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　　集美(měi)大学(xué)自考和高考的(de)区别(bié)

　　高考(kǎo)，全称为“普通高等(děng)学校(xiào)招(zhāo)生全(quán)国统一考试(shì)”，基本上是(shì)社会中所有(yǒu)人员期待成(chéng)才(cái)的(de)一种现实性(xìng)必备途(tú)径，其价值意(yì)义无异于古代封建时期(qī)的科举取仕一般，是(shì)所有社会学子登上高等知识殿堂的必(bì)经途径，社(shè)会中(zhōng)称之为“全(quán)日制”或“普招生”。

　　而(ér)自考(kǎo)，通称为“高等教育自(zì)学考(kǎo)试(shì)”，从(cóng)1981年(nián)正式开考以来，由(yóu)于学习方式的开放性特点，以及理论知识(shí)的完备性(xìng)要求，而广(guǎng)受专科学生以及(jí)社会励志(zhì)改变命运(yùn)人(rén)士的欢(huān)迎。

　　自考就是那一扇重(zhòng)新让(ràng)为你(nǐ)打开的(de)窗。

　　01、自考是高考的重要(yào)补充手段

　　普通(tōng)高等教(jiào)育(yù)是社会中国飞机事故率是多少正常化教育机(jī)制模式；

　　而继续(xù)教育则是社会(huì)中(zhōng)在职(zhí)人(rén)员(yuán)追求上进(jìn)的(de)最有效手段，自(zì)考作为继续教育的先行者，起到(dào)了对于高考制度最(zuì)实际的(de)补充作用(yòng)。

　　自考人(rén)群主体(tǐ)基(jī)本上面向的是大中(zhōng)专院(yuàn)校学生、高考失(shī)榜、生活(huó)不如意以及(jí)期待“知识改变命运”的群(qún)体，对于这(zhè)一类人，自考(kǎo)能让其对(duì)于(yú)社(shè)会的(de)学(xué)术追求重新(xīn)回(huí)到正常轨(guǐ)道，让(ràng)他们自身的价(jià)值能获(huò)得主流(liú)社会的(de)强烈肯定(dìng)，符合现(xiàn)代化(huà)建设所需的价值(zhí)观和(hé)知识体系。

　　02、对比高(gāo)考，自考具开(kāi)放性特色

　　自考生学(xué)习方式具有(yǒu)强烈的(de)自育、自励价(jià)值，更有其开放(fàng)性(xìng)模式兼(jiān)容特色，受到社会中各类求学人士的广(guǎng)泛欢迎。

　　高(gāo)考(kǎo)，尽管(guǎn)参考(kǎo)人数较多，浩浩荡荡，然而其自身群体(tǐ)多集中于18岁左右的高中毕业历届生与应届生，很(hěn)难照顾到其他求学人群的学(xué)习(xí)需求，而且一考定终身模式(shì)，多少年来一(yī)直(zhí)受到(dào)教育界(jiè)，各界(jiè)有影响(xiǎng)人(rén)士对于其合理性的质疑，因此(cǐ)自考反而具备强烈的反衬色(sè)彩，我们应该为自(zì)考感到自(zì)豪。

　　什么是(shì)自考本科？

　　自考本科是高等(děng)教(jiào)育自(zì)学(xué)考试本科的简称，自(zì)考本科(kē)是(shì)我国基本高(gāo)等教育制度之一，成绩合(hé)格后由(yóu)主考学校和高等教育自学(xué)考试(shì)委(wěi)员(yuán)会联合颁(bān)发大学毕(bì)业证书，国家承认学(xué)历，学(xué)信(xìn)网(wǎng)可查(chá)，符(fú)合条件者由主考大学授予(yǔ)学士(shì)学位(wèi)。

　　获得自(zì)考本科学历，根据(jù)国家教育部(bù)1988年15号文件，享受(shòu)普通高等教(jiào)育毕业证书(shū)相(xiāng)同的法律效力。

　　很(hěn)多单(dān)位为(wèi)什(shén)么不承认自考本(běn)科原因：很(hěn)多用人(rén)单位会(huì)觉得自(zì)考本科是靠自学出来的，并没有通过专(zhuān)业(yè)的学习，怀疑(yí)个人能力，所以不承认(rèn)。

　　自(zì)考学历找工作会被拒(jù)绝吗其实(shí)没有肯定的(de)答(dá)案，有的(de)人会因为自考本(běn)科找到好(hǎo)工作，也(yě)有的单位不(bù)认可自考本(běn)科，在招聘的时候(hòu)经常说只招统招生。

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