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全因素速写是(shì)什(shén)么意思(sī)，全因素速写(xiě)图片

　　全因素速(sù)写。

　　说实话没怎么听过，因为全(quán)因素也可以理解成写实(shí)的(de)意思，但是速写本身讲究(jiū)快速记录，怎(zěn)么会(huì)写实呢。

　　所以我猜题主你的意思应该(gāi)是那种明(míng)暗(àn)速写吧。

　　当然也有可能是我孤陋(lòu)寡闻啦。

什么是全(quán)因(yīn)素素描

　　全因素素描是相对结(jié)构素描来讲的，一般结构素描是不考虑光影的，所以不算全(quán)部因素都考虑(lǜ)。

　　西欧的素描一般从结构入手，比如(rú)文艺复兴的(de)达芬(fēn)奇，虽然画面(miàn)上有黑白调子，却是从结构入手来表(biǎo)现的，更突出的还有丢勒等人，而之(zhī)后东欧的俄罗斯的列宾美院(yuàn)强调全因素(sù)也就(jiù)是相对强调光与影。

　　现在(zài)一般我(wǒ)们如果强调全因素素描就是强调画的时候(hòu)带上背景。

　　把对象(xiàng)连同周围环境的(de)关系一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏整体(tǐ)美感(gǎn)

　　这是不少初学者和(hé)考生共同的毛病，由于他们(men)缺乏长(zhǎng)期性(xìng)的(de)作业训练，在考试中不(bù)能在整体(tǐ)观念(niàn)的指(zhǐ)导下全面(miàn)推进，往往是(shì)急(jí)于(yú)求(qiú)成(chéng)，在缺乏对整体(tǐ)效果(guǒ)的把(bǎ)握(wò)下(xià)一味死抠局部，造成局部相(xiāng)互之间关(guān)系无(wú)法很好地衔(xián)接(jiē)。

　　让整体的美感不能(néng)更好的体现出来，局部(bù)的构造(zào)已经很突出(chū)了，而其他地方(fāng)做的不足，这样的一(yī)幅画(huà)，怎么能得到(dào)好评呢(ne)？

　　一幅画(huà)的整体是由若干伏兄亏个局(jú)部组成的，没有局(jú)部的一幅画是不真实的(de)；然(rán)而，一幅画只有局部，没有(yǒu)整体，就算再精彩、再深入(rù)也是毫无(wú)意义(yì)的。

　　素描的目的，不光(guāng)是练就(jiù)一手“好活”，而更重要的(de)是培养一种(zhǒng)艺(yì)术思维的“意境”和如何(hé)观察事物的“想法”。

　　离开了这两点，素(sù)描练习(xí)也就失去(qù)了它的本质意义。

　　既(jì)然整体是(shì)关系到一幅素描画的成败，那么局(jú)部与局部、局部与(yǔ)整体的关系就(jiù)显得十分重(zhòng)要。

　　如(rú)何解决这种(zhǒng)关系，就要靠比较的方法，比较色调的深(shēn)浅，比例的(de)长短、宽窄、大小(xiǎo)，比透视关系的远与近、虚与实。

　　根据这种(zhǒng)比较，画出(chū)来的作品(pǐn)，才是客观对象真实(shí)存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上(shàng)所有的(de)人，没有绝对相同的为什么福建女人不能娶面孔，即缺(quē)神使是双胞胎也不例外，他（她）们也都有别人不易察觉的(de)差异(yì)。

　　素描训练的根本任务是(shì)，捕捉对象的特征(zhēng)和独具个性的差(ch为什么福建女人不能娶à)异，但是(shì)在素描写(xiě)生(shēng)的过程中，常常(cháng)看到有的学生(shēng)不(bù)管画谁，不管(guǎn)对象的(de)长相如何，气质(zhì)怎样，都画(huà)得像一个(gè)人，模(mó)特(tè)儿似乎成了摆设，成(chéng)了他们胡编乱造的(de)参照物。

　　这里有初(chū)学时期老师指导上的失误，还有考生自己(jǐ)认识上的误区。

　　有的考(kǎo)生错误地认为：模特儿像不像没有关系，只要画面效(xiào)果好就行(xíng)，反正评分的老师也不知模特(tè)儿什么样。

　　像(xiàng)不像(xiàng)确(què)实(shí)不是衡量一张素(sù)描(miáo)作品(pǐn)优劣的标准之一，但(dàn)它却(què)能检(jiǎn)验一个(gè)学生(shēng)对事物(wù)所(suǒ)具备(bèi)的敏感(gǎn)性和表现能力。

　　如果一个学生(shēng)长时间脱(tuō)离对(duì)象去感受，去编造所谓的画面效果和废弃对(duì)客(kè)观对象感知(zhī)能力(lì)的(de)训(xùn)练，那么他(tā)就有可能(néng)造(zào)成感知能力的退化，失去一个(gè)艺(yì)术家所(suǒ)应有(yǒu)的敏感性(xìng)。

　　具体(tǐ)到素描写生中的表现(xiàn)就(jiù)是(shì)千人一面(miàn)。

　　这是因为作为一(yī)个画家重要条件的眼睛已经退化(huà)了。

　　无疑(yí)，这样的试卷是无法(fǎ)得到高分的。

　　而这些毛病(bìng)一(yī)旦形(xíng)成(chéng)就(jiù)很(hěn)难纠(jiū)正。

　　所(suǒ)以学生们(men)要特别(bié)注意(yì)老师讲(jiǎng)到的每一(yī)个细节。

　　3、画(huà)面把(bǎ)握不好

　　在最后(hòu)画面调整时，最(zuì)容易出现画(huà)面灰、效果(guǒ)对(duì)比不强烈和(hé)画(huà)面(miàn)锁碎的问题。

　　为什么会出现(xiàn)这些问题呢？这(zhè)是因为(wèi)画(huà)面的黑、白、灰层(céng)次缺乏完整(zhěng)统一的对(duì)比和变化规律,画面的(de)层次(cì)就不清晰，画面的效尘(chén)含(hán)果就不响亮，至于哪一(yī)种成分多点，哪(nǎ)一种成分少点，都要给你的感受而定(dìng)。

　　自身的(de)关系是非常重大的，但不管怎样的(de)比(bǐ)例关(guān)系，三大基本色调都不应缺少其中(zhōng)的(de)一个。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比如模特儿的面部大(dà)部分(fēn)都处(chù)在(zài)亮(liàng)部(bù)里，于是，画面上基本(běn)都是(shì)亮(liàng)和灰的色调(diào)；如(rú)果处理不当，很(hěn)容易造成(chéng)画面灰。

　　这(zhè)时(shí)，就体现深灰(huī)的作用(yòng)，尽量拉开深灰和浅灰(huī)的距(jù)离，使之保持画面的层次(cì)感。

　　还(hái)有一种情况：模特(tè)儿的皮肤比(bǐ)较深，黑和深灰(huī)色调占其面部的大(dà)部(bù)分面积，而浅灰(huī)和亮面所占(zhàn)的面(miàn)积很(hěn)少(shǎo)。

　　处理不好也容易(yì)造成画面灰暗、沉闷(mèn)，影响作业成绩。

　　对此，考(kǎo)生应主动减少(shǎo)中间色调的(de)深度，提高(gāo)画面（脸部(bù)）的亮(liàng)度(dù)，保(bǎo)持(chí)画面(miàn)的层次感。

　　写生的过(guò)程当中，在整体尊(zūn)重客观(guān)对象(xiàng)的(de)前提(tí)下，允许对局部的色调进(jìn)行调整、或(huò)减弱、或加强的艺术处理。

　　素描(miáo)写生的对象，或明或暗，或强或弱(ruò)，或(huò)虚(xū)或实，都有着它的规(guī)律和秩序。

　　写(xiě)生(shēng)时如果打(dǎ)乱了这种(zhǒng)客观秩序，就会出(chū)现(xiàn)零乱(luàn)琐碎，因而影响画面的整体感。

　　还(hái)有一种(zhǒng)情况，每个(gè)局部都画(huà)得很(hěn)好很完整(zhěng)，但局部和局部之(zhī)间没有联系，互不统属，互不相让，像一(yī)盘(pán)散(sàn)沙。

　　一(yī)个物体(tǐ)在一个固定光源的(de)照射下(xià)，必然会(huì)出现强弱、远近和(hé)虚实的物象(xiàng)。

　　因而就产生了物象主次关系———秩序感(gǎn)。

　　把(bǎ)握不(bù)好(hǎo)，这样(yàng)的一幅作品也(yě)不(bù)能说是一幅好的作品的！

　　4、在素描的练(liàn)习过程(chéng)中，素描必(bì)须着重光线、物体的(de)关系，笔触的描绘手(shǒu)法，将自(zì)己眼睛所观察到(dào)的形体，具(jù)体而微的呈现出(chū)来。

　　所(suǒ)以，素描需培(péi)养自己的观察力。

　　另外，素描也可以解(jiě)释为“存在”与“绘画”之间一切的努力，亦即所谓“绘画之描写(xiě)力”。

　　例(lì)如，描绘桌上的(de)静物(wù)，除了可以(yǐ)发现静物上不同(tóng)的色彩外，亦可发现(xiàn)放(fàng为什么福建女人不能娶)在桌上的安全感(gǎn)，和背(bèi)景间的(de)协调性(xìng)，这(zhè)些存在的形、色、线条、明暗，质感，量感、存在(zài)感、空间、动态……等等复(fù)杂的因素，互相交织，构成一(yī)个美的秩(zhì)序(xù)。

　　绘画就是要将那些自(zì)然的秩序，导换成美的、入画的秩序，这也(yě)是素(sù)描的意义(yì)和目的。

　　素描是绘画的基(jī)础,是最(zuì)能体现人的绘画水平的画种。

　　因此(cǐ)，在学习中要(yào)踏踏实实(shí)，持之(zhī)以衡，不可浮(fú)躁

　　参考资料来源(yuán)：百(bǎi)度百(bǎi)科-素描(miáo)

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