张雪峰是著名的(de)考研(yán)导师，从网络走红(hóng)后，他(tā)开始将自己的业务(wù)范围进一步扩(kuò)大，进军(jūn)高考(kǎo)志愿的填报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到了苏(sū)州(zhōu)，成立了(le)专(zhuān)门的公司(s宰相的宰最早指什么官职答案，宰相的宰最早指什么意思ī)，公司目(mù)标是(shì)为广大考生指明未来(lái)方向。

在(zài)互联网的浪潮下，张雪(xuě)峰有(yǒu)先发优势，毕竟他在各大互联网(wǎng)平台风起(qǐ)云涌之前，已(yǐ)经在网络成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借用已经成名的优(yōu)势以及出众的口才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时常在网络上(shàng)评论高(gāo)等院(yuàn)校，发表大(dà)学专业的报考建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他(tā)真(zhēn)的闯祸了(le)，所说(shuō)的言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰在视频(pín)当(dāng)中(zhōng)直(zhí)截了当的(de)称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非要报考(kǎo)新(xīn)闻(wén)学(xué)，我一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰进一步表示(shì)，闭着眼睛报(bào)一(yī)个专业都比新(xīn)闻好。

张雪(xuě)峰(fēng)为何得此(cǐ)结(jié)论呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新(xīn)闻传播的人中(zhōng)，八成没(méi)有从事本(běn)专业(yè)。

张学峰(fēng)此番言论后，引起传(chuán)媒(méi)大学教(jiào)授的(de)炮(pào)轰。

重庆大学的一位传播学的教授发文批评张雪峰的言论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠(yōu)孩子报志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享受着传播(bō)的红(hóng)利(lì)，吃着传(chuán)播的饭，砸着(zhe)传播的锅。

在张(zhāng)雪峰(fēng)言论引发网络讨论后，权威(wēi)部门教育部(bù)重(zhòng)磅发声，教育部表(biǎo)示，严(yán)肃查(chá)处收取志(zhì)愿(yuàn)填报高价咨(zī)询(xún)费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考(kǎo)志愿填报领域(yù)。他(tā)的咨询填报费用有的上万元，有的高达几(jǐ)万元。教育部(bù)的发(fā)声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中国教育报对张雪(xuě)峰几乎(hū)是点名批评。中国(guó)教育(yù)报(bào)在2023年6月22日(rì)出版的评(píng)论文章，炮轰张雪峰的网红(hóng)言论。批(pī)评(píng)张雪峰只顾就业，而(ér)忽视了(le)学生(shēng)的个人兴趣，具有误(wù)导性。

各(gè)方对(duì)张雪(xuě)峰此起彼伏的批评后，他(tā)也害怕了(le)。张(zhāng)雪峰发文表示，突然有种感(gǎn)觉，我离被人搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张(zhāng)雪(xuě)峰老师是聪明人，在(zài)风(fēng)口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了(le)个人高调的姿态。有些话他(tā)只有以“我有(yǒu)一个朋(péng)友(yǒu)”的口吻向(xiàng)大家传递，不再敢直接“口出(chū)狂言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰更多的(de)知识(shí)和内容(róng)。

未来，张雪峰老师会(huì)不会(huì)面(miàn)临(lín)业务匮乏(fá)问题，公司(sī)经营(yíng)能不能持续，都将(jiāng)是未(wèi)知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪(xuě)峰(fēng)老师的(de)言论确实存在(zài)一定(dìng)的偏见。从教育(yù)上看，我(wǒ)们要从学(xué)生的兴趣(qù)出(chū)发，引导学生追求(qiú)心(xīn)中理想(xiǎng)，实现个人抱负(fù)。

现(xiàn)实是残酷的。学生(shēng)在大(dà)学学完专业知识后，面临的最主要的问题还是生存(cún)问题(tí)。张雪峰老师只是从生存角度给学生更多的参考和意见，他的言论可能存在争议，但(dàn)确实给更多的家长(zhǎng)和学生打开了思(sī)路，这(zhè)不就是我们所倡导的百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多人(rén)站在一定高度上会说，要(yào)让(ràng)学生按(àn)照自我的兴趣发(fā)展未来。如果一(yī)个老(lǎo)师仅(jǐn)仅以这样一句话(huà)去告诉学生，而(ér)不结(jié)合学生(shēng)的自身实际情况出发，那这种(zhǒng)言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他(tā)的(de)认知很大程度上停(tíng)留(liú)在书本知识，他的思想层(céng)级和社(shè)会(huì)实际情况存在脱节现象。

学(xué)生(shēng)所认为的兴趣(qù)，并(bìng)不一宰相的宰最早指什么官职答案，宰相的宰最早指什么意思定是他真(zhēn)正的兴趣。

作为(wèi)老师(shī)，应(yīng)该帮(bāng)学生(shēng)发掘所追求(qiú)的真正兴趣，或(huò)者是(shì)对他未(wèi)来(lái)真正有(yǒu)益(yì)的事情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是你做(zuò)了(le)这件(jiàn)事(shì)，发现了这件事存在困难，但你内心仍然要(yào)去完(wán)成，要去做，这才是(shì)真正(zhèng)的兴趣。而(ér)不是(shì)从来(lái)没有干过一件事，但(dàn)就是喜欢，内心想做，但当(dāng)真正做这件(jiàn)事的(de)时候发现，不适合，不想做。

这不(bù)是兴趣，是在(zài)臆(yì)想。

高考志愿的填(tián)报指导，真正对学生(shēng)有意(yì)义的(de)是(shì)：让学生(shēng)区分自己所喜(xǐ)欢(huān)的东西是来(lái)源于臆想，还是真实(shí)的(de)兴趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老师能(néng)够有一定支持(chí)度的原因吧，他在帮更(gèng)多的学(xué)生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否(fǒu)则(zé)可能连觉(jué)都睡不(bù)安(ān)稳(wěn)。

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