小(xiǎo)学(xué)六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说(shuō)明方法及作用(yòng)(简短(duǎn))是六种(zhǒng)常用(yòng)说(shuō)明方法分别是举例子(zi)、引资料、作比(bǐ)较、列数(shù)字、分类别(bié)、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方(fāng)法及作(zuò)用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举(jǔ)例子(zi)的作用是使文章表(biǎo)达的意思更明确(què)，读者更能(néng)理解，具体地说明(míng)了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际(jì)事例来说(shuō)明事物(wù)，使所要说明的(de)事(shì)物具体化，以(yǐ)便读(dú)者(zhě)理解，这种说明方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运(yùn)用举事例的说明方(fāng)法(fǎ)说(shuō)明事物或事理，一要注意(yì)例(lì)子的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的(de)内容更充实具体，更具(jù)说服力，可(kě)以引(yǐn)用一些(xiē)文献资料、诗词、俗(sú)语(yǔ)、名人名言等。

　　引资料的(de)范围很广(guǎng)，可以是经典著作(zuò)，名家名(míng)言，公式定(dìng)律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明(míng)文语言(yán)的准确性(xìng)。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者(zhě)是人们比(bǐ)较陌生的(de)事物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使(shǐ)读者(zhě)通过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往(wǎng)往在比较(jiào)中显现出来(lái)。

　　在作比较(jiào)的时候(hòu)，可以是(shì)同类相(xiāng)比，也(yě)可(kě)以是异类相比，可以对(duì)事物(wù)进行“横比”，也可以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出强调了说明(míng)对象的(de)特点。

　　4、列数(shù)字(zì)

　　为了(le)使所要(yào)说明的(de)事物具体化，还(hái)可以(yǐ)采用列数(shù)字的(de)方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字也(yě)要有可靠的根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说(shuō)明(míng)，中国有多少万大军，中国多少万兵力既能准确客观地反映事实情况，又(yòu)有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说(shuō)明文(wén)的准(zhǔn)确性，准确(què)地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物(wù)分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说(shuō)明方法，叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了(le)然(rán)。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的(de)特点，使文章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之(zhī)间的相(xiāng)似之处作比较(jiào)，以突出事(shì)物的形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生动(dòng)性的说明方法(fǎ)叫做(zuò)打比(bǐ)方。

　　说明(míng)文中的打(dǎ)比方的说明方法，同修辞(cí)格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用明喻(yù)和暗中国有多少万大军，中国多少万兵力(àn)喻(yù)，借喻则不宜使(shǐ)用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六种说明方(fāng)法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举有(yǒu)代(dài)表性的(de)、恰当(dāng)的事例(lì)来说(shuō)明事物特征的(de)说明(míng)方法。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达(dá)的意(yì)思更(gèng)明确，使说(sh中国有多少万大军，中国多少万兵力uō)明(míng)的对象更(gèng)生动形(xíng)象，便于(yú)读者理解(jiě)。

　　例句：我国名(míng)胜古(gǔ)迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量上说明事物特(tè)征(zhēng)或事理(lǐ)的方(fāng)法(fǎ)。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用的数字，一(yī)定(dìng)要准(zhǔn)确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即(jí)使是估(gū)计的(de)数字(zì)，也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：使说明对象的特(tè)点(diǎn)更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大(dà)的大河，其含(hán)沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是(shì)说(shuō)明文(wén)中斗老镇将两种(zhǒng)类别(bié)相同或不同的事(shì)物、现象等加以比较来说明事物(wù)特(tè)征的说(shuō)明(míng)方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙量(liàng)最大的大河，其(qí)含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法(fǎ)来说明事物(wù)特征的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的(de)事物变得具体、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族(zú)的(de)摇篮(lán)。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说(shuō)明(míng)事物的(de)特征，往往从(cóng)单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干(gàn)类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明，这种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物的特征条(tiáo)理清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类很多(duō)，总的来说可以分为两大类(lèi)：一类是须鲸(jīng)，没有(yǒu)牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋(fēng)利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明(míng)的语言对(duì)事物的本质特(tè)征作概括的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学准确地解释空(kōng)粗说明对象的(de)内涵(hán),使说明更严密(mì)，更通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平行(xíng)的(de)四边形叫平(píng)行(xíng)四边形。

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