全因素(sù)速写(xiě)是什么意思，全因素速写(xiě)图片是全因素速写的。

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全(quán)因素速写(xiě)是什么意思，全因素速写图片

　　全因素速写。

　　说实话没(méi)怎么(me)听过，因为全因素也可(kě)以(yǐ)理(lǐ)解(jiě)成(chéng)写实的意思，但(dàn)是速写(xiě)本身讲究快(kuài)速记录(lù)，怎(zěn)么会(huì)写实呢(ne)。

　　所以(yǐ)我猜(cāi)题主你的意思应该是那种明暗速写吧。

　　当(dāng)然也有可(kě)能是我(wǒ)孤陋寡(guǎ)闻啦(la)。

什么是全(quán)因素素描

　　全因(yīn)素(sù)素描是相对结构素(sù)描(miáo)来讲的，一般(bān)结(jié)构素描是不考(kǎo)虑光(guāng)影的，所以不算全部因(yīn)素都考(kǎo)虑。

　　西欧的素描一(yī)般从结构入手，比如文艺复(fù)兴的达芬(fēn)奇，虽然画(huà)面上有黑白调子，却(què)是从(cóng)结构入手来表现的，更突(tū)出的(de)还有丢勒等人(rén)，而(ér)之(zhī)后东欧的俄罗(luó)斯的列宾美院(yuàn)强调全(quán)因(yīn)素也就是相对强调光与影。

　　现在一般我们如果强调全(quán)因素(sù)素描就是强调画的时(shí)候带上背(bèi)景。

　　把(bǎ)对象连同(tóng)周围环境的关系一起表(biǎo)现(xiàn)出(chū)来。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学者(zhě)和考(kǎo)生共同的毛病，由于(yú)他(tā)们缺(quē)乏长期性的作(zuò)业训练，在考(kǎo)试中不(bù)能在整体观念的指导下全面推(tuī)进，往往是急于求成，在缺乏对整体效果的把握下一味(wèi)死(sǐ)抠局部(bù)，造成局部相互(hù)之间关(guān)系无法很好地衔接。

　　让整体(tǐ)的(de)美感不能更(gèng)好的体现出来，局部的构造已经很突(tū)出了(le)，而(ér)其(qí)他(tā)地方做的(de)不足，这样(yàng)的一幅(fú)画，怎么(me)能得到好评呢？

　　一幅画的整体(tǐ)是(shì)由(yóu)若干(gàn)伏兄亏个(gè)局部组(zǔ)成的(de)，没有局部的一(yī)幅画是不真实的(de)；然而，一幅画只(zhǐ)有局部(bù)，没(méi)有整体，就算再精彩、再(zài)深入也是毫无意(yì)义的。

　　素描的目的(de)，不(bù)光是练就(jiù)一手(shǒu)“好活”，而更重要的(de)是培养一种(zhǒng)艺术思维的“意境”和如何观察事物的“想法”。

　　离(lí)开了这两点，素(sù)描练习也就(jiù)失去(qù)了它的本质意义。

　　既然(rán)整(zhěng)体是关(guān)系到一幅素描画(huà)的成败，那么局部(bù)与(yǔ)局部、局部(bù)与整体的关(guān)系就显得十分重要。

　　如何解决这种关系(xì)，就要靠比较(jiào)的方法，比(bǐ)较色调的(de)深浅，比(bǐ)例的长短(duǎn)、宽(kuān)窄、大(dà)小，比透视(shì)关(guān)系的远与近、虚与实。

　　根(gēn)据这种(zhǒng)比较，画出来的作品，才(cái)是客观(guān)对象真实存在的一面。

　　2、敏(mǐn)锐感加(jiā)强

　　世(shì)上所有的人(rén)，没有绝(jué)对(duì)相(xiāng)同的面孔(kǒng)，即(jí)缺神使是(shì)双(shuāng)胞胎也不例外，他(tā)（她）们也都(dōu)有(yǒu)别人不易察觉的差异。

　　素描训练的根本任务是，捕捉对(duì)象(xiàng)的特征和独具个性的(de)差异，但是(shì)在(zài)素(sù)描写生的过程中，常常看到(dào)有(yǒu)的学生不管画谁，不管对象的长相如何，气(qì)质怎样，都画得像一个人，模特(tè)儿似乎成(chéng)了摆设，成(chéng)了他们胡编(biān)乱造的参照(zhào)物(wù)。

　　这里(lǐ)有初(chū)学时期老(lǎo)师指导(dǎo)上的失误，还(hái)有(yǒu)考生自己认识上的(de)误区。

　　有的(de)考(kǎo)生(shēng)错误地认为：模特儿像(xiàng)不像没有关(guān)系(xì)，只要画(huà)面效果好就行，反正评分的(de)老(lǎo)师也(yě)不知模特(tè)儿什(shén)么样。

　　像不像确实不是衡量一张素描作品优劣的标(biāo)准之一(yī)，但它却能检(jiǎn)验一个学生对事物所具备(bèi)的(de)敏感性(xìng)和表现能力。

　　如果一(yī)个学(xué)生(shēng)长时间脱离对(duì)象去感受，去编造所(s魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段uǒ)谓的画面效果和(hé)废弃对客观(guān)对象感知能力的(de)训练(liàn)，那么他就有可能造成感知能力的退(tuì)化，失去一个(gè)艺术家所应(yīng)有的敏感(gǎn)性。

　　具(jù)体到素描写(xiě)生(shēng)中的表现(xiàn)就是千人一面。

　　这是因为作为一个画家重要条件的眼(yǎn)睛已经退(tuì)化了。

　　无疑，这样的试卷是(shì)无法得到高分的。

　　而这些毛病一旦(dàn)形成就很难纠(jiū)正。

　　所以学生们要特别注意老师(shī)讲到的(de)每一个细(xì)节(jié)。

　　3、画面(miàn)把握(wò)不好

　　在最后画面调整时，最(zuì)容易出现画面灰、效果对比(bǐ)不强烈和画(huà)面锁碎的问(wèn)题。

　　为什(shén)么会出现这(zhè)些问题呢？这是因为(wèi)画面的黑、白、灰层次缺乏完整统一的对比和(hé)变化规律(lǜ),画面的层次(cì)就不清(qīng)晰，画面的效尘含(hán)果就不(bù)响亮，至(zhì)于哪(nǎ)一(yī)种成分多点，哪一种成(chéng)分少点，都(dōu)要给你的感受而定。

　　自身的关系(xì)是(shì)非常重大的，但不管怎样的比例(lì)关系，三大基本色调都不应缺少其中的一个。

　　造成画面灰的原因(yīn)很多。

　　比如模特儿(ér)的面部大部分都处在亮部(bù)里，于是，画面上基本都是(shì)亮和灰的色调(diào)；如果处(chù)理不(bù)当，很容易造(zào)成画面灰。

　　这时，就体现深灰的(de)作用，尽(jǐn)量拉开深(shēn)灰(huī)和(hé)浅(qiǎn)灰的(de)距离，使之保(bǎo)持画面的层次(cì)感。

　　还有一种情况：模特(tè)儿的(de)皮肤比较深，黑和深灰色(sè)调占(zhàn)其面部(bù)的大部分面积，而浅灰和亮面所占的面积(jī)很少。

　　处理不好也容易造成(chéng)画面灰暗、沉闷，影(yǐng)响(xiǎng)作业(yè)成绩。

　　对此，考生应主动减少(shǎo)中间色(sè)调的深度，提(tí)高(gāo)画(huà)面（脸部）的亮度，保(bǎo)持画面的层次感(gǎn)。

　　写生(shēng)的(de)过程当(dāng)中，在整体尊重客(kè)观对象的前提下，允(yǔn)许对局部的色(sè)调(diào)进行调整、或减弱、或(huò)加强的艺术(shù)处理。

　　素描写生的对象(xiàng)，或明或暗，或强(qiáng)或弱，或虚或实，都(dōu)有着(zhe)它的规律和秩序。

　　写生时如果打乱了(le)这种客观秩序(xù)，就(jiù)会出现零(líng)乱琐(suǒ)碎(suì)，因而影(yǐng)响(xiǎng)画(huà)面的(de)整体感(gǎn)。

　　还有一种情况，每个局部都画得很好很(hěn)完整，但局部和(hé)局部之(zhī)间没有联系，互不统属，互(hù)不相(xiāng)让，像一盘散沙。

　　一个物(wù)体在(zài)一个(gè)固定光源的照(zhào)射下，必然会出(chū)现强弱(ruò)、远近和虚实的(de)物(wù)象(xiàng)。

　　因而就产生(shēng)了物(wù)象主次关系(xì)———秩(zhì)序感。

　　把握不好(hǎo)，这样的一幅作品(pǐn)也不(bù)魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段能说是一幅好的作品(pǐn)的！

　　4、在素描的练习过程中，素描(miáo)必须着重光线、物体的关(guān)系(xì)，笔触(chù)的描绘手法，将(jiāng)自己(jǐ)眼睛(jīng)所观(guān)察(chá)到的形体，具体而微的呈现出来。

　　所以，素描需培养自己的观察力(lì)。

　　另外，素(sù)描也可以解释为“存在”与“绘画”之间一切(qiè)的(de)努力，亦即所(suǒ)谓“绘画之(zhī)描写(xiě)力(lì)”。

　　例如(rú)，描绘(huì)桌上的静魏风伐檀原文及翻译注音，伐檀原文及翻译注音第一自然段物，除了可以发现静物上不(bù)同(tóng)的色彩外，亦可发现放在桌上的安全感，和背景间的协调性，这(zhè)些存在的形、色、线(xiàn)条、明暗，质感，量(liàng)感、存在感、空(kōng)间、动态……等等复杂的(de)因(yīn)素(sù)，互相交织，构成一个美的秩(zhì)序。

　　绘画就是要将那些(xiē)自(zì)然的秩序，导换成美(měi)的、入画的秩序，这也是素描的意义和目的。

　　素描(miáo)是绘(huì)画的基础,是最(zuì)能(néng)体现人的绘画水平的(de)画种。

　　因此，在学习中要踏踏(tà)实实(shí)，持(chí)之(zhī)以(yǐ)衡，不可浮躁

　　参考资(zī)料来源：百度百(bǎi)科-素描

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