朝花夕拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词(cí)好段，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句(jù)好段摘抄大全是(shì)《藤野(yě)先生》回忆了(le)在日本(běn)东北大(dà)学的(de)留(liú)学生活，表达了深切的怀念之情的。

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　　接下(xià)来分(fēn)享朝身份证号码倒数第二位是奇数是男性还是女性，身份证号码倒数第二位是奇数的是男性还是女性(cháo)花(huā)夕拾藤(téng)野(yě)先生好词好句摘抄和赏析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头愣(lèng)脑、游(yóu)玩嬉(xī)戏、千山万岭(lǐng)、呆(dāi)头(tóu)呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮(zhuàng)胆(dǎn)、山净(jìng)水(shuǐ)秀、山(shān)高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有(yǒu)成竹、千山(shān)一(yī)碧、不动(dòng)声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸(yì)奇丽、寸(cùn)草(cǎo)不生、装疯(fēng)卖(mài)傻、矫(jiǎo)揉造(zào)作

　　1.大概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气(qì)的罢合用(yòng)，以(yǐ)诙(huī)谐的口气(qì)猜测在仙(xiān)台(tái)受优待的(de)原因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这样(yàng)。

　　赏析：表达了作者对清国留学(xué)生在东京造成恶浊(zhuó)气氛的(de)强烈厌恶。

　　3.他的(de)对于我的热心(xīn)的希望(wàng)，不倦的教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是希望(wàng)中国有新(xīn)的医学;大而言之(zhī)，是为(wèi)学术(shù)，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在我(wǒ)的(de)眼里(lǐ)和心里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切(qiè)地表(biǎo)达(dá)了(le)对藤野先生的怀念和(hé)感(gǎn)激。

　　4.似乎(hū)正要说出抑扬顿挫(cuò)的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现，不(bù)过是作者想象中的情(qíng)景(jǐng)，而(ér)鼓(gǔ)舞的力量是巨大(dà)的(de)。

　　这(zhè)就强烈(liè)的表现了作者(zhě)对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况(kuàng)也(yě)无(wú)聊，说(shuō)起(qǐ)来也无非使他失望，便连信也怕(pà)敢(gǎn)写了。

　　赏析：这里透(tòu)露了作(zuò)者对(duì)辛(xīn)亥革(gé)命后中国依然(rán)是半殖(zhí)民地半封(fēng)建社会的现状的失望和(hé)不(bù)满，从而也觉得(dé)无法报(bào)答藤野先(xiān)生对自己对(duì)中国人民的关心和期(qī)望，含蓄的(de)笔调更(gèng)加强(qiáng)了文章思想(xiǎng)的深度。

朝花夕拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事(shì)物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物(wù)以稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前表示否(fǒu)定，有未尝、哪(nǎ)里、并不是(shì)的(de)意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞：借口身份证号码倒数第二位是奇数是男性还是女性，身份证号码倒数第二位是奇数的是男性还是女性。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏(lòu)：漏(lòu)掉，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫：转折。

　　指声(shēng)音(yīn)的高低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处来说，从细节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛(níng)，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在(zài)监狱旁(páng)边一个(gè)客店里的，初冬搏伏(fú)已经颇(pǒ)冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服包了(le)头脸，只留两个鼻(bí)孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息的(de)地(dì)方，蚊子(zi)竟(jìng)无从(cóng)插(chā)嘴，居然睡安稳(wěn)了(le)。

　　2、仙台是(shì)一个市镇，并(bìng)不大，天冷得利(lì)害(hài)，还没有中国的(de)学生(shēng)。

　　3、有一天(tiān)，本(běn)级的学(xué)生会干事到我寓里(lǐ)来了，要借我的讲义(yì)看(kàn)。

　　我检出(chū)来交(jiāo)给(gěi)他们，却只翻检了一通(tōng)，并(bìng)没有带走(zǒu)。

　　但他(tā)们一走，邮差就(jiù)送到一封(fēng)很厚的(de)信，拆开看时(shí)，第一(yī)句是:“ 你改悔罢(bà)！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一(yī)片都有的(de)，但(dàn)在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来(lái)，我(wǒ)看(kàn)见(jiàn)那些(xiē)闲看枪毙犯(fàn)人(rén)的人(rén)们，他(tā)们也何尝不酒(jiǔ)醉(zuì)似的(de)喝彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的(de)意(yì)见却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客店兼办囚(qiú)人的饭食(shí)和(hé)我不相干，然而好意难却(què)，也只得(dé)别(bié)寻相宜的(de)住处了(le)。

　　《藤野先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救民真理的理想(xiǎng)，去日本留学，在东京(jīng)的弘文学(xué)院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进(jìn)仙台医(yī)学专门学校学医。

　　毕(bì)业于爱知县(xiàn)立医学校（现名古(gǔ)屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台医学专门(mén)学(xué)校的(de)解(jiě)剖(pōu)学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了这(zhè)位日(rì)本学者，并模桥且同他建立了(le)深厚(hòu)的师生(shēng)友(yǒu)谊。

　　在日本军国主义影响下，当(dāng)时的日本人对中国人民抱有(yǒu)狭(xiá)隘(ài)的民(mín)族(zú)偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不如(rú)此(cǐ)，他对(duì)来自弱国的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱(ài)护，并(bìng)以(yǐ)自(zì)己(jǐ)的(de)高尚品质给(gěi)鲁迅以极大的影响。

　　这篇(piān)散(sàn)文写于1926年(nián)10月12日，当时作(zuò)者鲁迅(xùn)正遭受北洋军阀及其御(yù)用(yòng)文人的迫(pò)害，从北京(jīng)南(nán)下，来到厦门大学任教，作者作此(cǐ)文予(yǔ)以怀念藤野先生，此文最初发表于同年十二月出版的《莽(mǎng)原》半月刊(kān)第(dì)23期，后收(shōu)入散文集(jí)《朝花夕拾》。

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