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小学修(xiū)改符号的画法ppt，小学修(xiū)改(gǎi)符号的画法及参(cān)考资料

　　2.删除号：表示(shì)删除掉。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文(wén)字多时(shí)可加框打叉(chā)。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文字多时可用线画(huà)清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整(zhěng)或(huò)颠倒(dào)的字句位(wèi)置(zhì)，三曲线的中间部分不调(diào)整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把错误之(zhī)处圈起来，再用引线引到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增补号(hào)：表明(míng)增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的(de)字(zì)句(jù)位置，三曲线(xiàn)的中(zhōng)间部分不调(diào)整(zhěng)。

　　5.转移号：表(biǎo)明词语位置的转移，将(jiāng)要(yào)转移的部分圈起来，并画(huà)出引线指向转(zhuǎn)移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行(xíng)文(wén)字之(zhī)间应接(jiē)排(pái)，不需另起一行(xíng)。

　　7.另起(qǐ)号：表明要另起一段(duàn)。

　　需要(yào)另起一段的地方(fāng)，用引线向左延伸到起(qǐ)段(duàn)的(de)位置(zhì)。

　　8.移(yí)位号：表(biǎo)明移位的方向。

　　用箭(jiàn)头或凸(tū)曲线表示(shì)，使用箭(jiàn)头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是(shì)表示把符号内的文字移至(zhì)开(kāi)口处两短直线的(de)位置(zhì)。

　　9.排齐号：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐(qí)的字句(jù)上下(xià)或左(zuǒ)右画(huà)出直(zhí)线。

　　10.保留号：表明改(gǎi)错或删(shān)错后(hòu)需(xū)保留原状。

　　在改错或(huò)删错处的上(shàng)方或下方(fāng)画(huà)出三角(jiǎo)符号，并在(zài)原删除符(fú)号(hào)上画两条短线。

　　11.加空号(hào)：表明(míng)在(zài)字(zì)与字或(huò)行与行(xíng)之间加空(kōng)。

　　符号(hào)画在字与字之间的上(shàng)方(fāng)，行与行之间的左右处(chù)。

　　12.减空(kōng)号(hào)：表(biǎo)明字与字，行与行(xíng)之间减空。

　　符号使用方(fāng)法同上。

　　13.空(kōng)字号：表明空一字(zì)距;表明空1/2字距;表明空1/3字距(jù);表明空1/4字距(jù)。

　　14.角码号：用(yòng)以改正上下(xià)角(jiǎo)码(mǎ)的(de)位置。

　　15.分开号(hào)：用以分开(kāi)外文字母。

小学修改符号(hào)的用法及(jí)画法

　　小学修改符号(hào)的用法及画法详细介绍如(rú)下(xià)：

　　一(yī)、小(xiǎo)学(xué)修改符号的用(yòng)法

　　1、删除号：用来删除句子或者文章中，不必要的(de)多余的(de)词(cí)语和句(jù)子。

　　替边号，替换句子或者文章(zhāng)中(zhōng)表达不正确的(de)形容词(cí)或者(zhě)主体。

　　2、补充号：补边称充句子(zi)或者(zhě)文章中缺(quē)失的(de)主语(yǔ)或者(zhě)内(nèi)容(róng)。

　　对调号(hào)对调句子或文章中错乱的语序。

　　调遣号用法跟(gēn)对调号(hào)一样，但是调换的位(wèi)置比对调号要(yào)灵活。

　　3、句(jù)号(hào)：表示陈述句末尾(wěi)的停顿(dùn)或语气舒缓的祈使句棚(péng)数森感(gǎn)叹(tàn)句(jù)末尾的停顿。

　　例(lì)春天(tiān)的百花送来了浓(nóng)香(xiāng)，请你再说一(yī)c43排列组合公式怎么算，c43排列组合公式意义遍(biàn)，谁(shuí)不知(zhī)道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末尾的(de)停顿及语气(qì)强烈(liè)的祈使句(jù)反问(wèn)句(jù)末尾(wěi)的(de)停顿。

　　这是多么平静的一片原野(yě)，世(shì)界上哪有不包含矛(máo)盾的事(shì)物。

　　5、分(fēn)号：表示复句(jù)中并列分句之间的停顿(dùn)，有分清分句(jù)层次的作用(yòng)。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚地表(biǎo)示层次的地方就用分(fēn)号。

　　他(tā)身材很高大，青白脸色，皱纹(wén)间夹(jiā)些伤(shāng)痕(hén)，下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画(huà)法

　　1、改正号(hào)：表明需(xū)要改正错误，把错(cuò)误之处圈起(qǐ)来毕态(tài)，再用(yòng)引线引到空白处(chù)改正。

　　删除号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可(kě)加框打叉。

　　增(zēng)补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用线画清增补的(de)范(fàn)围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三(sān)曲线的中间部(bù)分不调整。

　　2、转移号：表明(míng)词(cí)语位置的(de)转移(yí)，将要(yào)链(liàn)亩转(zhuǎn)移的部(bù)分(fēn)圈起来，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　接排号：表明两(liǎng)行文字之(zhī)间应接(jiē)排，不需(xū)另起一行。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段的(de)地(dì)方(fāng)，用引线向(xiàng)左延伸到起段的(de)位置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　c43排列组合公式怎么算，c43排列组合公式意义　用箭头或凸(tū)曲线表示，使用箭头，是表(biǎo)示(shì)移(yí)至箭头前直线位置;使(shǐ)用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内的(de)文(wén)字(zì)移至(zhì)开口处两短直(zhí)线的(de)位置。

　　排(pái)齐(qí)号：表(biǎo)明应排列整齐，在(zài)行列(liè)中不(bù)齐(qí)的字句上下或左右画出直线(xiàn)。

　　4、保留(liú)号：表明改错或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错或删(shān)错处的上方或下方(fāng)画出三角符号(hào)，并在原删除符号上(shàng)画(huà)两条短(duǎn)线。

　　加空(kōng)号：表明在字(zì)与字或(huò)行与行之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行(xíng)与行之间的(de)左右处。

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