历史(shǐ)对于我们的(de)意义(yì)是什么，是学(xué)习历史的意(yì)义：可以以史为鉴，古为(wèi)今用的。

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历史对(duì)于我们的意义是(shì)什么，

　　学(xué)习历史的(de)意义：1、可以以史为(wèi)鉴，古为今用。

　　2、认(rèn)识历史的(de)发展规律，设计发展社会的理想蓝图。

　　3、可以揭示社(shè)会、历史的发展规律，预见未来(lái)，为(wèi)人(rén)类设计(jì)发展社(shè)会的理(lǐ)想方案。

　　4、增强参与(yǔ)意(yì)识(shí)，参加社会决策(cè)。

　　5、进行爱(ài)国主义、民族(zú)团结及道德教育。<寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册; line-height: 24px;'>寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册/p>

　　历史(shǐ)，简(jiǎn)称“史”，指对人类(lèi)社会过去的(de)事(shì)件(jiàn)和(hé)活动(dòng)，以及对这些事件(jiàn)行为有系(xì)统(tǒng)的记录、研究(jiū)和诠释。

　　历史是客观(guān)存(cún)在的，无论(lùn)文学家们如(rú)何书写历史，历史都以(yǐ)自(zì)己(jǐ)的方(fāng)式存在，不可改变。

　　其含义有三：1、记(jì)载(zài)和解释作(zuò)为一系列人类进程历史事件的一(yī)门学科。

　　2、沿革，来历。

　　3、过去的事实。

　　历史的(de)问题在于不断发现真的(de)过去(qù)，在(zài)于用材料说话(huà)，让人如(rú)何在(zài)现(xiàn)实中可(kě)能成(chéng)为(wèi)可以讨论的问题(tí)。

　　历(lì)史是延伸的。

　　历史是文化的传承(chéng)，积累和扩展，是人类(lèi)文明的轨迹(jì)。

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