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说明方(fāng)法有(yǒu)哪些及作用答题格(gé)式(shì)，三年级说明方(fāng)法有哪些及作用

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际(jì)事例来说明事(shì)物(wù)，使(shǐ)所(suǒ)要说(shuō)明的事物具体化，以(yǐ)便读者(zhě)理解，这种说明(míng)方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事(shì)例的说明方(fāng)法说明事物或事(shì)理，一要注意例子的(de)代(dài)表(biǎo)性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意(yì)思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理(lǐ)解(jiě)，具(jù)体地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　例句写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语：云能(néng)预示天气。

　　比(bǐ)如(rú)，在某某(mǒu)地区，出(chū)现云就代表将要下(xià)雨。

　　——《看云识天(tiān)气(qì)》（根据大的范围列(liè)举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体的(de)例子(zi)，真实具体有力(lì)地说明了……，使文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　2、引用：

　　为了使(shǐ)说明的(de)内容更(gèng)充实具体，更(gèng)具(jù)说服力，可(kě)以(yǐ)引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等(děng)。

　　引(yǐn)用的范围(wéi)很广，可以是(shì)经典著作，名家(jiā)名(míng)言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确(què)性。

　　如引(yǐn)用古诗：使说明(míng)文更具(jù)诗情画意；

　　引用故事(shì)使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制(zhì)造奇特(tè)，人不知其所(suǒ)以为(wèi)”。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可(kě)以增加文章的说服(fú)力）

　　用作引用的说明方法能(néng)够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强(qiáng)了说服力，又增强了(le)趣味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比(bǐ)较是(shì)将两种类别(bié)相同(tóng)或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明(míng)事(shì)物(wù)特(tè)征(zhēng)的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说明某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生(shēng)的事(shì)物，可以用具体的或者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征也往往在(zài)比较中(zhōng)显现出来。

　　在作(zuò)比较的(de)时(shí)候，可(kě)以是同类相比，也可以是异类相比，可(kě)以对事物进行“横(héng)比”，也可以(yǐ)对(duì)事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用(yòng)：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了说(shuō)明对象的(de)特(tè)点。

　　例句(jù)：永定(dìng)河发(fā)水时，来势(shì)很猛，以前两岸河堤(dī)常被冲毁(huǐ)，但是这座桥却从没出(chū)过(guò)事，足(zú)见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出被说(shuō)明对象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要说明的事物具体化，还可(kě)以采用列数字(zì)的方法，以便读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较(jiào)多的数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即(jí)使是(shì)估计(jì)的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说(shuō)明，既(jì)能准确客观地反映事实情况，又(yòu)有较(jiào)强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　例(lì)句：赵州桥(qiáo)非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽(kuān)9.6米(mǐ)，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别(bié)：

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的(de)异(yì)同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分(fēn)类别。

　　作用：条理清晰(xī)，写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语层次(cì)清晰，一目(mù)了然。

　　清晰(xī)地说明(míng)了说明对象(xiàng)的特点，使文章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的建造材料极其装(zhuāng)饰(shì)的华丽程度，分(fēn)为金屏、银屏、锦屏(píng)、画(huà)屏、石屏、木屏(píng)、竹(zhú)屏(píng)等，因而在艺术上有雅(yǎ)俗之别，同时也显露了使(shǐ)用人(rén)不同的(de)经济与文(wén)化水(shuǐ)平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读(dú)者明白屏的(de)种类）

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方：

　　利用两(liǎng)种不同事物之间的相似之(zhī)处作(zuò)比较，以突出事物的形(xíng)状特点(diǎn)，增强说(shuō)明的形象性和生动性的(de)说明方法叫做打比方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻还(hái)有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻(yù)，而说明多用明喻(yù)和(hé)暗喻(yù)，借喻则(zé)不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象的特点，使(shǐ)说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥(qiáo)的桥(qiáo)洞(dòng)成弧(hú)形，就像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以使要说(shuō)明的(de)对象形象生(shēng)动）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被说明对象更形象(xiàng)、具体(tǐ)，可以进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特(tè)点，生动形象详细具体(tǐ)地说(shuō)明了……，使被(bèi)说明对象(xiàng)更准确更详尽(jǐn)更(gèng)生动(dòng)。

　　例句(jù)：这些(xiē)石刻(kè)石狮子，有的母(mǔ)子(zi)相(xiāng)抱，有的交头接(jiē)耳，有(yǒu)的像倾听水(shuǐ)声，有的像注视行人(rén)，千态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被说明(míng)更具体，更形象）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的语言、科学(xué)的术语(yǔ)对某(mǒu)一概念的本质(zhì)特征作规定性(xìng)的(de)说明叫(jiào)下定(dìng)义。

　　下定义能准确揭示事物(wù)的本质(zhì)。

　　作(zuò)用：使人们在阅读(dú)时对抽象的(de)字(zì)词能够更(gèng)加明(míng)白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法，是一种(zhǒng)安排(pái)工(gōng)作(zuò)进程(chéng)的(de)数(shù)学(xué)方法。

　　——《统筹方(fāng)法》（能准确(què)揭示事物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧面(miàn)，在事(shì)物(wù)的某一个特点做些一般性的解(jiě)释(shì)。

　　作用：使(shǐ)读者在阅读时(shí)对抽象的字词能够更加明白(bái)，更易理解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各有(yǒu)两个小拱(gǒng)。

　　这(zhè)个创造(zào)性的设计，不但(dàn)节约(yuē)了(le)石料，减(jiǎn)轻了桥(qiáo)身的(de)重量，而且(qiě)在河水暴涨(zhǎng)的时候(hòu)，还可以增加(jiā)桥(qiáo)洞的过水量，减(jiǎn)轻洪(hóng)水对桥身(shēn)的冲击。

　　同(tóng)时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（使读者(zhě)明白这个设计(jì)的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表(biǎo)：

　　为了把十分复杂的(de)事物(wù)说清(qīng)楚(chǔ)，就可以采用(yòng)图表法，来弥补单用文字表(biǎo)达(dá)的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用(yòng)：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明了说明对象(xiàng)的特(tè)点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想法(fǎ)表示出将(jiāng)来会出现的情况。

　　作(zuò)用(yòng)：用假设(shè)的环境来预(yù)设将来可(kě)能(néng)要(yào)出现(xiàn)的状(zhuàng)况(kuàng)。

　　例句：我们(men)只有一个地球，如果它被(bèi)破(pò)坏(huài)了，我们别无去处。

　　——《只有一个(gè)地球》

说明方(fāng)法有哪些及作用答(dá)题格式

　　说(shuō)明方法(fǎ)及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地(dì)说明了事物的(de)××特(tè)点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了(le)事物的(de)××特点(diǎn)。

　　对(duì)事物(wù)的特征（或事理）分门别类(lèi)加以说(shuō)明,使说明更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生动形象地说明该事物(wù)的××特点,增(zēng)强了文章的(de)趣味(wèi)性。

　　4、列数字：具体而准确(què)地说明该事物(wù)的××特点(d写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语iǎn).使说明更有说(shuō)服力。

　　5、作比较(jiào)：突出(chū)强调了被说明对(duì)象的××特点(diǎn)（地(dì)位(wèi)、影响等）。

　　6、下(xià)定(dìng)义：用简明科学的语言对(duì)说明的对象（或科(kē)学(xué)事理）加以揭(jiē)示,从而更科学、早陵(líng)做更本(běn)质、更(gèng)概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直(zhí)观形象地说明(míng)了事(shì)物(wù)的××特点。

　　8、引(yǐn)用法(fǎ)：用引用的(de)方法说明事物(wù)的特征(zhēng),增(zēng)强说服力,如引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起到引出说明(míng)对象的作用(yòng)。

　　9、摹状貌(mào)：对事(shì)物的特征（或事理）加以形象化的描(miáo)摹,使说明更具体(tǐ)生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事(shì)物的特征(zhēng)（或事理）加以具体的解(jiě)释(shì)说明,使(shǐ)说(shuō)明更通俗(sú)易懂。

　　11、引(yǐn)用说明：引用说明(míng)有以下(xià)几种形式—陆(lù)衡(héng)—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作(zuò)用同列(liè)数(shù)字）C、引用名(míng)言(yán)、格言(yán)、谚语；作用是使说明更有说服力.D、引用神话传说、新闻报道(dào)、谜语、轶(yì)事趣闻等.作用是增强说(shuō)明的(de)趣味性.（引用说(shuō)明(míng)在文章(zhāng)开头,还起到引出说明(míng)对象的作(zuò)用）。

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