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作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确青海省2020年高考状元理科文科各是多少分，2021年青海省高考状元多少分

　　青(qīng)海省2020年高考状(zhuàng)元理科文科各(gè)是多(duō)少分，2021年青海(hǎi)省(shěng)高考状元多少(shǎo)分是2019年青(qīng)海高考状元(yuán)名(míng)单公布,青海文理科作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确状元是谁多(duō)少分高考不是唯一的出路，但对于(yú)大多数普通(tōng)家庭来说(shuō)是(shì)最好的出路的(de)。

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青海省2020年(nián)高考(kǎo)状元(yuán)理科文科各是多(duō)少分(fēn)，2021年青海省高考(kǎo)状(zhuàng)元多(duō)少分

　　2019年青海(hǎi)高考状元名(míng)单(dān)公(gōng)布(bù),青海文理(lǐ)科状元是谁(shuí)多少分(fēn)

　　高考(kǎo)不是唯一的出(chū)路，但(dàn)对(duì)于大多数普通家庭来(lái)说是(shì)最好的出路。

　　很多普通职工家庭辛辛苦苦将孩子养大供(gōng)其(qí)读书，就是(shì)为了有朝一日能金榜题名。

　　当然也有的(de)小(xiǎo)康富(fù)裕之家，可能高考(kǎo)只是一个“试练场”，他们没有考(kǎo)上(shàng)好的大(dà)学，依然有所家(jiā)业(yè)继承。

　　但是，不管(guǎn)怎么说(shuō)高考终究是(shì)当下教(jiào)育必经(jīng)之路。

　　本(běn)文小编将带你一起(qǐ)来了解关于青海(hǎi)高(gāo)考状元的相(xiāng)关知识，说到(dào)高(gāo)考状元(yuán)，大(dà)家都会为他(tā)竖着大拇指，天之(zhī)骄子往(wǎng)后(hòu)的(de)前途不(bù)可限量(liàng)，不管怎么样小编在此恭喜他们摘得(dé)高考(kǎo)状元的桂冠！截至本文(wén)发稿时2019年青海高考文理(lǐ)科状元(yuán)名单暂无公布，所(suǒ)以小(xiǎo)编暂(zàn)先整(zhěng)理了2018年青海高考状元(yuán)信息，2019年青海高(gāo)考状元(yuán)名(míng)单稍后我(wǒ)们及(jí)时公布。

一、2018年青海(hǎi)高(gāo)考状元相关信息

　　文科(kē)状(zhuàng)元：黄天(tiān)琪，青(qīng)海师范大(dà)学(xué)附(fù)属(shǔ)中学，总分638分。

　　理(lǐ)科状元：武家和，青海(hǎi)湟川中(zhōng)学，裸分699分(fēn)，加20分后总分719分。

二、最新青(qīng)海高中人气排名(míng)作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确>1

名次	中(zhōng)学名称	全国排名	所在(zài)城市	城市排名	状元人数(s作伴还是做伴哪个对，作伴还是做伴正确hù)
1	湟川中学	12	西宁(níng)	8
2	青(qīng)海湟川中学第一(yī)分校	78	西宁	2	2
3	大通(tōng)六中	152	西宁	3	1
3	青海师范(fàn)大学附属中学	152	西宁	3	1

三(sān)、高考状元高中学习方法和心得(dé)/高(gāo)中(zhōng)学习(xí)方(fāng)法/

　　学习习惯。

　　一个好的学习(xí)习惯可以帮助我们达(dá)到事半功(gōng)倍的效果，也会(huì)让(ràng)学习变得(dé)有条不紊，不杂不乱。

　　首先，上课要认真听讲。

　　上课的时(shí)间是要充分利(lì)用(yòng)的，因为那是同学们注意(yì)力能(néng)够高度集中(zhōng)的时候。

　　所有的知识需(xū)要(yào)当堂理(lǐ)解，并且紧(jǐn)跟老师的思路，避免开小差(chà)。

　　有一个(gè)小方(fāng)法，就是(shì)上课时目光跟着(zhe)老师移动，可(kě)以尽(jǐn)量避免走神，也便于老师监督。

　　特(tè)别要提一下，有些老师讲(jiǎng)课有时会出现(xiàn)“离(lí)题”的状况(kuàng)，同学们一是可以提醒老师，二还可以将刚(gāng)才老师讲的东西巩固一遍，充分利用课堂时(shí)间。

　　其次，要(yào)养(yǎng)成(chéng)预习和复习(xí)的(de)习惯。

　　如果在上(shàng)课(kè)前已预习，甚至只是(shì)浏览过课本内(nèi)容，上课时(shí)思路就会更(gèng)活跃，也有助于理解课堂内容，加深记忆。

　　还可以记下不懂的地方，上课(kè)时(shí)着重注意(yì)。

　　所谓“温故而(ér)知新”，复(fù)习(xí)自然也是必不(bù)可少。

　　在高一、高二时，同(tóng)学(xué)们往往只在(zài)考试来临的几天里抓紧复习(xí)功课(kè)。

　　但如果(guǒ)每(měi)天将学到(dào)的内容(róng)巩固一遍，效果也(yě)是十分显著的，通常只需要(yào)大致将重点知识(shí)记一遍(biàn)即可(kě)。

　　再者，要(yào)与老(lǎo)师交流，勤学好问。

　　记(jì)得刚上高中时，看到有(yǒu)同(tóng)学下课(kè)了拿着书(shū)去问老师难(nán)题(tí)，还(hái)觉(jué)得好生奇(qí)怪。

　　然而到高年级以后，自己(jǐ)也成(chéng)天“缠”住老师不放，并(bìng)由此受(shòu)益匪浅。

　　尽管(guǎn)遇(yù)到难题可以问同学，但向老(lǎo)师(shī)提问时，老师会将一(yī)些类似的知(zhī)识(shí)串联(lián)起来(lái)，提(tí)高学(xué)生的跨越理解能(néng)力(lì)。

　　因此，请大胆地向老师提问吧！我们的口号是：“不让难题过夜！”

　　最后(hòu)，重视(shì)笔记。

　　许(xǔ)多科目都需要记(jì)笔记(jì)，而笔记的记法也(yě)不尽相同。

　　例如我们的历史书(shū)上(shàng)空隙(xì)很多，就(jiù)不(bù)用(yòng)专门的笔(bǐ)记本，而是直接写在书上(shàng)；

　　英语要记的(de)新(xīn)单词较多(duō)，所(suǒ)以要准备特殊的笔(bǐ)记(jì)本。

　　而记笔记也是一门学问，看到清晰有(yǒu)条理的笔(bǐ)记，心(xīn)情也会好(hǎo)很多，也(yě)可以(yǐ)提高(gāo)学习效(xiào)率，例如记(jì)英语单词(cí)student：student n. (C.) 学生 is a student.通常记笔记(jì)可用(yòng)红蓝黑三色笔记，既缓解眼(yǎn)部(bù)疲劳，又有醒目清楚的效(xiào)果。