春(chūn)天的声音排比句有什么作用呢？春天(tiān)的(de)声音(yīn)排比(bǐ)句可以使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈(liè)的(de)表(biǎo)现出(chū)春(chūn)天声音的(de)美妙、春天的生机勃勃，表现(xiàn)出对春天(tiān)的喜爱的(de)。关于春天的(de)声(shēng)音(yīn)排(pái)比(bǐ)句有什(shén)么作用(yòng)呢以及春天的声音排比句有什么作用呢，春天听到了什么声(shēng)音排比(bǐ)句(jù)，春天还是什么(me)用排(pái)比(bǐ)句，春天的(de)气息的排比(bǐ)句(jù)，用(yòng)排比句来描(miáo)写(xiě)春(chūn)天的句子(zi)等问题，农商网将为你整理(lǐ)以下的生(shēng)活知识(shí)：

春(chūn)天是几月到几(jǐ)月

　　春天是3月到5月的。

　　在北半(bàn)球(qiú)春天是3-5月，中国农历的(de)1-3月为(wèi)春季，南半(bàn)球的季节与北(běi)半球相反(fǎn)，春(chūn)天是(shì)9-11月。

　　季节一共氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因有四季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月。

春天的声(shēng)音排比句有(yǒu)什么作用呢

　　春(chūn)天的(de)声音排(pái)比句可以(yǐ)使春天的声音更加形象(xiàng)、具(jù)体，更(gèng)加强(qiáng)烈的(de)表(biǎo)现出(chū)春(chūn)天声音的美(měi)妙、春天的(de)生机勃(bó)勃，表现(xiàn)出(chū)对春天(tiān)的(de)喜爱(ài)。

　　排比句，是修辞手法之一(yī)，指使用排比修辞方法(fǎ)，把三个或(huò)以上意(yì)义(yì)相关或相(xiāng)近、结(jié)构相同或相(xiāng)似、语气(qì)相(xiāng)同的(de)词组或句子并(bìng)排在一起组成的(de)句子。

　　有时(shí)候两个句子或(huò)以上的并列(liè)句子也(yě)可以称(chēng)为排比(bǐ)句。

　　一般使用排比句来(lái)说理，可收到条理(lǐ)分明的效果。

　　用排比来抒情，节奏和谐(xié)，显(xiǎn)得感情洋溢、气势更为强烈(liè)。

　　用排比(bǐ)来叙事写景，能(néng)使(shǐ)层次(cì)清楚、描(miáo)写细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用(yòng)了哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的声音”运(yùn)用(yòng)了拟人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春(chūn)天是一个季(jì)节，不会说话，而人才会有(yǒu)声音(yīn)，把春天拟作(zuò)人才(cái)会发出声(shēng)音。

　　这样写(xiě)可以(yǐ)让春天(tiān)的(de)描写更加生(shēng)动(dòng)、形象(xiàng)、具(jù)体，既(jì)能生(shēng)动(dòng)形象地写出(chū)春天的特点，又有了拟人(rén)化之后春天(tiān)的活泼(pō)。

　　例(lì)如：

　　春天的声音(yīn)是(shì)春雨润(rùn)物的声音；是白云轻轻飘过声音；是春风拂柳的(de)声音；是候鸟回(huí)归的鸣叫(jiào)声音(yīn)；是孩子在春天里嬉(xī)戏的声音……

　　这句(jù)话(huà)除(chú)了运用了拟人的修辞(cí)手法，还用了(le)排比(bǐ)的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法。

　　可以使(shǐ)春天(tiān)的声音更加形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现出春天声音的美(měi)妙，春(chūn)天(tiān)的生(shēng)机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手(shǒu)法是为提高表达效(xiào)果，用(yòng)于各种(zhǒng)文章(zhāng)或应用(yòng)文，在语言(yán)写作(zuò)时(s氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因hí)

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整(zhěng)语句，运用特定的(de)表达(dá)形式以提(tí)高语言(yán)表(biǎo)达(dá)作用的(de)方(fāng)式。

　　常用的修辞手法(fǎ)有：比(bǐ)喻(yù)、拟人、夸张、排比(bǐ)、对偶(ǒu)、反(fǎn)复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两(liǎng)种不同(tóng)程(chéng)度的事(shì)物，彼此之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物(wù)以(yǐ)人的言行或(huò)思(sī)想感情(qíng)，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到(dào)某种表达效果(guǒ)，对事物的形象、特征(zhēng)、作用(yòng)、程度(dù)等方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或(huò)以上(shàng)结构和长度(dù)均类似(shì)、语气一致、意(yì)义相关或相同(tóng)的句(jù)子排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数(shù)相(xiāng)等，结构(g氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因òu)形(xíng)式相(xiāng)同或(huò)基本相同，意义对称的一对短(duǎn)语或句子，表(biǎo)达两个(gè)相(xiāng)对或相近的意思。

　　6、反(fǎn)复：为了(le)突(tū)出(chū)某个意思，强调(diào)某种感情，有意重(zhòng)复(fù)某个词语或句(jù)子(zi)。

　　7、设问：为了(le)引(yǐn)起别人的注意(yì)，故意(yì)先提出问(wèn)题，然后自己回(huí)答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘、诘问(wèn)。

　　用疑(yí)问形式(shì)表达确定(dìng)的意(yì)思，用肯定形式反问表否定，用否(fǒu)定形式(shì)反问表肯定(dìng)，只问不答(dá)，答案暗含在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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