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  害群之马原(yuán)指损害(hài)马(mǎ)群(qún)的(de)劣马。

  现比方损(sǔn)害社(shè)会或团体的(de)人。

  害群之马寓言故事的启示是对(duì)有损国家(jiā)、团体、人(rén)民利益的(de)团(tuán)体或个人(rén),要及早(zǎo)发现(xiàn)、及早处理。

害群(qún)之马的(de)寓言故(gù)事

  有一次,黄(huáng)帝要到具茨山去参见贤人大隗。

  方(fāng)明(míng)、昌(chāng)寓(yù)在座一左(zuǒ)一右护卫,张若、他朋(péng)在前边开(kāi)路,昆(kūn)阍、诙谐在车后侍从。

  他们来到襄诚田野时(shí),迷(mí)失了(le)方向,七位圣贤都走失(shī),找不到一个人指(zhǐ)路。

  正好,他(tā)们遇(yù)到一(yī)个放马的孩子,便问(wèn)他:“你知道(dào)具茨(cí)山(shān)在哪吗?”孩子说:“知道。

  ”“那么(me)你知(zhī)道大(dà)隗住在哪里吗(ma)?”那孩子说:“知道”黄帝说:“这(zhè)孩子真特别!他不光知(zhī)道具茨山,还知道(dào)大隗住在哪里。

  那么(me)请问,你(nǐ)是否知(zhī)道怎么管理全(quán)国呢(ne)?”孩(hái)子(zi)说:“管理(lǐ)全国,就象你(nǐ)们(men)在(zài)野外邀(yāo)游(yóu)相同,只(zhǐ)管前行,不要无事生非,把政事搞(gǎo)得太(tài)杂乱。

  我前(qián)几年在尘世间(jiān)游(yóu)历,常患头昏眼光的(de)缺(quē)点。

  有一位长者教道我说:“你要乘着阳(yáng)光之车(chē),在襄城的田野上(shàng)邀游,遗忘尘世间的全部。

  现在我的缺(quē)点现已好了(le),我又要开(kāi)端在苍(cāng)茫(máng)世尘之外畅游。

  管理全国也应(yīng)当像这样(yàng),我想用不着我来说什么(me)。

  ”黄帝说:“你说的太迷(mí)糊了,终(zhōng)究该怎样管理全国呢?”孩子推托不说。

  黄帝(d数学集合符号大全图解,数学集合符号大全及意义ì)又(yòu)持续诘问。

  那孩子(zi)说:“管理全(quán)国,和我放马又有(yǒu)何不同呢?只(zhǐ)要把损害马群的马驱赶(gǎn)出去(qù)就行了(le)。

  ”黄(huáng)帝大受启(qǐ)示,叩头行了大礼,称牧童为天师,一再感谢,刚才脱离。

害群(qún)之马(mǎ)造(zào)句(jù)

  1.咱们是一个联合的全体,不允许某些(xiē)害群之马(mǎ)在(zài)咱们的(de)全(quán)体里。

  2.这位(wèi)恶(è)徒总(zǒng)是常(cháng)常打架捣(dǎo)乱,真(zhēn)是社会的害群之马。

  3.你(nǐ)还不改掉嗜赌陋俗,自以为是,真(zhēn)乐(lè)意(yì)被视作害群之马吗?

  4.说到(dào)朋友,在那么一大堆人里必定有几个害群之马(mǎ)。

  5.校方预备铲除(chú)那些害群之马。

  6.对损害(hài)社(shè)会(huì)的害群之马(mǎ),咱们决(jué)不能姑(gū)息。

  7.我们都无法忍(rěn)受这个恶贯满盈的害群之马持续留在社区内。

  8.害群之马有必要清除,团体(tǐ)才干前(qián)进。

  9.他常常乱丢垃圾惹事生非,社区(qū)的居民都把他当作害群之(zhī)马(mǎ)。

  10.我(wǒ)觉(jué)得像(xiàng)他这样的(de)害群(qún)之马就应(yīng)该(gāi)抓起(qǐ)来!

害群(qún)之(zhī)马从中得到的启示?

  害罩答群之马

  【拼(pīn)音(yīn)】: hài qún zhī mǎ

  【解(jiě)说】: 损害马群(qún)的劣(liè)马。

  比方(fāng)损害社会或(huò)团体的人(rén)。

  【成语故事(shì)】:

    传说黄帝要到(dào)具茨山去(qù)参见一位叫大隗的神。数学集合符号大全图解,数学集合符号大全及意义

  他遇到一个牧(mù)马儿(ér)童,就问:你知道具茨(cí)山往哪走粗禅吗?牧(mù)童答到(dào):知道。

  物凳(dèng)慧黄帝感到这(zhè)小孩不简单,就问他怎么(me)管(guǎn)理全国。

  牧童(tóng)答到:管理全国跟(gēn)牧马相同,只(zhǐ)要去其(qí)害马者(除去害群之马)就行了。

  黄帝一听,急忙(máng)叩头称谢(xiè),称牧(mù)童为天(tiān)师(shī)。

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