学(xué)好英语的(de)最有效方法有哪(nǎ)些呢，学好英语的最(zuì)有效方法有哪(nǎ)些英(yīng)文是初中生学(xué)习英语(yǔ)一定要(yào)注意自己的学习(xí)方法，下面为大家总结了初中生学好英语的最有效方法，仅供大家参(cān)考的。

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　　在(zài)清(qīng)晨阅(yuè)读英语，每天就朗诵一篇文章即可。

　　这(zhè)一篇(piān)文章(zhāng)连续朗诵至(zhì)少(shǎo)十遍。

　　但每一(yī)遍朗诵，都要非常(cháng)投入，就假装(zhuāng)自己(jǐ)是美(měi)国或英国(guó)的电视台(tái)主持人(rén)在主(zhǔ)持节目和主播，你不是在(zài)读英语而是在用心声情并(bìng)茂地(dì)讲故事。

　　你(nǐ)会(huì)发(fā)现你一(yī)遍比一遍朗诵的好，这个可以快速培养(yǎng)你的英语语感(gǎn)。

　　初中英语学习八(bā)大时态(tài)，但是(shì)重点考察五大时态---一(yī)般将来时(shí)、一(yī)般现在时、一(yī)般过去时、现在进(jìn)行时、现在完成时。

　　语态分为主(zhǔ)动语(yǔ)态与(yǔ)被动语态，难(nán)点在于被动(dòng)语(yǔ)态的学习。

　　中考主要(yào)考察一般(bān)现在时、一般(bān)将来时、一般过去时和(hé)含有情态动词的被(bèi)动语态。

　　学习方法：理(lǐ)解概古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人念，牢记公式，熟(shú)记标志(zhì)，准(zhǔn)确运用。

　　在初中英语(yǔ)学习中，做作业之前先(xiān)复习也很重(zhòng)要。

　　复习能巩(gǒng)固之前学过的知识(shí)，强化学习(xí)效(xiào)果。

　　每(měi)天上(shàng)完英语(yǔ)课之后，对(duì)于(yú)老师布置的(de)作业，先(xiān)不(bù)要急着去做，而(ér)是要先将当天老师(shī)讲过的知识(shí)点以及课本上的(de)内容仔细复(fù)习一遍，然后再去做作业。

　　这样不(bù)仅能(néng)让做作业(yè)的(de)正确率(lǜ)增(zēng)高(gāo)，同时也达到了温故(gù)知新(xīn)的(de)效果。

　　要具备一(yī)定的英语(yǔ)听、说、读、写能力，首先要(yào)掌(zhǎng)握一定的词(cí)汇量。

　　快速扩大词汇量的最好办法就是进行多种(zhǒng)体裁文章的(de)大量阅(yuè)读(dú)。

　　理解和速度(dù)是阅读的两项基本(běn)功(gōng)，两(liǎng)者缺一不可。

　　语言学家和心理(lǐ)学家的(de)研究证(zhèng)明(míng)：加(jiā)深理(lǐ)解可(kě)以加快读速(sù);反过来，读速的加(jiā)快也能(néng)加深(shēn)理解。

　　两者(zhě)是相互促进的。

怎(zěn)样学好英语最有效的方法(fǎ)有(yǒu)哪些？

　　综述：学习英(yīng)语(yǔ)最最重要的(de)就是(shì)词汇量(liàng)。

　　1.记忆(yì)单词的方法

　　学英语最关键的就是单词(cí)了，毕竟英语词(cí)句是有多个单词组(zǔ)成(chéng)的(de)，所以要学会(huì)如何扩(kuò)充(chōng)自己单词量(liàng);大(dà)致可以(yǐ)通过阅读(dú)、生词记忆等方式来增加新(xīn)词汇量(liàng)，如果出现无(wú)法记忆的(de)新单词或者难度较大(dà)的(d古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人e)单词记得记录(lù)一(yī)下，并不断的去使用新(xīn)单(dān)词(cí)，这样总归(guī)比你不(bù)断的通过脑力去记忆好(hǎo)很(hěn)多(duō)的(de)。

　　2.培养自(zì)己的解决问(wèn)题思(sī)路(lù)

　　在学槐(huái)坦铅(qiān)英语的过(guò)程当中相信每一个人都有遇(yù)到过难题(tí)，而这些难题有些人则选(xuǎn)择逃避，有些人(rén)则选择直视，所以要学会(huì)信或(huò)如何去解(jiě)决问题，养(yǎng)成(chéng)解(jiě)决问题的(de)思维方式，要(yào)想培养自(zì)己解决问题的能力最好的方(fāng)法(fǎ)就(jiù)是(shì)不断(duàn)的古诗《画》的作者是谁？哪个朝代人，画的作者是哪个朝代的诗人给自己制造一些新的问题，由简入(rù)难的创造。

　　3.学习互动分享

　　要说英语(yǔ)学习的最终目的就是交流，因而要想从根(gēn)本上(shàng)学好英(yīng)语，交流就是必不(bù)可少的，所以学要学(xué)会如(rú)何将自(zì)己学到的通过交(jiāo)流分享出去，与别人多多互动交流，一方面(miàn)对(duì)自己(jǐ)的英(yīng)语思维方式有好处，一方面也可(kě)以突破自身英语交流(liú)的心理障碍，时间一长也容(róng)易形(xíng)成肌肉记忆的。

　　4.塑(sù)造良好的英(yīng)语学(xué)习环(huán)境(jìng)

　　需要(yào)为自己(jǐ)建立一个固定(dìng)的语言学习(xí)环(huán)境(jìng)。

　　在这样一(yī)个语言学习(xí)环(huán)境中(zhōng)，我们会慢慢(màn)自然(rán)地学习它。

　　如(rú)果一(yī)个(gè)根本不会说英语的人被扔到国(guó)外，即使(shǐ)他的英语水平更(gèng)差，当他回来的时(shí)候，他的英语(yǔ)水平铅好也会很好。

　　5.树立英语学(xué)习自信心

　　学习中最(zuì)忌讳的是钓鱼三天，晒(shài)网两天，所以在学习的过程(chéng)中。

　　我们(men)必须学会树立学习的自信，并不(bù)断(duàn)地告诉自己，我们可以(yǐ)做到。

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