小学六种说明(míng)方法及(jí)作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作用(yòng)(简短(duǎn))是六种常用(yòng)说明方法分(fēn)别是举(jǔ)例子、引(yǐn)资料、作比较(jiào)、列数字、分类别(bié)、打比方的(de)。

　　关于小学六(liù)种说明方法及作用(yòng)，六种说明(míng)方法(fǎ)及作用(简短)以及小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及(jí)作用(yòng)，六种说明方法(fǎ)及作用 举例子，六(liù)种说明方法及作用(简短)，十种说明方法及(jí)其(qí)作用(yòng)，小学常(cháng)用的6种说明方(fāng)法等问题，小编将为(wèi)你(nǐ)整理以(yǐ)下知识：

小学六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者更能理解，具体地(dì)说明(míng)了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例来说(shuō)明事(shì)物(wù)，使所要说明的事物(wù)具体化，以便读者(zhě)理解(jiě)，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明(míng)事物或事理，一要(yào)注意例子的(de)代表性，二要注(zhù)意例子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表达(dá)的意(yì)思更(gèng)明确，读者更能理(lǐ)解，具体地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为(wèi)了使说(shuō)明的内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料的(de)范(fàn)围(wéi)很广，可以是经(jīng)典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力(lì)。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画(huà)意(yì)。

　　引用故事(shì)使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具体(tǐ)的(de)或(huò)者大(dà)家已经熟悉的(de)事物和(hé)它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物(wù)的(de)特(tè)征也往往在比(bǐ)较(jiào)中显现出mbb是什么公司，mbb是什么意思缩写(chū)来。

　　在作比较的(de)时(shí)候(hòu)，可以是同类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类相(xiāng)比，可以对事(shì)物进(jìn)行“横(héng)比”，也(yě)可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行(xíng)比较，突出(chū)强调(diào)了(le)说明(míng)对象的(de)特(tè)点。

　　4、列数字(zì)

　　为了(le)使所要说明(míng)的事物具体化，还可(kě)以(yǐ)采用列数字(zì)的(de)方法(fǎ)，以便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意(yì)的是(shì)，引用(yòng)较多(duō)的数(shù)字，一定要准确无(wú)误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对不能(néng)用，即(jí)使是估计的(de)数(shù)字也要有可靠的(de)根据，并力(lì)求近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字(zì)的方法进行说明，既能(néng)准确客(kè)观地反映事实情况，又有较强的说服(fú)力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准确(què)地(dì)说明了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不易说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事(shì)物(wù)分成若干类(lèi)，然后(hòu)依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层(céng)次(cì)清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)文章更具有(yǒu)说服力(lì)。

　　6、打(dǎ)比方

　　利(lì)用(yòng)两(liǎng)种不同事物之(zhī)间的(de)相(xiāng)似之处(chù)作比较，以突出事物的(de)形状特点，增强说明(míng)的形象性(xìng)和生动性(xìng)的说明(míng)方(fāng)法叫做打比(bǐ)方。

　　说明文中的(de)打(dǎ)比方的说(shuō)明方法，同(tóng)修辞格上的比(bǐ)喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻、和借喻，而(ér)说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使说(shuō)明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的(de)六种(zhǒng)说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性(xìng)的、恰当的事例来说明事物特征的说明(míng)方法。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思(sī)更明(míng)确，使说明(míng)的对象更生动形象，便于读者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀山(shān),明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事物(wù)特(tè)征或事理的方(fāng)法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的(de)数(shù)字，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对(duì)不能用，即(jí)使是估计的数字，也要有可(kě)靠的根(gēn)据(jù)，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特点更加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年(nián)间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最大(dà)的(de)大河，其(qí)含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文中斗(dòu)老镇将两种类别(bié)相(xiāng)同或不同的(de)事物、现象(xiàng)等加以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突(tū)出强(qiáng)调(diào)事物的某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世(shì)界上含沙量最大(dà)的大河，其(qí)含沙(shā)量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法来(lái)说明事物特征(zhēng)的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的事物变得具体、生动、形mbb是什么公司，mbb是什么意思缩写象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明事物(wù)的特征(zhēng)，往(wǎng)往从(cóng)单(dān)方面不易说清(qīng)楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事物(wù)分成若干(gàn)类，然后依照类别(bié)逐一加(jiā)以(yǐ)说明(míng)，这种(zhǒng)说明mbb是什么公司，mbb是什么意思缩写(míng)方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明(míng)事物(wù)的特(tè)征条理清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　例(lì)句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的(de)来说可以分为两(liǎng)大类：一类(lèi)是须鲸，没(méi)有(yǒu)牙齿；一(yī)类(lèi)是齿鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言对事物的本(běn)质(zhì)特征(zhēng)作概(gài)括的说(shuō)明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解释空粗说明对象的(de)内涵,使说明更严(yán)密，更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例句：两组(zǔ)对(duì)边分别(bié)平行的四(sì)边形叫平行(xíng)四边形。

未经允许不得转载：北京老旧机动车解体中心 mbb是什么公司，mbb是什么意思缩写