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小说中反(fǎn)复的作用和表达(dá)效(xiào)果，反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果答题(tí)格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语(yǔ)气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达作(zuò)者强烈情感的(de)作用。

　　3、使诗(shī)文(wén)的(de)格式整齐(qí)有(yǒu)序，而又(yòu)回环起(qǐ)伏，充满语(yǔ)言美。

　　二、表达效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突(tū)出景(jǐng)物的特征，使人(rén)如(rú)见其(qí)形，突出形象(xiàng)性。

　　反复(fù)的(de)概念：

　　反(fǎn)复就是根据(jù)表达(dá)需(xū)要，有意让句子或词语(yǔ)重(zhòng)复出(chū)现的修辞方法，反复就是为了强调某种意思，突出某种(zhǒng)情感，特意重(zhòng)复使用某些词语、句子或者段落等(děng)。

　　反复的类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸(tū)显某种感情(qíng)或某种行为，连续(xù)两次以上使(shǐ)用(yòng)同(tóng)一词语，达(dá)到强调的目的(de)。

　　例句：沉默呵，沉默呵(hē)！不(bù)在沉默中爆(bào)发(fā)，就在沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和(hé)珍君》

　　简析(xī)：鲁迅(xùn)先生(shēng)在(zài)这里多次(cì)使用(yòng)“沉(chén)默(mò)”一词，表达自己(jǐ)对政府的愤怒和对(duì)民众(zhòng)觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达(dá)内容或结构安(ān)排的需(xū)要，要连续两次以上使用同一个词组或句子。

　　例(lì)句(jù)：大山原来是这样的(de)！月亮原(yuán)来是这样(yàng)的(de)！核桃树(shù)原(yuán)来(lái)是这样的(de)！香(x善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思iāng)雪走(zǒu)着，就像第一次认出养育她成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反(fǎn)复(fù)使用“原(yuán)来是(shì)这(zhè)样的”，表明(míng)了香雪此时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此(cǐ)类型在诗歌和小说中最为常见。

　　例(lì)句：鲁(lǔ)迅在小(xiǎo)说《祝福》中，不(bù)惜笔墨，连(lián)续(xù)两次(cì)重复以“我(wǒ)真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反(fǎn)复(fù)的强调，一方(fāng)面(miàn)表达祥(xiáng)林嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心情(qíng)，同时也反(fǎn)映鲁镇上的人们对她的冷漠(mò)，有力地批(pī)判了(le)摧残中国劳动妇女的封(fēng)建礼(lǐ)教。

反(fǎn)复的(de)作用答题(tí)格(gé)式

　　反(fǎn)复(fù):突出思想(xiǎng),强调情感;承上启下，层次清晰;多次强(qiáng)调，增强感(gǎn)染力。

　　加强语(yǔ)气(qì)。

　　借代:以简代(dài)繁，以实(shí)代(dài)虚，以奇(qí)代凡。

　　答题(tí)格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞手法及答题(tí)格式:

　　比喻:化平(píng)淡(dàn)为生动，化深(shēn)奥(ào)为浅显，化(huà)抽象为具体(tǐ)。

　　答题格式:生动形象地写(xiě)出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲(qīn)切自然:便(biàn)于对话,交(jiāo)流情感。

　　答题格式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

　　生动(dòng)形象(xiàng)地表现出了.……，表达(dá)了……情(qíng)感。

　　排比(b善哉善哉是什么意思啊，阿弥陀佛善哉善哉善哉是什么意思ǐ):内容集敏(mǐn)升中，增强气势;叙(xù)事透辟(pì)，条分缕析;语气强劲(jìn),抒情强烈(liè)。

　　答题(tí)格式(shì):强调了+对(duì)象+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒(shū)发了(le)……，增强了(le)语势，加强(qiáng)了感(gǎn)情(qíng)。

　　夸(kuā)张:烘托气氛(fēn)，增强感(gǎn)染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以(yǐ)启示。

　　反问:加强语气，增强语势(shì)，表达(dá)了(的情感)，使(shǐ)文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式(shì):强调，加(jiā)强语气等(děng);

　　设问:自问自答，引起读者(zhě)颤拿(ná)颂茄郑(zhèng)的注意和思考，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加强语气等;

　　对(duì)比:使所(suǒ)表现的事物特征或所阐述的道(dào)理观点更鲜明、更突出(chū)。

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