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忘记是什么(me)词性(xìng)

  忘(wàng)记(jì)是动词词性的(de)。

  释义:不记(jì)得(dé)过(guò)去的事;没有记住应(yīng)该记住(zhù)的(de)。

  词(cí)性:可用(yòng)作名(míng)词(cí),动词。

  一. 引证解释

  不记得。 例如:朱自清《背影》:“我与父亲不(bù)相(xiāng)见(jiàn)已二年余了,我最(zuì)不能忘记(jì)的是他的背影。”

  2. 该(gāi)做的(de)事(shì)没有(yǒu)想到去做。 例如: 明·张居(jū)正《女诫(jiè)直解》:“你(nǐ)众女将(jiāng)我(wǒ)这教诫的言语,务要勉励(lì),身(shēn)体力行,不(bù)要怠(dài)慢忘记了(le)。”

  3. 没有感觉到。 例(lì)如:李准《耕云记》:“电闪(shǎn)着,雷打(dǎ)着,风卷着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得好看。”

  二、基(jī)本(běn)含义:

  一个事件是否会被(bèi)遗忘,跟与其(qí)联系之(zhī)事件的数目、它所(suǒ)唤(huàn)起情感(gǎn)和时(shí)间,还有和身体状态(tài)有关(guān)。但普遍认为,相对(duì)于记忆是主动,遗忘是被动的。就是说,人能够主动选择(zé)记住(zhù)某件事,而不能选择去忘记(jì)某件(jiàn)事。为了避免将(jiāng)重要的信息(xī)被遗忘,人们(men)通常的做法(fǎ)是复习。

晚上(shàng)老师(shī)说(shuō)怕(pà)我忘记(jì)了怎(zěn)么回复她呢

  晚上老师说(shuō)怕我忘记了可(kě)以(yǐ)回复:我会用(yòng)手(shǒu)机(jī)备忘录注明并定个闹钟提醒的,请(qǐng)您(nín)放心。

  如果依旧(jiù)不放心(xīn),还可(kě)以用(yòng)记事本抄下来,或者(zhě)使用便条纸或者便利(lì)贴,将(jiāng)担心会忘记的(de)事情抄写(xiě)下(xià)来,放在自己能(néng)够(gòu)随(suí)时看到的(de)地(dì)方。

  一个(gè)事件是否会被遗忘,与其联系之事件的数目、所唤起情感和时(shí)间以及身体(tǐ)状态有关。

  普遍认为,相对于记忆是主动,遗忘是被动(dòng)的。

  就是(shì)说,人能(néng)够主动选择记住某件事(shì),而不能选择去(qù)忘记某(mǒu)件事。

  为了避免将重要的信息被遗忘,人(rén)们通常(cháng)的做法是(shì)复习。

幼儿园老(lǎo)师说忘记(jì)了??怎么(me)回

姐弟恋一般谁会更粘人,姐弟恋一般谁会更粘人一些>  没关系,麻(má)烦老师(shī)尽量在(zài)有空时(shí)解决问题。

  幼儿园姐弟恋一般谁会更粘人,姐弟恋一般谁会更粘人一些老师平时工作是很(hěn)辛苦的,要照顾几十个学生,自然是(shì)忙不过来的,就会(huì)出现偶尔忘事的时(shí)候,希望家(jiā)长能够(gòu)多多(duō)体(姐弟恋一般谁会更粘人,姐弟恋一般谁会更粘人一些tǐ)谅老师(shī),有事先(xiān)沟通,这样(yàng)就(jiù)能够(gòu)省掉很(hěn)多不必要的(de)麻烦。

  家长的体谅(liàng)与关心也是(shì)至关(guān)重要的。

  如果说,我(wǒ)们可以做到(dào)在平时总是非常体谅老师,甘愿配合老(lǎo)师的(de)工(gōng)作(zuò)的话,老(lǎo)师自(zì)然会对我们(men)的(de)孩(hái)子有一个(gè)好的印象。

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