大学的学分是啥意思，大学学分的规(guī)范是什么是(shì)学分制，教育形(xíng)式的一种(zhǒng)，以选课为(wèi)中(zhōng)心，教师辅(fǔ)导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过绩点和学(xué)分(fēn)，衡量(liàng)学猫踩奶是认主人了吗，猫咪频繁踩奶是在暗示什么生学(xué)习(xí)质和量(liàng)的归纳教(jiào)育(yù)管(guǎn)理准则的。

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大学的(de)学分是啥意思，大学学分(fēn)的(de)规范是什么

　　学(xué)分制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课(kè)为中心，教(jiào)师(shī)辅导为(wèi)辅(fǔ)佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学分(fēn)，衡量学生(shēng)

　　学习质和量(liàng)的(de)归纳教育(yù)管理准则。

　　与(yǔ)班建制(zhì)、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始于美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京(jīng)大学在国内首先实施”选(xuǎn)课(kè)制”，1978年国(guó)内一(yī)些有条件

　　的大学开端试行学(xué)分(fēn)制，现在(zài)学(xué)分制变(biàn)革已(yǐ)在国(guó)内高校全面(miàn)推开。

大学学分是什么(me)意思(sī)

　　学分，是用(yòng)于核算学生(shēng)学习(xí)量的(de)一种(zhǒng) 计量单位 ，按学期核算，每门(mén)课程(chéng)及实践环节的(de)详(xiáng)细学分数以(yǐ)专业 教育方案(àn) 的规则(zé)为准。

　　部分(fēn)校(xiào)园也(yě)有(yǒu)按学分收费的准(zhǔn)则。

　　经过学分能够(gòu)评判(pàn)学生在大学期(qī)间的学习(xí)常识的(de)广度(dù)，学生获得的(de)学分越多，阐明学生(shēng)学到(dào)的东西(xī)也就越多。

　　在某(mǒu)些(xiē)大(dà)学中，学分(fēn)也(yě)变成了点(diǎn)评学生(shēng)优异程度(dù)的一个重(zhòng)要规(guī)范。

　　 大学学(xué)分(fēn)制

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课为中心，以位置为辅佐(zuǒ)，经过绩点和学分(fēn)衡量学(xué)生学习(xí)质量的归纳教育管理准则(zé)。

　　敬缓学分制创始于(yú)美国哈佛(fú)大学(xué)，与班建制(zhì)、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分(fēn)制的(de)分类

　　　　1、学年(nián)学(xué)分亮睁模制

　　　　既有学年(nián)约(yuē)束(shù)的特(tè)征(zhēng)，又有彻底学分制的特征。

　　它既保留了学年制方案(àn)性强(qiáng)、专(zhuān)业分(fēn)类紧密完好的特性，又具(jù)有学分制的(de)某些长早樱处，比方，在对课程的(de)选修方面，给予学生(shēng)在必定范围内的自由度(dù)等(děng)。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻(chè)底学(xué)分制(zhì)是一种把(bǎ)有必要获得的结业总学分(fēn)作为结业规(guī)范的一种教(jiào)育管理准则(zé)，它要求依照培养目(mù)标和教育(yù)方案中(zhōng)各(gè)门(mén)课程(chéng)及教育环节的学时量，确(què)认每门课程的(de)学分(fēn)，设置必修课和选修课，规则各类课程的(de)份(fèn)额，以及准予学生结业的(de)最(zuì)低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在学分制(zhì)基础上发(fā)生的一种能用以(yǐ)显现学(xué)生每(měi)门课程的学习成果的质量，以及学年和结业总(zǒng)成果(guǒ)质量的教育管理准则(zé),，其(qí)核算公式(shì)为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分(fēn)制也(yě)是在学(xué)分制的基础上(shàng)发(fā)生的(de)一种(zhǒng)能(néng)用以显现学(xué)生对某(mǒu)些要点课程的学习(xí)质量，以区别学生专业(yè)水平凹凸的教(jiào)育管理(lǐ)准则(zé)。

　　实施(shī)加(jiā)权学(xué)分(fēn)，将教育方案中(zhōng)的学分(fēn)，依据课程(chéng)类别，求学成果差(chà)异等别离确认不同的权(quán)重系数，方案(àn)学分乘以权重系数，得出加权(quán)学(xué)分，以区别学生学习成(chéng)果好坏，并做为选拔尖(jiān)子生、评优、评(píng)奖的重要依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在(zài)要求学(xué)生修满教(jiào)育方案规则的最低学格(gé)外，还应修满课外附加学(xué)分才干(gàn)结业的一种教(jiào)育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准(zhǔn)则(zé)。

　　一(yī)般(bān)说来，课外附加学分可(kě)依据学生(shēng)参与(yǔ)学科比赛与学术活(huó)动、思想品德与社会工作、文体活动与公(gōng)益活(huó)动的状(zhuàng)况来(lái)鉴定。

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