小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简短)是六种常(cháng)用说明方法分别是举例(lì)子、引资(zī)料、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)、列数(shù)字、分(fēn)类别、打比(bǐ)方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法(fǎ)及作用，六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作(zuò)用(简短)

　　举(jǔ)例子(zi)的(de)作(zuò)用(yòng)是(shì)使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理(lǐ)解，具(jù)体(tǐ)地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子(zi)

　　举出实(shí)际事例来说明事物，使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法(fǎ)说明事物(wù)或事理，一要注意(yì)例(lì)子的代表性，二要注意(yì)例子(zi)的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确(què)，读(dú)者更能理解，具体地说明(míng)了(le)说明对(duì)象的特点。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说(shuō)明的内容(róng)更充实具(jù)体，更具说服力(lì)，可以(yǐ)引用一些文献资料(liào)、诗(shī)词、俗(sú)语、名人(rén)名言(yán)等。

　　引资料的范(fàn)围很广(guǎng)，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公式定(dìng)律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引(yǐn)用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文更具(jù)诗(shī)情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作比较是(shì)将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同的(de)事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们(men)比(bǐ)较(jiào)陌生(shēng)的事物，可以用具(jù)体的(de)或者(zhě)大家已经(jīng)熟悉(xī)的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较(jiào)得到(dào)具体而(ér)鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也往往在(zài)比较(jiào)中(zhōng)显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是同类(lèi)相比，也(yě)可以是异类(lèi)相比，可(HBC路由器能用WiFi吗kě)以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对(duì)事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要(yào)说明(míng)的(de)事物具(jù)体(tǐ)化，还可以采用列数字的方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用较多的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对(duì)不(bù)能(néng)用，即使是估(gū)计的数字也要(yào)有可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的(de)方法进行说(shuō)明，既能准确客(kè)观地反映事(shì)实情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说明文的(de)准确性，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说(shuō)明(míng)事物(wù)的(de)特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异(yì)同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类，然(rán)后依照(zhào)类别逐一加以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作用：条(tiáo)理(lǐ)清(qīng)晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰(xī)地说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使文章更(gèng)具有(yǒu)说服力(lì)。

　　6、打比(bHBC路由器能用WiFi吗ǐ)方

　　利用两种不(bù)同事(shì)物之间的相似之处(chù)作比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性(xìng)和生(shēng)动性的说(shuō)明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打(dǎ)比方的说(shuō)明方法，同(tóng)修(xiū)辞格上(shàng)的比喻还有(yǒu)联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多(duō)用(yòng)明喻和暗喻(yù)，借喻(yù)则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象(xiàng)地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点，使说明更通(tōng)俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

小学六种(zhǒng)说明方法及作用(yòng)

　　小学的(de)六(liù)种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通(tōng)过列举有代表性的、恰当的事(shì)例(lì)来(lái)说(shuō)明事物(wù)特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更明(míng)确，使说明的对象更生动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多.诸如(rú)泰(tài)山,黄河(hé),故(gù)宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵(líng),香(xiāng)格里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上(shàng)说明事(shì)物特征或(huò)事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一(yī)定要(yào)准确无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字，也要有可靠(kào)的根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更加精确、科(kē)学令人信(xìn)服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河(hé)在近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两岸(àn)人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大(dà)的大河，其(qí)含沙量相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象(xiàng)等加(jiā)以(yǐ)比(bǐ)较来(lái)说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物(wù)的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法来(lái)说明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的(de)事物变得(dé)具(jù)体(tǐ)、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明(míng)，这种说明方法(fǎ)叫分(fēn)类别。

　　作用：使(shǐ)说明事(shì)物(wù)的(de)特征(zhēng)条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说可以分为两大(dà)类：一类是须(xū)鲸，没有牙(yá)齿；一类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语言对事物(wù)的本质(zhì)特征作(zuò)概(gài)括(kuò)的说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解(jiě)释空粗说明对象的内(nèi)涵(hán),使(shǐ)说明更(gèng)严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别(bié)平行的四边形叫平行四(sì)边形。

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