春(chūn)天的声(shēng)音排比(bǐ)句有什么(me)作用呢(ne)？春天(tiān)的声音排比(bǐ)句(jù)可以使春天的声音更加形象(xiàng)、具体，更加强(qiáng)烈(liè)的表(biǎo)现出春天声音的美妙(miào)、春天的(de)生机(jī)勃勃(bó)，表(biǎo)现(xiàn)出(chū)对春天(tiān)的喜爱的。关于春天的声音排比句有(yǒu)什么(me)作用(yòng)呢(ne)以及春天的(de)声音排比句有什么(me)作用呢，春天听到了什么声(shēng)音排(pái)比(bǐ)句，春天还是什么用排比句，春天的气息的排比句，用排(pái)比句(jù)来(lái)描写春天的句子等(děng)问题，农(nóng)商网将为你整理(lǐ)以(yǐ)下的生活知识：

春天是几月到几月

　　春天是3月到5月的(de)。

　　在(zài)北(běi)半球(qiú)天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓春天是3-5月，中国农(nóng)历的(de)1-3月为春季，南半球(qiú)的季节(jié)与北半球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一(yī)共(gòng)有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏(xià)季(jì)为6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬(dōng)季为(wèi)12-次年2月(yuè)。

春天的声音排(pái)比句有什么作用呢

　　春天的声音(yīn)排比句(jù)可以使春(chūn)天的声音更加形象、具(jù)体，更加强烈的表(biǎo)现出春天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃(bó)勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　排(pái)比句，是修(xiū)辞(cí)手法之一(yī)，指(zhǐ)使(shǐ)用排比(bǐ)修辞(cí)方法，把三个或以上意义相(xiāng)关或相近(jìn)、结构(gòu)相同或相似、语气(qì)相同的词组或句子(zi)并排在(zài)一(yī)起组成的句子。

　　有时候(hòu)两个句子或(huò)以(yǐ)上的并列句子也可(kě)以称为(wèi)排比句。

　　一般使用(yòng)排比句来(lái)说理(lǐ)，可收到条理分明的(de)效果(guǒ)。

　　用排比(bǐ)来抒情，节(jié)奏和(hé)谐，显得感(gǎn)情洋溢(yì)、气势(shì)更(gèng)为(wèi)强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻(nì)、形(xíng)象生动之效。

“春天(tiān)的声音”运(yùn)用了哪些修辞手法？

　　“春天(天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓tiān)的(de)声音”运用了拟人的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天是(shì)一个(gè)季(jì)节，不会说(shuō)话，而人才会有声音(yīn)，把春(chūn)天拟作人才(cái)会发出声音(yīn)。

　　这样写可以让春天的描(miáo)写更(gèng)加生动、形象、具(jù)体(tǐ)，既(jì)能生动形象地写(xiě)出春天的特点，又有了拟人化之后春天的活(huó)泼。

　　例如(rú)：

　　春(chūn)天的(de)声音是春(chūn)雨润(rùn)物的声音；是白(bái)云轻轻(qīng)飘过声音；是春风拂柳(liǔ)的(de)声音；是候鸟回(huí)归的鸣叫(jiào)声音；是孩(hái)子(zi)在春天里嬉戏(xì)的声音(yīn)……

　　这句话除(chú)了运用(yòng)了拟人的修辞手(shǒu)法，还用了(le)排比的(de)修辞手法(fǎ)。

　　可以(yǐ)使春天(tiān)的声音(yīn)更加形象、具体，更加强烈的表(biǎo)现出春天声音的美(měi)妙，春天的生机(jī)勃勃，表现出对春天的喜爱。

　　扩(kuò)展(zhǎn)资料(liào)

　　修辞手法是为提高表(biǎo)达效果(guǒ)，用于各种(zhǒng)文(wén)章或应用文，在语言写作(zuò)时

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一共有63大(dà)类，78小(xiǎo)类。

　　通过(guò)修饰、调(diào)整语句，运(yùn)用特定(dìng)的(de)表(biǎo)达形式以(yǐ)提高语言表达作天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓用的方式。

　　常用的修辞手法(fǎ)有：比(bǐ)喻、拟人、夸张、排(pái)比、对偶、反复、设(shè)问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示(shì)两(liǎng)种不同程度的事物(wù)，彼(bǐ)此(cǐ)之间(jiān)有(yǒu)相似(shì)点，使用(yòng)一(yī)事(shì)物来比(bǐ)方另一事(shì)物的

　　修辞(cí)方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作人来写(xiě)，赋予物以人的(de)言行或思想感情(qíng)，用描写(xiě)人的词来描(miáo)写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达到某种(zhǒng)表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方(fāng)面着(zhe)意扩大或缩(suō)小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结构(gòu)和长度均(jūn)类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等，结构(gòu)形式相(xiāng)同或基本相同，意义对称的(de)一对短语或句子，表达(dá)两个相(xiāng)对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出(chū)某个意思，强调(diào)某种感情，有意重复(fù)某个词语(yǔ)或(huò)句子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起别人的注(zhù)意(yì)，故意先提出(chū)问(wèn)题，然后自己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问(wèn)：又称激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问(wèn)形式表达确定的(de)意(yì)思，用肯定形式反问表否定，用否定(dìng)形式(shì)反问表(biǎo)肯定(dìng)，只问不答，答(dá)案暗含在(zài)

　　反问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法(fǎ)

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