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文章结(jié)尾的作用都(dōu)有什么呢,文章(zhāng)结(jié)尾的作用一般是什(shén)么

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  在现代文(wén)阅读(dú)当(dāng)中经常(cháng)会出(chū)现如文章结尾在结构上或在(zài)内容上有什么作用(yòng)的问题,以(yǐ)下就是小编(biān)给大(dà)家总结的(de)答题要点

  结构上(shàng):1、总结(jié)上文,收(shōu)束全文

  2、首尾呼应,使文(wén)章(zhāng)结构完整(zhěng)3、照应题目(mù)、照应开头、前文内容上:1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义(yì),点明中心.2、深化(huà)文章(zhāng)中(zhōng)心,抒发作者什(shén)么感悟或(huò)者情(qíng)感(gǎn)3、写出了人(rén)物怎(zěn)样(yàng)的品质(zhì)、精神或性格。

  4、言有尽而意无穷(qióng),留下想象(xiàng)的(de)空(kōng)间,增强(qiáng)感染力5、加深读(dú)者的印(yìn)象,引(yǐn)起读者(zhě)的注意、思考

  使用诗句来作为(wèi)结(jié)尾:

  1:可以(yǐ)使(shǐ)文(wén)章(zhāng)看起来优美而富有含(hán)义 2:可以让诗(shī)句中的意境(jìng)和本(běn)书要表达的感情相渗透,易于表达

  注(zhù)意:一定要结合具(jù)体文章(zhāng)和人物进行(xíng)分(fēn)析

文章结尾的作用有哪(nǎ)些(xiē)

  

一、文(wén)章(zhāng)结(jié)尾的作用

   结构(gòu)上:

   1、总结上文。

   2、首(shǒu)尾(wěi)呼应,使文(wén)章结构完整。

   3、照应题目、照应开头(tóu)、前文。

   内容上:

   1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义,点明中心

   2、深化文章中心,抒发作者什么感悟或者情(qíng)感

   3、写出(chū)了(le)人物(wù)怎样的品质(zhì)、精神(shén)或性格。

   4、言有尽而意无(wú)穷,留下想象的空(kōng)间,增(zēng)强感染力。

   5、引起读者的注意、思考。

二、议(yì)论文开头(tóu)结尾的作唯晌用

   议论(lùn)文开头结尾的作用(yòng)

  

   1,议论文开头(tóu)的(de)作用

   A,开头(tóu)通过写。

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  得(dé)事例(lì),提出中心论点(diǎn)(引出中心(xīn)论题)

   B,开头通过引用(yòng)名(míng)言,提出中心论点,(引出中心论(lùn)题)

   C,开头通过引用名(míng)人趣(qù)事(或。

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  奇闻趣事)提出中心论点或引出中心论(lùn)题。

  也(yě)起到吸引读(dú)者往下读(dú)的作用(yòng),增强了论述(shù)的(de)趣味(wèi)性。

   2,议论文结尾的作用

   A,总结全文,点明(míng)中心论点

   B,补充论述,使论证完(wán)备严(yán)谨(jǐn),避免片(piàn)面性(xìng)。

   C,照应开头(tóu)或题目,强化中心论(lùn)点

   D,强调中心论点,激励号召人人(rén)们。

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三、文章(zhāng)结尾的基本要求(qiú)

   1、结尾要顺应文章(zhāng)内(nèi)容的冲山袜发(fā)展(zhǎn)

   文章是反(fǎn)映(yìng)客观事(shì)物的,客观事物是千变万化的,反映千变万化的客观(guān)事物的文(wén)章形(xíng)式也是多种多样的。

  以小学(xué)生作(zuò)文为例,有记(jì)叙文(wén)、说明文、应用文、议论文等(děng)文(wén)体(tǐ)类型。

  记叙文又可以(yǐ)大致地分成记人的、叙事的、写景的、状物的(de)种种(zhǒng)类别(bié),因此,文章(zhāng)不能用(yòng)同(tóng)一形式(shì)结尾。

  至于(yú)应该采用什(shén)么方式,我们(men)认为(wèi),要(yào)顺(shùn)应(yīng)文章内容散激的发(fā)展(zhǎn),不(bù)能(néng)为结尾而(ér)结尾。

  有些(xiē)同学在阅读别人(rén)文章时,觉(jué)得有(yǒu)些文章的(de)结尾很有特色,非常喜(xǐ)欢,也想学一学,这种愿望很好,但是(shì)还要注意(yì),你写一篇(piān)文章用(yòng)哪种(zhǒng)方式结(jié)尾,要根据文章内(nèi)容的发展来确定。

   在我们学习(xí)过的文章中,结尾的方法是多(duō)种多样的,有的是(shì)事情写完了,文章也就自然结尾(wěi)了,不需要再去说什么多余的话(huà);有(yǒu)的是文章快写完了,作者考虑到在结尾的时候有必要对全(quán)文进行一(yī)下总结,写上几句概括性的(de)话(huà)来收束全篇;有的人在文(wén)章结尾时恰(qià)到好处地通过某种(zhǒng)途径把文章(zhāng)的(de)中心点(diǎn)明;也有的人(rén)爱在(zài)文章的(de)结尾处说几(jǐ)句耐人(rén)寻(xún)味的话,既(jì)能(néng)做(zuò)到水到(dào)渠成,又给我们留下(xià)想像的(de)余地;有(yǒu)的人写文(wén)章时充分表达了自己的感情,同时自己在写作过程中被(bèi)自己表达的(de)感情(qíng)所(suǒ)感染,情不自(zì)禁地在文章结尾时抒起情来;也有的人写到(dào)文章结(jié)尾处,回应前文,和文章(zhāng)的标题或者文章的开头(tóu)联系起来考虑,使人感到首尾圆合,浑然一体(tǐ)。

  有的结尾以小见大,初看不起眼,细(xì)想(xiǎng)却很深(shēn)刻(kè);有(yǒu)的结尾话虽说(shuō)完意(yì)却未完,使(shǐ)你还得好好去(qù)想一(yī)想……文章的结尾(wěi)多种多(duō)样,不一而足(zú)。

  但是,不管怎(zěn)样(yàng),都应(yīng)做(zuò)到顺应(yīng)文(wén)章内(nèi)容的(de)发展,不能(néng)抛开(kāi)前面的内容为结尾(wěi)而(ér)标新立异(yì)。

  要知道(dào),马尾巴只有(yǒu)长在马(mǎ)的屁股上(shàng)甩(shuǎi)起来(lái)才显得精神,如果在老母(mǔ)鸡的屁股上(shàng)安上马尾(wěi)巴,那必然是(shì)非常(cháng)难看的。

   我们来(lái)看看小学语文教材《穷(qióng)人》的结尾(wěi):

   怎(zěn)么办?渔夫皱起(qǐ)眉,他的脸(liǎn)变得严肃、忧虑。

  “嗯(ń),是个问题!”他搔搔(sāo)后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他们抱(bào)来,同死人(rén)呆在一起怎么行!哦,我们(men),我们总能(néng)熬(áo)过去的!快(kuài)去!别等他(tā)们醒来。

  ”但桑娜坐着一动(dòng)不动。

   “你怎么(me)啦?不(bù)愿意吗?你怎(zěn)么(me)啦(la),桑娜?”

   “你瞧,他们在这(zhè)里啦。

  ”桑娜拉开了帐(zhàng)子(zi)。

   《穷人》选自俄国著名作家列夫托(tuō)尔斯泰的(de)作品(pǐn),记叙(xù)的是一位渔(yú)夫和他(tā)的妻(qī)子桑娜同(tóng)情、关心(xīn)一(yī)位叫西(xī)蒙(méng)的邻居,在(zài)她死后收(shōu)养她的(de)两(liǎng)个孩子(zi)的事,反(fǎn)映了沙俄(é)时代(dài)渔(yú)民的生活状况,歌颂(sòng)了他们美好(hǎo)的心灵和高尚的(de)道德品质。

  文章的(de)结(jié)尾处集中反映(yìng)了渔(yú)夫(fū)的心(xīn)灵和道(dào)德(dé)品(pǐn)质,似乎在桑娜身(shēn)上没(méi)有多用笔墨,实际(jì)上(shàng),文章的前面已经写了(le)桑娜:

   桑(sāng)娜用头巾裹(guǒ)住睡着的孩子(zi),把他们抱(bào)回家。

  她的心跳得厉害。

  她自(zì)己也不知道为(wèi)什么(me)要这样做,但是她(tā)觉得非这样做不可。

   “……为(wèi)什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也(yě)活该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊揍(zòu)我一顿也好!”

   不难看出,文章(zhāng)结尾(wěi)时桑娜的心里特别宁(níng)静(jìng),作者为什么不(bù)在桑(sāng)娜身上多花笔(bǐ)墨(mò),因为,已经没有必要;文章的(de)中心意思已经得到了充分表现。

  假如说,作者此(cǐ)时(shí)再对渔夫(fū)夫妇大加一番赞(zàn)颂,就会使人感到多余。

   2、结尾要有助于读者理解全文(wén)

   一篇文章应(yīng)该是(shì)一(yī)个整体。

  至(zhì)于我们说的开头,结尾……都是在这个整体之中的(de),之所以要(yào)分开来说,是因(yīn)为为(wèi)了(le)叙述的方便。

  文章的结尾在内(nèi)容上、结构上要收束全篇(piān),对全篇要(yào)有(yǒu)定局(jú)、总括、回应、深化的作用。

  一般写人的文章(zhāng),结尾(wěi)要(yào)落实(shí)到人的思(sī)想品质和性格特征上来;一般(bān)写(xiě)事的文章,结(jié)尾要落实(shí)到(dào)事情的意义(yì)和作用上来(lái)。

  不管什么情况(kuàng),读者从(cóng)标题到文章结束看过一遍之后,应该有一种整体感(gǎn),应该使人感(gǎn)到,文(wén)章的(de)结尾(wěi)和文章的(de)标题、文章(zhāng)的开头(tóu)以及文章的(de)中间部分,是密切相联系的,都与这(zhè)篇文章的中心(xīn)密不可分。

  在全篇文章(zhāng)中,文章结(jié)尾是不可缺少的(de)。

  如果(guǒ)某篇文章的结尾使人读过之后感到(dào)是多余(yú)的,或者(zhě)感到(dào)它与前面(miàn)的(de)部(bù)分(fēn)不和谐,不(bù)统一,破坏(huài)了文(wén)章(zhāng)的完(wán)整性(xìng),那(nà)就不是好的结(jié)尾了(le)。

   小学语文教(jiào)材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学(xué)习:

   田寡妇也无心再去(qù)看她的南瓜了。

   赵(zhào)树(shù)理的《田寡妇看瓜(guā)》反映的是中国共产党领导的土地改(gǎi)革(gé)使中(zhōng)国农村(cūn)发生了翻天覆地的变化。

  土改(gǎi)前,南坡(pō)庄只有半亩园(yuán)地(dì)的田寡(guǎ)妇年年都种南瓜,年年都要去看瓜(guā),因为村里(lǐ)的(de)穷人无土地(dì),无(wú)法生活(huó),只得偷瓜充饥。

  地主势力大,无(wú)人(rén)敢偷;最怕人偷(tōu)的是田寡妇家的瓜(guā),因此田寡妇只好(hǎo)天天去(qù)看(kàn)瓜。

  土(tǔ)改后,穷人分(fēn)得了土地,家(jiā)家种了瓜,可田寡妇还是抱着老(lǎo)黄历(lì)天天(tiān)去(qù)看(kàn)瓜,孩子劝阻她也不信,以后(hòu)生(shēng)病没(méi)有去看瓜,园中(zhōng)也无事,三五天,上十天不去(qù),也(yě)无事(shì),她(tā)就打算不再看(kàn)瓜了;收获的一天见(jiàn)秋生(shēng)家(jiā)拉了一车瓜,弄(nòng)清了原委(wěi),就“无心再去(qù)看她的南瓜了。

  ”这样的结尾(wěi)和文(wén)章的标题、文章的(de)前后内容(róng)一起构成了一篇结(jié)构(gòu)紧凑(còu)、内容完整、和谐统一(yī)的艺术整体,使作者所要表达的主题得(dé)到充分表达。

  这样的结尾对于全篇内容和结构(gòu)的完(wán)整都(dōu)起(qǐ)到了总括的(de)作用。

   3、文章结(jié)尾要充(chōng)实有力

   阿托尔斯泰说过,好的(de)结尾(wěi)“就是当读者把作品读完之后,有使他翻开第一页来重新(xīn)去读它的力量”。

  中(zhōng)国古(gǔ)代的作家也要求写(xiě)诗、作文要做到(dào)“凤头、猪肚(dù)、豹尾”,结尾要充(chōng)实(shí)有力(lì)。

  不管(guǎn)用哪(nǎ)种方(fāng)法结尾,要想使文章充(chōng)实有力,篇(piān)幅(fú)不宜过长(zhǎng),语言应该精炼,内(nèi)容要紧扣中心。

   我们先看小学语文教材《抢(qiǎng)险》的(de)结(jié)尾:

   黎明(míng)的(de)时(shí)候,决口终于合龙了。

  人们(men)都兴高采烈地欢(huān)呼起(qǐ)来。

   《抢险》的(de)结(jié)尾短短的一段只有(yǒu)24个字,说了两层意思:一(yī)层是决口(kǒu)合龙(lóng)了,另(lìng)一层(céng)是人们欢呼,显得充实有(yǒu)力。

  山洪爆发,河堤(dī)决口,险(xiǎn)情发生(shēng),大家(jiā)同心协力,堵(dǔ)堤排(pái)险,挑(tiāo)灯夜战,终(zhōng)于在黎(lí)明(míng)使决口合龙,兴(xīng)高采烈地欢(huān)呼(hū)起来(lái)。

  这样不仅结尾自然(rán),同时(shí)又紧扣中心(xīn)。

   我们(men)再来看(kàn)小学语文教(jiào)材《鸟(niǎo)的天堂》的结尾:

   当小船向(xiàng)着高塔下面的乡村划去的时候(hòu),我还回头(tóu)去(qù)看那被抛(pāo)在后(hòu)面的茂(mào)盛的(de)榕(róng)树。

  我感到一点儿留恋。

  昨天是我的眼睛骗了我。

  那(nà)“鸟的(de)天(tiān)堂”的确是(shì)鸟的天堂(táng)啊(a)!

   结(jié)尾的这(zhè)一段共四句(jù)话,写了自己的行(xíng)踪及离开时的(de)留恋之情,说明了第一(yī)次没有看见(jiàn)鸟的自(zì)身(shēn)原(yuán)因,表达了对“鸟的(de)天堂”的赞(zàn)美(měi)之情。

  语(yǔ)言简明扼要,特别是结(jié)句,紧扣中心,回(huí)应(yīng)全(quán)文,充实(shí微端是什么意思 手机端玩的叫微端吗)有力。

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