的(de)作用(yòng)都有什么呢，文(wén)章结(jié)尾的作用一(yī)般是(shì)什(shén)么

　　在现(xiàn)代文阅读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾(wěi)在(zài)结构上或在内容(róng)上有什么作用(yòng)的问题(tí)，以下(xià)就是小编给大家(jiā)总结的答题(tí)要点结(jié)构上：1、总结上文，收束全(quán)文2、首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结构(gòu)完整3、照应(yīng)题目、照应开头、前文(wén)内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明事(shì)件的意义，点明(míng)中心(xīn).2

　　在现代文(wén)阅(yuè)读(dú)当中经常会(huì)出现如文章(zhāng)结尾在结(jié)构上或在(zài)内容上有什么作用的问题，以下就是小编给大家总(zǒng)结(jié)的答题要点

　　结构上：1、总结上(shàng)文，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点(diǎn)明事件(jiàn)的(de)意义，点明中(zhōng)心.2、深化(huà)文章中心，抒发作者什么感悟(wù)或者(zhě)情感(gǎn)3、写出了人物怎样的品质、精神(shén)或性格。

　　4、言有尽而意(yì)无穷，留下想象的空间，增强感染(rǎn)力5、加深读者的印(yìn)象，引(yǐn)起读者(zhě)的注意、思考

　　使用诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可以使文章看起来优(yōu)美而富有含义 2：可以让诗(shī)句(jù)中的意境(jìng)和本书要(yào)表达(dá)的感情相渗透，易于表达

　　注意：一定(dìng)要结合具(jù)体文章和(hé)人物(wù)进(jìn)行(xíng)分(fēn)析

文章结尾的作用有哪些

一、文章(zhāng)结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文(wén)章结(jié)构(gòu)完整。

　　 3、照应题目(mù)、照应开头、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件(jiàn)的意义，点明(míng)中心

　　 2、深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么感悟或者情(qíng)感(gǎn)

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意无(wú)穷，留下想象的空间，增强感染力。

　　 5、引起(qǐ)读者的(de)注意、思考。

二、议论文开(kāi)头结尾的(de)作唯晌用(yòng)

　　议论文开头结尾的作(zuò)用

　　 1,议论文开头的作用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提(tí)出中心论点(引出中(zhōng)心论(lùn)题(tí))

　　 B,开头通过引用(yòng)名(míng)言,提出中心论点,(引出(chū)中(zhōng)心论题)

　　 C,开(kāi)头通过引用(yòng)名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出(chū)中心论点或引出中(zhōng)心论题。

　　也起到(dào)吸引(yǐn)读者往下(xià)读的(de)作用,增强了论述(shù)的趣味性(xìng)。

　　 2,议论文结尾(wěi)的作用

　　 A,总结全(quán)文(wén),点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨(jǐn),避免片面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论(lùn)点(diǎn)

　　 D,强调(diào)中(zhōng)心论点,激励号召人人们。

　　。

三、文章结尾的基本(běn)要求

　　 1、结尾要顺应文章内(nèi)容的冲山(shān)袜发展

　　文章是反映客观(guān)事物的,客观事物是千变万化(huà)的,反映千(qiān)变(biàn)万化的客观事物的文章形(xíng)式也是(shì)多种多样的。

　　以小学生作文为例,有(yǒu)记叙(xù)文、说明文、应用文、议论文等文(wén)体类(lèi)型。

　　记叙(xù)文又可以大致地分成记(jì)人的、叙(xù)事(shì)的、写景(jǐng)的(de)、状物的种种类(lèi)别,因(yīn)此,文章不能用同(tóng)一形式结(jié)尾。

　　至于应该(gāi)采(cǎi)用什么方式(shì),我们(men)认(rèn)为,要顺应(yīng)文章内容散(sàn)激的发(fā)展(zhǎn),不能为结尾而结(jié)尾。

　　有些同学(xué)在阅读别人文章(zhāng)时(shí),觉得(dé)有(yǒu)些文章的(de)结尾很有特(tè)色(sè),非常(cháng)喜欢,也(yě)想(xiǎng)学一(yī)学,这种愿望(wàng)很好(hǎo),但是还要(yào)注意,你写一篇文章(zhāng)用哪种方(fāng)式结尾,要根据(jù)文章内容的发(fā)展来确(què)定。

　　在我们学习过的文(wén)章(zhāng)中,结尾的方法是(shì)多种多样的,有(yǒu)的是事情写(xiě)完了,文(wén)章也就自(zì)然结尾了,不需要再(zài)去说什么多余的话;有的是文(wén)章快写(xiě)完了,作者考虑到在结(jié)尾的时候有(yǒu)必要对全文进行(xíng)一下总(zǒng)结,写(xiě)上几(jǐ)句概括(kuò)性(xìng)的话来(lái)收束全篇(piān);有的(de)人在文(wén)章结尾(wěi)时恰到好处(chù)地通过(guò)某种途径把文(wén)章的中心点明;也有(yǒu)的人(rén)爱(ài)在文章的结尾处说几(jǐ)句耐人寻味的话(huà),既能做到水到渠成,又(yòu)给我们(men)留(liú)下(xià)想像的余地;有的人写文章(zhāng)时充分表达了自(zì)己的感(gǎn)情,同时自己在写作过程中被(bèi)自己表达的(de)感情所感染,情不(bù)自禁地在文章结(jié)尾时抒(shū)起(qǐ)情来(lái);也有的人写到文(wén)章结尾处,回应前文,和文章的标题或(huò)者文章的开头(tóu)联系(xì)起来考(kǎo)虑,使人感到首尾圆合(hé),浑(hún)然一体(tǐ)。

　　有的结尾以小(xiǎo)见(jiàn)大,初(chū)看不起眼,细想却(què)很深刻;有(yǒu)的结尾(wěi)话虽说完(wán)意(yì)却(què)未完,使你(nǐ)还得好好去(qù)想一想(xiǎng)……文章的结(jié)尾多种多样(yàng),不一而足。

　　但(dàn)是,不管(guǎn)怎样,都应做到顺应文章内容的发展,不能(néng)抛开前(qián)面的内容为结尾而标(biāo)新立异。

　　要(yào)知道(dào),马尾巴(bā)只有长在(zài)马的屁股(gǔ)上甩起来才显得精(jīng)神,如(rú)果(guǒ)在为什么风流女人看指甲老(lǎo)母(mǔ)鸡的屁(pì)股上安上马(mǎ)尾巴,那必然(rán)是非(fēi)常难(nán)看的(de)。

　　我们(men)来看(kàn)看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他的(de)脸变得严(yán)肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯(ń),是(shì)个问(wèn)题!”他搔搔后(hòu)脑勺(sháo)说,“嗯,办?得把(bǎ)他(tā)们抱来,同(tóng)死人呆在(zài)一起怎么行(xíng)!哦(ó),我们(men),我们总能熬(áo)过(guò)去的!快去!别等他们醒来(lái)。

　　”但桑娜(nà)坐着(zhe)一动(dòng)不动。

　　 “你(nǐ)怎(zěn)么啦?不愿意吗(ma)?你怎么啦(la),桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧(qiáo),他们在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了(le)帐子。

　　《穷人(rén)》选自(zì)俄国著(zhù)名作家列夫(fū)托尔(ěr)斯泰的作(zuò)品,记叙(xù)的是一位渔夫和他的妻子桑娜同情、关心一(yī)位叫西蒙(méng)的(de)邻居,在她死后收养她的两个孩子的事,反映了沙俄时(shí)代渔民的生活状况,歌颂了他们美好的心灵和高尚的道(dào)德品质。

　　文章(zhāng)的(de)结尾处集中(zhōng)反映(yìng)了(le)渔夫(fū)的心灵(líng)和道德(dé)品质,似乎(hū)在桑娜身上没有多用笔(bǐ)墨,实际上,文(wén)章的前面已(yǐ)经(jīng)写了(le)桑(sāng)娜:

　　桑(sāng)娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的(de)心跳得厉害。

　　她(tā)自己也(yě)不知道为什么要(yào)这样做,但(dàn)是她觉得非这样做不可(kě)。

　　 “……为(wèi)什么把他们抱(bào)过来啊?……他会揍我的!那(nà)也(yě)活该(gāi),我自作自受”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也好!”

　　不(bù)难(nán)看出,文章结尾时(shí)桑(sāng)娜的心里特别宁(níng)静,作(zuò)者为什么(me)不在(zài)桑娜(nà)身(shēn)上多花(huā)笔墨,因(yīn)为,已经没有必要(yào);文章(zhāng)的(de)中心意思已经(jīng)得到了充分表现(xiàn)。

　　假如说,作(zuò)者此(cǐ)时再对渔夫夫妇(fù)大(dà)加一番赞(zàn)颂,就会使人感到多余。

　　 2、结(jié)尾(wěi)要有助(zhù)于(yú)读者理解全(quán)文

　　一篇文章应该是一个(gè)整体。

　　至于我们说的开头(tóu),结尾……都是(shì)在这个整体之中的,之(zhī)所以要分开来说,是因为为了(le)叙(xù)述的方便。

　　文章(zhāng)的结尾在内容上、结构上要收束(shù)全(quán)篇(piān),对(duì)全篇要有定局(jú)、总括、回(huí)应、深化的作用(yòng)。

　　一般写(xiě)人的文章,结尾要落实到人的思想品质(zhì)和性格(gé)特征上来;一般(bān)写事的(de)文章,结(jié)尾要落实到事情的意(yì)义(yì)和作用上来。

　　不管什(shén)么(me)情况,读者从标题到(dào)文章结束看(kàn)过一遍之后,应该有一种整体感,应(yīng)该使(shǐ)人感到,文章的结尾和文(wén)章的标题、文章的开头以及文章的(de)中(zhōng)间部分,是密切相联系的(de),都与这篇文(wén)章的(de)中(zhōng)心(xīn)密(mì)不可分。

　　在全篇文章中,文章结尾(wěi)是(shì)不可(kě)缺(quē)少的。

　　如(rú)果(guǒ)某篇文章的结尾使(shǐ)人读(dú)过之(zhī)后感到(dào)是多余的,或者感到它与前面的部(bù)分不(bù)和谐,不统一,破坏了(le)文章的完整(zhěng)性,那就不(bù)是好的结尾了(le)。

　　小学(xué)语文教材《田寡妇看(kàn)瓜》的结尾值得我们学习:

　　田(tián)寡妇也无心再去(qù)看(kàn)她(tā)的南(nán)瓜(guā)了。

　　赵树理的(de)《田(tián)寡妇看瓜》反映的(de)是中国共产党领导的土地改革使中(zhōng)国(guó)农村发生了翻天覆地的变(biàn)化。

　　土改前(qián),南(nán)坡(pō)庄只有半亩园地的田寡妇年年(nián)都种南瓜,年(nián)年都要去看(kàn)瓜(guā),因(yīn)为村里的穷人无土地(dì),无法生活,只得偷(tōu)瓜(guā)充饥。

　　地主(zhǔ)势(shì)力大,无人敢偷;最(zuì)怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此(cǐ)田寡(guǎ)妇只好天天去看(kàn)瓜。

　　土改(gǎi)后(hòu),穷人(rén)分得了土地,家(jiā)家种了瓜,可田寡妇还是抱着老黄历天天去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病(bìng)没有去看瓜,园中也无事,三五天,上十(shí)天不去(qù),也(yě)无事(shì),她就打算(suàn)不再看瓜了;收(shōu)获的(de)一天见秋生家拉(lā)了一(yī)车瓜,弄清了原委(wěi),就“无心再去(qù)看她的南瓜(guā)了。

　　”这样的结尾和文章(zhāng)的(de)标题、文(wén)为什么风流女人看指甲章的(de)前后内(nèi)容一起构成了一篇结构紧凑、内容完整、和谐统一(yī)的艺术整体,使作者所(suǒ)要表(biǎo)达(dá)的主题得到(dào)充分表达。

　　这样的(de)结尾(wěi)对于全篇内容和结构的完整(zhěng)都(dōu)起(qǐ)到(dào)了总括的作用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实(shí)有力

　　阿托尔(ěr)斯泰说过,好的结尾(wěi)“就是当读(dú)者把作品读完之(zhī)后,有使他翻(fān)开第一页来重新去读它(tā)的(de)力(lì)量”。

　　中(zhōng)国古(gǔ)代的作家也要(yào)求写诗、作文要(yào)做到(dào)“凤头(tóu)、猪肚、豹(bào)尾”,结(jié)尾(wěi)要充实有力。

　　不管用(yòng)哪(nǎ)种方法结尾,要想使(shǐ)文章充实有力,篇幅不宜(yí)过长,语言(yán)应该精(jīng)炼,内(nèi)容要紧扣中心。

　　我们先看小学语文教材《抢险》的结(jié)尾:

　　黎明的(de)时候(hòu),决口终于合龙(lóng)了。

　　人(rén)们(men)都兴高(gāo)采烈地欢(huān)呼(hū)起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾短短的一段只有24个字,说了两层(céng)意思:一层是决(jué)口合(hé)龙了,另(lìng)一层(céng)是人们欢呼(hū),显得充实有力(lì)。

　　山洪(hóng)爆发,河堤决口,险情(qíng)发生,大家同心协力,堵堤排险(xiǎn),挑灯夜战,终(zhōng)于在黎明使决(jué)口合龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这样不(bù)仅(jǐn)结尾自然,同(tóng)时又紧(jǐn)扣中心。