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　　一年级(jí)语文(wén)一类字(zì)是课本中写(xiě)在(zài)田(tián)字格里(lǐ)的(de)，要求会写、会读、会注(zhù)音、会组词、会写笔顺；

　　二(èr)类(lèi)字是在一类字上面，标了拼音(yīn)的。

　　这些(xiē)字要求会(huì)读，会(huì)注音。

　　语(yǔ)文(wé双曲线虚轴的位置，双曲线虚轴有什么意义n)是基(jī)础教(jiào)育课程体系(xì)中的一门重(zhòng)点教(jiào)学科目(mù)，其教(jiào)学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。

　　语文(wén)能(néng)力是学习(xí)其他学科和科学的基础(chǔ)，也是一门重(zhòng)要的人文社(shè)会科学，是人们相互交流思想等的工具。

一类字和二(èr)类字(zì)是什么(me)意思？

　　一类字和(hé)二(èr)类字的解(jiě)释是：

　　1、“一类字”是需要(yào)会注音、会(huì)书(shū)写(xiě)、会展笔(bǐ)顺、会组词、会造句、会应用于口语和书面用语中(zhōng)等(děng)等(děng)。

　　在简瞎课(kè)本中(zhōng)的编排是：课文后边的虚宫格中(zhōng)的字,统(tǒng)计(jì)在语文书后的《写(xiě)字表》中。

　　2、“二类字(zì)”是(shì)需要会注(zhù)音，再现时会读(dú)，其他知识不(bù)要求(qiú)全体学生(shēng)掌握，但可(kě)作为(wèi)分层教学时A层学(xué)生的(de)学(xué)习内(nèi)容。

　　在课(kè)本(běn)中的编排(pái)是：课文后边横线间隔中有拼音(yīn)的字,统计在语(yǔ)文书后的(de)《认字表》。

　　一类字和二类(lèi)字的学习方法：

　　一、一(yī)类字的学(xué)习(xí)和巩固

　　学生除了知道这个字的结构(gòu)，正(zhèng)确的笔顺，一共有(yǒu)多少笔(bǐ)画，还能写出注音……其(qí)实就是学(xué)习这些生字的字音、字形和字义。

　　老师和家长可以在孩子(zi)们掌握之后，进行听写或看拼(pīn)音写词语等考查，以便掌握孩(hái)子的生字学习情况。

　　对(duì)于写错的字(zì)，学生要(yào)认真的分析字形，书写正确。

　　二(èr)、二类字(zì)的学习和(hé)巩(gǒng)固

　　在学习课文(wén)时，读课文(wén)、读句子(zi)的过拦氏空程中认识这些生(shēng)字，那就(jiù)了解了这(zhè)些生(shēng)字在怎(zěn)样的语境中使用，而不是单独的拿出一个字让(ràng)孩子去记，这(zhè)样效果是非常(cháng)低(dī)下的，而核游且还是容易错，就(jiù)是很多学生(shēng)会(huì双曲线虚轴的位置，双曲线虚轴有什么意义)写这个字之后，在(zài)考试中又不会了的主要的原(yuán)因。

　　建议把二类字拿出来写在纸(zhǐ)上，这个字(zì)上(shàng)面的(de)注音，则需(xū)要孩(hái)子们独立完成。

　　如果这(zhè)些生字的注音全部正确，孩子对这(zhè)些字应该是认识，这只(zhǐ)是初步的学习(xí)，在认识的基础上要理解这些字也(yě)需(xū)要练习。

　　除此之外，还(hái)要关注会认(rèn)字中带颜色的会认字，带颜(yán)色的会认字是多音(yīn)字(zì)，我们不仅(jǐn)掌握这个生字在本课的(de)读音，还要掌握它的其他(tā)音。

　　在(zài)语文书书后面有(yǒu)认字表，还有写(xiě)字表，除了(le)认字表、写(xiě)字表之外(wài)，还有词(cí)语表，我们(men)可以好好利(lì)用(yòng)起来。

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