大学的学分是啥意思，大学学(xué)分(fēn)的规范是什么是学分制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学生学(xué)习质和量的归纳教(jiào)育(yù)管理准则的(de)。

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大学(xué)的学分是啥意思，大学学分的规范是什(shén)么

　　学分制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅佐，经(jīng)过绩点和学分，衡量学生

　　学习质和量的归纳教育管理准则。

　　与(yǔ)班建制、导师制(zhì)合(hé)称三大(dà)教育形式。

　　19世纪(jì)末学分(fēn)制

　　创始于(yú)美国(guó)哈佛(fú)大学。

　　1918年(nián)北京大学在国(guó)内首先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国(guó)内一(yī)些有条件(jiàn)

　　的大学开端试行(xíng)学分制，现在学分制变革已在(zài)国(guó)内高校全面推开(kāi)。

大学学分是什么意思

　　学分，是(shì)用(yòng)于核算(suàn)学生学习(xí)量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实践(jiàn)环节的详细学分数(shù)以专业 教育方案 的(de)规则为准。

　　部分校园(yuán)也有按学分收费的(de)准则。

　　经过学分能(néng)够(gòu)评判(pàn)学生在大学期间的(de)学习常识的广度，学(xué)生获得的(de)学分越多，阐明学生学到(dào)的东西也就(jiù)越(yuè)多。

　　在(zài)某些大学中(zhōng)，学分(fēn)也变成(chéng)了点评学生(shēng)优异程度的一个重(zhòng)要规范(fàn)。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学分制概述

　　　　学分(fēn)制(zhì)，是(shì)指以(yǐ)绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流，绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多选课为中心，以位(wèi)置为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点(diǎn)和学分衡量学生学习质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学分(fēn)制创始(shǐ)于美(měi)国(guó)哈佛大学，与班建制(zhì)、导(dǎo)师制合称三(sān)大(dà)教育(yù)形式。

　　二(èr)、学分(fēn)制(zhì)的(de)分类

　　　　1、学年学(xué)分(fēn)亮睁(zhēng)模制(zhì)

　　　　既有学年约束的特征，又有(yǒu)彻底学分制的特征。

　　它既(jì)保留(liú)了学年制方案性强、专业分类(lèi)紧(jǐn)密完好(hǎo)的特性，又具有学分制的(de)某些(xiē)长早(zǎo)樱(yīng)处，比方(fāng)，在对课程的选修方面，给(gěi)予学(xué)生在必定(dìng)范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一(yī)种把(bǎ)有必要获得的结(jié)业总(zǒng绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流，绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多)学分作为结业规(guī)范(fàn)的一(yī)种教育(yù)管理准则，它要求依照培(péi)养目(mù)标和教育方案(àn)中各门课程及(jí)教育环节(jié)的学时(shí)量，确(què)认每门课(kè)程的学分，设置必修课和选(xuǎn)修课，规则各(gè)类课(kè)程(chéng)的(de)份额，以及准予(yǔ)学生结业的最低总(zǒng)学(xué)分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在(zài)学分(fēn)制基础上发(fā)生的一种能用以显(xiǎn)现学生每门课程(chéng)的学(xué)习成果的质量(liàng)，以(yǐ)及学年和结(jié)业总成(chéng)果质量的教育管理准则,，其核(hé)算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分(fēn)制也是在学(绥芬河从我国流入哪个国家的境内河流，绥芬河从我国流入哪个国家的境内最多xué)分制的(de)基础上(shàng)发生(shēng)的(de)一种能用以显现学生对(duì)某些要(yào)点课程(chéng)的学习质量，以区别学(xué)生专业(yè)水(shuǐ)平凹凸的(de)教育管理准(zhǔn)则。

　　实施加权学分，将教育方(fāng)案(àn)中的学分，依据(jù)课程类(lèi)别，求(qiú)学(xué)成果差异(yì)等别离确(què)认不同的权重(zhòng)系数，方案学分乘(chéng)以权重系数，得(dé)出加权学分，以(yǐ)区别学(xué)生学(xué)习成(chéng)果好坏，并做为选拔尖子生(shēng)、评优、评(píng)奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加学(xué)分制是在(zài)要求学生(shēng)修满教(jiào)育方案规则的最低学(xué)格外，还(hái)应修满(mǎn)课外(wài)附加学分才干结业的一种教育管理准则。

　　一(yī)般说来，课外附加学(xué)分可依(yī)据(jù)学生(shēng)参(cān)与学科比赛(sài)与学术活动、思想品德(dé)与社(shè)会工作、文体(tǐ)活动与公(gōng)益活动的状(zhuàng)况来鉴定(dìng)。

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