小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是(shì)2h铅笔是小学(xué)生(shēng)HB的铅(qiān)笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬度(dù)相对较高，适合(hé)用于界面相对(duì)较硬du或粗糙的物(wù)体(tǐ)，比如木工划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明(míng)写出的字(zì)越黑(hēi)越软，HB的是意思"硬(yìng)"和(hé)"黑"各占一(yī)半，属中性(xìng)笔(bǐ)。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度来定(dìng)的,从(cóng)软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的(de)同(tóng)素异形体之一石墨做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正(zhèng)是(shì)按照(zhào)笔芯(xīn)中石墨的份量来划分。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大(dà)类(lèi)。

　　其中(zhōng)H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬度(dù)相对较高(gāo)，适合用于(yú)界面(miàn)相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔(bǐ)芯硬度适中，适(shì)合一般情况(kuàng)下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(尤(yóu)其是(shì)素(sù)描)，其中2B铅笔被用(yòng)于(yú)填涂一些机器可识(shí)别的(de)卡片，如答(dá)题卡。

　　写字(zì)与其他作业联系(xì)紧(jǐn)密

　　写(xiě)一手好字，可让人受益(yì)终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写字实际也(yě)是一种行为规范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　俗(sú)话说，好记性，不如(rú)烂笔头，在学习中，如(rú)果让孩子(zi)一边学习(xí)好功课，一(yī)边进行抄(chāo)写练习，可以(yǐ)互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自(zì)然形成了(le)行为(wèi)规(guī)范的养成过程。

　　比如，一(yī)边学习课文(wén)，一边(biān)进行生字、词语和段落抄写练(liàn)习(xí)，既(jì)可以(yǐ)巩固知识，又提(tí)高了写字水平。

　　特(tè)别是抄写唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶(táo)冶孩子(zi)们的心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写字与个人的关系不(bù)可忽视

　　写字是每(měi)个人(rén)很重要(yào)、很(hěn)基本的一(yī)项技能(néng)，当然有很多人认为现在可(kě)以用打字机代替写字(zì)，写字教学不必再强调了，但日常生活中更多时候还是不能(néng)不靠手写(xiě)的。

　　人与人的交流，缺少不(bù)了写(xiě)字(zì)，而写字对(duì)于培养一个(gè)人(rén)的耐心(xīn)、恒心有着很大的助益。

　　《语文课(kè)程(chéng)标准》亦指(zhǐ)出：“识字写(xiě)字(zì)是(shì)阅读(dú)和写(xiě)作的基(jī)础(chǔ)，是(shì)1—2年(nián)级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也发(fā)现学生字写得好坏，与他(tā)的学(xué)习有很大的关联。

　　基本上来说，字(zì)写(xiě)得(dé)工(gōng)整、美(měi)观的学生，他(tā)在学习时也比较细心、认真，而字写得潦草的(de)学生，其学习也比较粗(cū)心、懒散，可谓“字武汉市有多少人口2023年，武汉市有多少人口2022总人数(zì)如其(qí)人(rén)”。

　　所以，清(qīng)代(dài)曾国藩先生认为“唯读(dú)书与写字(zì)可(kě)以变化气质”，他对儿子的习字非(fēi)常重视，在(zài)家(jiā)书中对于习字(zì)方面有很多的论述。

　　曾(céng)有教育(yù)前(qián)辈说过(guò)致力(lì)抓好(hǎo)两(liǎng)件事，一件是扫地(dì)，一件就是写字。

　　确实(shí)，这两件事都不算大事，但对于(yú)一个人一生的成长关系甚(shèn)大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我(wǒ)家最(zuì)小的一个侄子就要上小学了。

　　而用什么(me)样的铅笔，则是首先(xiān)要考虑(lǜ)的问题。

　　今天和(hé)各(gè)位(wèi)朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为(wèi)它(tā)耐摔，都(dōu)知道小孩子的(de)东西总是容易磕磕绊绊(bàn)的(de)，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔了好几次，还不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相(xiāng)反了。

　　直(zhí)到(dào)长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和(hé)B的含义，虽然大部分(fēn)人(rén)都知(zhī)道(dào)。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为(wèi)"H"（HARD的(de)首字母(mǔ)）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示软质铅笔(bǐ)，而(ér)"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另(lìng)外要(yào)说的是(shì)，B数越(yuè)大铅笔就越黑越软(ruǎn)，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经(jīng)验的老司机，初(chū)学(xué)写字(zì)的小朋(péng)友(yǒu)用什么(me)铅(qi武汉市有多少人口2023年，武汉市有多少人口2022总人数ān)笔，大都会推(tuī)荐(jiàn)HB，理由是(shì)硬度适(shì)中；加之小孩子(zi)写字比较(jiào)用力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来是很有道理的(de)。

　　下面两图是(shì)HB铅(qiān)笔效果。

　　我建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和大(dà)家一散握宴(yàn)样，用专家的(de)口吻(wěn)给(gěi)家(jiā)长们推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间(jiān)的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字，强烈(liè)建(jiàn)议不要用(yòng)HB的(de)铅(qiān)笔，而是用稍微软一点，黑一(yī)点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子写(xiě)字(zì)普遍比较用力？

　　我的(de)解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色太浅，而皮圆很多写字本(běn)的颜色本身又不是太白，为(wèi)了让写出来的字能够看清，小朋友会不自觉(jué)加(jiā)大力量，力量(liàng)大到第二页，甚至于第三页都留(liú)有很深的(de)印记，导致下(xià)一页不光滑，影响(xiǎng)写字效果。

　　同(tóng)时，用(yòng)力写字实(shí)在太容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还(hái)有个更严重(zhòng)的问题，因为孩(hái)子的骨(gǔ)骼发(fā)育不全，为(wèi)了(le)加大(dà)力(lì)量，只(zhǐ)能用错误的(de)执(zhí)笔姿势(shì)写(xiě)字。

　　下(xià)面图片上这种(zhǒng)姿势非常典(diǎn)型的。

　　这(zhè)就是为(wèi)什(shén)么一(yī)二年级小朋友执笔姿势(shì)错(cuò)误率(lǜ)很高的原因（在我看来(lái)冲银，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿(zī)势不(bù)对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断(duàn)。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要(yào)想(xiǎng)写出来的字能够(gòu)看清楚(chǔ)就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上(shàng)用(yòng)力，很(hěn)容易就折断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的(de)问题，其实答案已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来，没(méi)有(yǒu)拿过(guò)笔的小朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔，写字绝对不(bù)会像HB铅笔(bǐ)那么用力，而写(xiě)出来(lái)却更加(jiā)黑白(bái)分明(míng)。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿势(shì)自然也就容易正确了。

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