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　　1、文献法

　　文献法是一种(zhǒng)既(jì)陈(chén)旧，又赋有生命力的科学研(yán)讨办(bàn)法。

　　不(bù)管哪一种社(shè)会活动想要留下永久(jiǔ)的痕迹都离(lí)不开各种文献。

　　人(rén)类活动与知道的(de)无限性(xìng)和(hé)个别(bié)生命与知道的有限性的对(duì)立，决议了咱们在(zài)研(yán)讨(tǎo)逝去的(de)事实时有必要借(jiè)助(zhù)于文(wén)献。

　　2、比(bǐ)较研讨(tǎo)法

　　作为一种思想办法，比(bǐ)较研讨贯穿(chuān)于教育研(yán)讨的全过程。

　　不(bù)管在科学(xué)实验(yàn)的过程(chéng)中，或是在理论研讨中(zhōng)，比较研讨(tǎo)都是(shì)不可或(huò)缺的基该办法。

　　3、概(gài)括综合法

　　概括综(zōng)合法的根本办法有两种。

　　一种是实例法，借助于(yú)给(gěi)出的一组输入(rù)/输出实例逐渐导(dǎo)出适于(yú)一类问题的程序；

　　另一种是(shì)“轨道”法，经过所给实例的履行轨(guǐ)道，逐渐(jiàn)导出程(chéng)序(xù)。

　　4、实证研讨法

　　其依(yī)据现有的科学(xué)理论和(hé)实践的需求(qiú)，提(tí)出(chū)规划，使用科(kē)学(xué)仪器和设备(bèi)，在(zài)天然条(tiáo)件下，经过有意图有(yǒu)步(bù)骤地操作，依(yī)据(jù)调查、记载、测(cè)定与(yǔ)此相(xiāng)随同的现象的改变来确(què)认条件与现象之间(jiān)的(de)因果联系。

　　5、定量(liàng)分析法

　　经过定量分析(xī)法可(kě)以使人们对研讨目标的知(zhī)道进一步准确化，以便愈加科(kē)学地提醒规则，掌握实质，理清联系，猜测事物的(de)发展趋势。