小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小学(xué)生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于(yú)界面相(xiāng)对较(jiào)硬du或粗糙的物(wù)体，比如木(mù)工(gōng)划线，机械(xiè)制(zhì)图等(děng)。杨震四知的文言文翻译及注释及翻译，杨震四知文言文原文及翻译>HB的铅笔

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩(suō)写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大(dà)，说明写(xiě)出的字(zì)越(yuè)黑(hēi)越软，HB的(de)是(shì)意(yì)思"硬"和(hé)"黑"各占一(yī)半，属(shǔ)中性笔。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按(àn)照(zhào)笔(bǐ)芯的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳(tàn)的(de)同素(sù)异形体(tǐ)之(zhī)一(yī)石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份量来划分(fēn)。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界(jiè)面相对较硬(yìng)或粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般情(qíng)况下(xià)的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅(qiān)笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被(bèi)用于填涂一些机器可(kě)识(shí)别的卡片(piàn)，如答题(tí)卡。

　　写字与其他作业联系(xì)紧密

　　写一手好(hǎo)字，可(kě)让人受益终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际(jì)也(yě)是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学习中，如果(guǒ)让孩(hái)子一边学习(xí)好功课，一边进行抄写练习，可以(yǐ)互补(bǔ)互益。

　　久(jiǔ)而久(jiǔ)之，自(zì)然形成(chéng)了行(xíng)为规(guī)范的养成(chéng)过程。

　　比如，一边(biān)学习(xí)课文，一边进行生字、词语和段落抄写练(liàn)习，既可以(yǐ)巩固知识(shí)，又提高了(le)写字水平。

　　特别(bié)是抄(chāo)写唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶(táo)冶孩子们(men)的心灵情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是(shì)每个人很重要(yào)、很基本的一项技能(néng)，当然(rán)有很多(duō)人(rén)认为现在可以用打字机(jī)代替写字，写字教学不必再强调(diào)了，但日常生活中(zhōng)更多(duō)时(shí)候(hòu)还是不能不靠手写的。

　　人与人的交(jiāo)流，缺少不了写字(zì)，而写字对于培(péi)养一(yī)个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦(yì)指出：“识字写(xiě)字是阅读和写作的基(jī)础(chǔ)，是1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过(guò)程(chéng)中，也(yě)发现学生(shēng)字(zì)写得好坏，与他(tā)的学习有很大的关联。

　　基本上(shàng)来(lái)说，字(zì)写得(dé)工(gōng)整、美观(guān)的学生，他在学习时也比较细心、认真，而字写得(dé)潦草的学生(shēng)，其学(xué)习也比较粗心、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生认为“唯读(dú)书与(yǔ)写字(zì)可(kě)以(yǐ)变化气(qì)质”，他对儿子的习字非常重视，在家(jiā)书(shū)中对于(yú)习字方面(miàn)有很(hěn)多的(de)论述(shù)。

　　曾有教育前(qián)辈说过致(zhì)力抓好两件事，一件是扫地，一件就(jiù)是写字(zì)。

　　确(què)实，这两件事都不算大事，但对于一个人一生的(de)成长关系甚大。

小学杨震四知的文言文翻译及注释及翻译，杨震四知文言文原文及翻译生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开(kāi)学后，我家(jiā)最小的一(yī)个侄子就(jiù)要上小学(xué)了。

　　而(ér)用什么样(yàng)的铅笔(bǐ)，则是首(shǒu)先要考(kǎo)虑(lǜ)的问(wèn)题。

　　今(jīn)天和各位朋友(yǒu)讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我记得(dé)我上(shàng)小学的时候喜欢(huān)用HB，因为(wèi)它耐摔，都知道小孩子(zi)的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊的(de)，HB不(bù)仅(jǐn)写字淡(dàn)，而且摔了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就(jiù)跟HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含义(yì)，虽然大部分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示软质铅笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适(shì)中的铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越大铅杨震四知的文言文翻译及注释及翻译，杨震四知文言文原文及翻译(qiān)笔就(jiù)越黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜(yán)色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问(wèn)有经验的老司机(jī)，初学(xué)写字(zì)的小朋友用什么铅(qiān)笔，大都会推(tuī)荐HB，理(lǐ)由是硬度适中；加之(zhī)小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不(bù)易折断。

　　听起来是很(hěn)有道理的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一次拿(ná)笔(bǐ)的(de)小朋友，用(yòng)2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之(zhī)前也和大(dà)家一散(sàn)握宴样，用专(zhuān)家的口吻给家长们(men)推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过(guò)长时间的(de)教学(xué)，才发(fā)现HB并(bìng)不(bù)是最好(hǎo)。

　　如(rú)果一(yī)个小朋(péng)友从来没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先问大家(jiā)一(yī)个问题，为啥小孩子写字普遍(biàn)比较用(yòng)力？

　　我的(de)解(jiě)释是，因(yīn)为HB的铅笔(bǐ)颜色(sè)太浅(qiǎn)，而皮圆很(hěn)多写字本的颜色本身又不是太白，为了(le)让(ràng)写出(chū)来的字能够(gòu)看清，小朋(péng)友会不(bù)自觉加大力量，力量(liàng)大到第二页，甚至于第三页都留有很深的印记(jì)，导致下一页不光滑，影响写字效果(guǒ)。

　　同时(shí)，用力(lì)写字(zì)实在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重(zhòng)的问题，因为孩子(zi)的骨(gǔ)骼发育不全，为了加大力量(liàng)，只能用错误(wù)的(de)执笔姿势(shì)写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非常典型的。

　　这就是(shì)为什么一二年(nián)级小朋友执笔姿(zī)势错误率很高(gāo)的(de)原因(yīn)（在(zài)我(wǒ)看来冲银，铅笔选择(zé)不当是执(zhí)笔姿势(shì)不对(duì)的一个很重要的(de)原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很简单，因(yīn)为(wèi)HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写(xiě)出来的(de)字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容易就(jiù)折断了。

　　上(shàng)面(miàn)啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆HB的(de)问(wèn)题，其实(shí)答案已(yǐ)经一目了然。

　　在(zài)我看(kàn)来(lái)，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果(guǒ)直(zhí)接用2B铅笔(bǐ)，写(xiě)字绝(jué)对不会像HB铅笔那么用力，而(ér)写出来(lái)却更加(jiā)黑白分明。

　　因(yīn)为不(bù)需要(yào)特别(bié)用(yòng)力写(xiě)字，执笔姿势(shì)自然也(yě)就容易正确了。

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