张(zhāng)雪峰是著名(míng)的(de)考(kǎo)研导师，从网络走红后，他开始(shǐ)将自己的业(yè)务范围进一步(bù)扩大，进军高考志愿的(de)填(tián)报领域。

张雪峰(fēng)从北京迁到(dào)了(le)苏州(zhōu)，成立了专门的公(gōng)司(sī)，公司目标是(shì)为广大(dà)考生指明(míng)未来方(fāng)向。

在互联网的浪(làng)潮(cháo)下，张雪峰有(yǒu)先(xiān)发优势，毕竟他在(zài)各大互联网平(píng)台(tái)风起云涌(yǒng)之(zhī)前，已经在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经成名的优势以(yǐ)及出众的口才，迅速在各大平台积(jī)累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高(gāo)等(děng)院(yuàn)校，发表(biǎo)大学(xué)专(zhuān)业的报(bào)考建议，多次(cì)引起争议(yì)。这(zhè)次(cì)，他真的闯祸(huò)了，所说的言论被“群(qún)殴(ōu)”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在视频当中直截了当的称(chēng)，如果我(wǒ)是(shì)孩子的(de)家长，孩子非要(yào)报考新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进(jìn)一(yī)步表(biǎo)示，闭(bì)着眼睛报一个专业都比新闻(wén)好。

张雪峰为何(hé)得(dé)此(cǐ)结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后(hòu)，引起传媒大学教授的炮(pào)轰。

重庆大学(xué)的一位传播学(xué)的(de)教(jiào)授发(fā)文(wén)批评张(zhāng)雪峰的(de)言论(lùn)，认(rèn)为张雪峰(fēng)是在(zài)忽悠孩子报(bào)志愿。他称张雪峰(fēng)本人就(jiù)是在享(xiǎng)受着传播的红利，吃着传播的饭，砸(zá)着(zhe)传播(bō)的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发网络讨论后，权(quán)威部门(mén)教育(yù)部重磅发声，教育部表示，严肃查处收(shōu)取(qǔ)志愿填报高价咨(zī)询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志愿填(tián)报领域。他的咨询填报费用有的上(shàng)万元，有的高达几万(wàn)元。教育部的(de)发声，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老师的高考志愿填报的专栏内容(róng十斋日是哪几天，十斋日是哪几天是农历)，目(mù)前已(yǐ)经下架(jià)。

中国教育报对张雪(xuě)峰几乎(hū)是点名批评。中国教(jiào)育(yù)报在2023年(nián)6月22日(rì)出(chū)版的评论(lùn)文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就(jiù)业，而忽视了学生的个人兴趣，具(jù)有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此起彼伏的批评后，他(tā)也害怕了。张(zhāng)雪峰发文表示，突(tū)然(rán)有种(zhǒng)感觉(jué)，我离(lí)被人(rén)搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张雪峰老师是聪(cōng)明(míng)人，在风口浪尖之下，他(tā)明显收敛了个人高(gāo)调的姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋(péng)友”的(de)口(kǒu)吻(wěn)向大家传递，不再敢直接“口出狂(kuáng)言”。

社(shè)会正在教给张雪峰更(gèng)多的知识和(hé)内容。

未来，张雪峰(fēng)老师(shī)会不会(huì)面临业务匮乏问题，公(gōng)司(sī)经营(yíng)能不能持续，都将是(shì)未知数。

从(cóng)理论层面上(shàng)看，张(zhāng)雪峰老师的言论(lùn)确(què)实存在一定的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要从学生(shēng)的兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中理想(xiǎng)，实现个(gè)人抱负(fù)。

现实是残酷的(de)。学(xué)生在大学学完专业(yè)知识后，面临(lín)的最主要的问题还(hái)是生存问题。张雪峰老师(shī)只(zhǐ)是(shì)从生存角度给学生更多的参考(kǎo)和意(yì)见，他(tā)的言论(lùn)可能存在争议，但确(què)实给(gěi)更多的(de)家(jiā)长和学(xué)生打(dǎ)开(kāi)了思路，这(zhè)不就是我们所倡导的百家争鸣、百花(huā)齐放(fàng)吗(ma)？

很(hěn)多(duō)人站在一定高度上会说，要让学生(shēng)按照自我的(de)兴趣发展(zhǎn)未来(lái)。如(rú)果一(yī)个老师仅仅以这(zhè)样一句话去告(gào)诉(sù)学生，而不结合(hé)学生的(de)自身实(shí)际(jì)情况出(chū)发，那这(zhè)种言论毫(háo)不(bù)负责(zé)。

作(zuò)为一个学生，他的认(rèn)知很大程度(dù)上停留在书(shū)本知识，他的思想层级(jí)和社会实际情况存在脱节现象(xiàng)。

学生(shēng)所认(rèn)为的兴趣，并不一(yī)定是他真正(zhèng)的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学(xué)生发掘所(suǒ)追求的真正(zhèng)兴趣(qù)，或(huò)者是(shì)对他未来真正有(yǒu)益的事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴趣是你做了(le)这(zhè)件事，发现了(le)这件事(shì)存在困难，但你内(nèi)心(xīn)仍然要去完成(chéng)，要去做，这才是真正的兴(xīng)趣。而不是从来没有干(gàn)过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做(zuò)这件事的时候(hòu)发现，不适(shì)合(hé)，不想(xiǎng)做。

这(zhè)不是兴(xīng)趣，是(shì)在(zài)臆想。

高考志愿的填报指导，真(zhēn)正对学(xué)生有意义的是：让学生区分(fēn)自己所喜欢的东西是(shì)来源于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这也十斋日是哪几天，十斋日是哪几天是农历是(shì)张雪(xuě)峰(fēng)老师能够有一定支持度的原因(yīn)吧，他在(zài)帮更多的(de)学生(shēng)区分梦境与现(xiàn)实。

梦(mèng)是要(yào)做的(de)，但现实(shí)绝对不可忽(hū)略，否则可(kě)能连觉(jué)都睡不安稳。

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