保持愚笨,保持饥饿的意(yì)思，营销(xiāo)饥饿的意思是“饥饿”的意思(sī)是(shì)肚(dù)子很空，想吃东西(xī)；歉收；也指饥饿的人(rén)的。

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保持愚(yú)笨(bèn),保持饥饿的意(yì)思，营销(xiāo)饥饿的意思(sī)

　　“饥饿”的意思是肚(dù)子(zi)很空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收(shōu)；

　　也指饥饿的(de)人。

　　出自(zì)《管子·重令》：“菽粟不足，末生不(bù)禁(jìn)，民(mín)必有(yǒu)饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以(yǐ)饥饿自(zì)卖为人简朴和俭朴的区别是什么，简朴和俭朴的区别在哪奴婢者，皆免为(wèi)庶人。

　　”饥(jī)饿(è)造句(jù)：1、大雪封(fēng)山了，猴子在饥(jī)饿中挣扎着。

　　2、大(dà)多数(shù)雄蜘蛛在(zài)交配后会被饥(jī)饿的雌蜘(zhī)蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他已经瘦骨嶙(lín)峋(xún)了。

　　4、现(xiàn)在(zài)，世(shì)界上还有不少人没(méi)有摆脱(tuō)饥(jī)饿。

　　5、赶了半天的路，微微感(gǎn)到有(yǒu)些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么(me)意(yì)思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻(fān)译是：保持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也(yě)可以(yǐ)引申为(wèi)其他薯告(gào)的意(yì)思：

　　我笨我知道，我(wǒ)穷我努力(lì)。

　　求知若饥，虚心(xīn)若愚。

　　英语学习的(de)方法。

　　　　1 学(xué)习英(yīng)语的(de)首要唯销(xiāo)理(lǐ)念：要努力去了(le)解“是什(shén)么”，而尽量少(shǎo)去(qù)了解“为什么”。

　　　　因为英(yīng)语是(shì)语言，很多语汇(huì)和句型的(de)用法没(méi)有道理(lǐ)可(kě)讲，没有“为什么”可言，人们就是这样用的，就是这样说(shuō)的，记住就好。

　　当然了，仔细分析起来或许可以找到语(yǔ)法上的解释。

　　婴儿时(shí)期，我(wǒ)们学(xué)说话的时候，从来没有问(wèn)过“为(wèi)什么会(huì)这么说” 吧，但是为什么(me)后(hòu)来会(huì)说(shuō)的这么好?因为我们听(tīng)的(de)多(duō)，说的多(duō)，自然就记在(zài)脑子里了。

　　　　2 学习英语(yǔ)的最(zuì)好方法：背诵(sòng)课(kè)文。

　　　　因为英语(yǔ)是我(wǒ)们的后天(tiān)语言，所以(yǐ)必须将人家现成的(de)东西反复(fù)在脑海里形成神经反射，不用关心为什么这样(yàng)说(shuō)(同(tóng)第一点(diǎn))。

　　　　推荐(jiàn)《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎(hū)没(méi)有任何一(yī)种(zhǒng)教材的经(jīng)典程度超(chāo)过《新概念英语》。

　　它的语法是最规范的(de)，结(jié)构(gòu)是最严谨的(de)，流传了好几代人，依然保持最(zuì)为持久的生命力。

　　　　3 学习英(yīng)语需要(yào)多种形(xíng)式(shì)的神经刺激。

　　　　真正学好英语，不(bù)经历(lì)背诵大量文章(zhāng)，写大量东西，听(tīng)大量(liàng)文章(zhāng)，是根(gēn)本不可能(néng)达到目的的，比如(rú)一个新单(dān)词，我们(men)在(zài)书上看(kàn)到(dào)，默(mò)写，背诵，还不(bù)能说真正认识了。

　　在(zài)听力中听到(dào)了(le)这个单词，能反应过来是它吗?在想表(biǎo)达这(zhè)种意思的时候，能反应过来应(yīng)该用它吗?……我(wǒ)们当初指手游学说话(简朴和俭朴的区别是什么，简朴和俭朴的区别在哪huà)的时候，都是无形(xíng)中进行(xíng)了听(tīng)，说(shuō)，读，写等不经(jīng)意(yì)的“练习”才(cái)全面掌握了这门(mén)语言。

　　　　4 学习英语要(yào)善于利用零碎时间。

　　　　英语(yǔ)学(xué)习不是靠突击可(kě)以(yǐ)学好的，一下子花(huā)上好几(jǐ)个小时拼命学英语(yǔ)，是无济于事的(de)。

　　它的特点在于“细水常流”。

　　每天(tiān)花上十几(jǐ)分钟的(de)零碎时间听，背一段课文，记几个(gè)单词，长期(qī)坚持(chí)，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要着意(yì)“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用法(fǎ)，应(yīng)该在可(kě)能的场合多多练(liàn)习使用。

　　不要老是(shì)用自(zì)己喜(xǐ)欢或者熟悉的单词或者句型，这样的话(huà)，新学的东西永远得不到强化(huà)，慢慢的又(yòu)会变的陌生，人(rén)将(jiāng)会永远停(tíng)留原有(yǒu)的水(shuǐ)平。

　　不(bù)断(duàn)地(dì)将新东西(xī)变(biàn)为旧东西，又不(bù)断接(jiē)触新东西，再将(jiāng)其变为旧(jiù)东西，如此往复，才(cái)能不断提高(gāo)。

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