校园暴力的(de)主要表现是什么意思，校园(yuán)暴力表(biǎo)现在哪几个(gè)方面是(shì)校园欺凌(líng)不(bù)一(yī)定(dìng)在(zài)校园内发生，放学后同学间的欺负行为(wèi)也算在内的(de)。

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校园暴力的主要表现是什(shén)么(me)意思，校园暴(bào)力表现在(zài)哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现是身体强壮的学生欺(qī)负弱(ruò)小的学生(shēng)，令其在心灵及肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌通常都是(shì)拔冗莅临是什么意思boronnijijiao，拔冗莅临是什么意思？ 词语重(zhòng)复发生(shēng)，而不(bù)是(shì)单一的偶发(fā)事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时(shí)集体欺(qī)负(fù)一人。

　　通常欺(qī)凌者不觉得自己(jǐ)有错(cuò)，而且受害(hài)者怕事，默默承(chéng)受而不敢反抗和告(gào)发(fā)欺(qī)凌者。

　　因此，恶(è)性循环导(dǎo)致受害者(zhě)的身心深受煎(jiān)熬。

　　校园欺凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢(tī)，扇打以及抢夺(duó)财物等，是容(róng)易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲笑、辱骂(mà)以及替(tì)别人取侮辱性绰号(hào)等，是不容(róng)易察觉(jué)的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以(yǐ)及令其身边没有朋(péng)友等，是(shì)不容易察觉(jué)的(de)欺凌形式(shì)。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对(duì)受害者(zhě)不利的网络言论、曝光隐私以及(jí)对受(shòu)害(hài)者的照片进行(xíng)恶搞等，是容(róng)易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京(jīng)解决校园欺凌

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校园欺凌(líng)，教(jiào)育(yù)部首先(xiān)发布北京(jīng)市中(zhōng)小(xiǎo)学欺(qī)凌治理方(fāng)案公布：发生校园(yuán)欺(qī)凌须限(xiàn)时上(shàng)报。

　　在教育部等部门(mén)发布的《加强中小学生欺凌(líng)综合治(zhì)理方案(àn)》中要(yào)求，学校在启动调查处理(lǐ)程序10日内须完(wán)成调查(chá)，而在(zài)此次北京(jīng)市各区公布的实施(shī)方(fāng)案中(zhōng)，除了对调查时间有(yǒu)要求外，对于事件(jiàn)的(de)及时上报也(yě)做出了严格的(de)时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例如北京(jīng)市(shì)东城区在实(shí)施(shī)方案中明(míng)确提出(chū)，如发(fā)生欺凌(líng)事件，各校要在10分钟内向(xiàng)上级单位进行口头(tóu)汇报，2小时内递交详(xiáng)细文字材料并(bìng)随时汇报(bào)工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接与司法部门对接

　　与东城(chéng)区类似，海淀(diàn)区除了要求30分钟内(nèi)口拔冗莅临是什么意思boronnijijiao，拔冗莅临是什么意思？ 词语(kǒu)头(tóu)上报区(qū)教委外，对于(yú)情节(jié)较为严重的，还要求学校要与(yǔ)属地派出(chū)所、司法(fǎ)等部门进(jìn)行对接(jiē)。

校园暴力(lì)的表现有哪些

　　校园(yuán)暴力的表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱(rǔ)性绰(chuò)号；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳(拔冗莅临是什么意思boronnijijiao，拔冗莅临是什么意思？ 词语quán)打脚踢(tī)、掌-掴(guāi)拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉(shè)受(shòu)害者(zhě)的(de)个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等，损坏，冲没或通过(guò)他们嘲(cháo)笑受(shòu)害(hài)者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受害者强，而欺凌是(shì)在(zài)受(shòu)害者(zhě)未(wèi)能(néng)保护自(zì)己的情况下发生；

　　5、传漏租(zū)播关于受(shòu)害者的消(xiāo)极谣言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受(shòu)害者做他(tā)或她不想(xiǎng)要做的散搜纳，威胁受害(hài)者跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让(ràng)受害者遭(zāo)遇麻烦，或令受害(hài)者招致(zhì)处分；

　　8、中伤(shāng)、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍(jí)、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱(qián)或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网(wǎng)上欺凌，即在网志或论坛(tán)上(shàng)发表具有(yǒu)人(rén)身攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百条

　　限制(zhì)民事(shì)行(xíng)为(wèi)能力(lì)人在学校或者其他(tā)教育机构(gòu)学习(xí)、生活期间(jiān)受到人(rén)身损害，学校或者其他教育机(jī)构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵(qīn)权责任。

　　第(dì)一千二百零一(yī)条

　　无民事行为能力人(rén)或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校(xiào)或者其他教育机(jī)构学习(xí)、生活期间，受到幼儿(ér)园(yuán)、学校(xiào)或者其他(tā)教育(yù)机构以外的第三(sān)人人身损害(hài)的(de)，由第(dì)三人承担侵权责任(rèn)；幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)未尽(jǐn)到管理(lǐ)职责的，承担(dān)相应的补充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担(dān)补充责任后，可(kě)以向第三(sān)人追(zhuī)偿(cháng)。

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