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高考小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答题模式，小说(shuō)标题(tí)的作用的答题模式和例(lì)题

　　小说标(biāo)题的作用：情节上，点明中(zhōng)心事件或(huò)关键人、物，成(chéng)为全文的线(xiàn)索；

　　人(rén)物(wù)上，突(tū)出人物形象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象(xiàng)而又有生动，吸引读者的阅读兴(xīng)趣。

　　文章情节即围绕这一(yī)线(xiàn)索展(zhǎn)开，使文章结构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大(dà)类(lèi)：人、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题(tí)目相关(guān)的主要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定感情基调(diào)、寄托作者情感。

元电荷e等于多少？　　物(wù)：以某物(wù)为线索(suǒ)。

　　情：以谁对谁的(de)什么(me)之情为线索(suǒ)。

　　判定标准：标题中出现具(jù)体(tǐ)事物、或(huò)具体情感，就答这一点(diǎn)。

　　1、点明了本(běn)文的写作线(xiàn)索。

　　2、指出(chū)线索是什么：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指出(chū)线索(suǒ)带来的(de)结(jié)构作(zuò)用：贯穿全文，使文章结(jié)构完整。

小(xiǎo)说标题(tí)的作用的(de)答题模式是什么?

　　小说标题作用答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题(tí)的(de)表层(céng)义：（词语的(de)含(hán)义(yì)，概括内容，点明(míng)对(duì)象）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含义：（引申义、比(bǐ)喻义(yì)、象征义）；人物与人物的关系(xì)（表明人物性格、表明作者的情感与态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭示(shì)）。

　　标题(tí)的作用的答题格式：

　　1、分析(xī)禅卜(bo)旁标题字词(cí)。

　　就是从理解文章标题关(guān)键(jiàn)词的本义，字面义入手，联(lián)系(xì)文章(zhāng)内(nèi)容，得出标题(tí)的深层含义或作用。

　　2、分析标(biāo)题修(xiū)辞。

　　也(yě)就是从理解文章(zhāng)标题的修辞(cí)手(shǒu)法入(rù)手，联系文章的人物形(xíng)象及隐含(hán)的情感来理解标题的含义或作用(yòng)。

　　3、看(kàn)内容主旨。

　　从文章的写作内容，作者感情，主题思想入手，分析标(biāo)题揭示的思想(xiǎng)内容。

　　标题的常见(jiàn)作用：

　　1、概括文章的主要(yào)内容(róng)。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文章情节围绕这一线索展开(kāi)）。

　　3、作(zuò)者感情的出发点。

　　4、具(jù)有象征意义。

　　5、语带(dài)双(shuāng)关弊枯。

　　6、是全文(wén)的“文眼(yǎn)”（提(tí)示文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读(dú)者兴(xīng)趣。

　　表明写作对(duì)象；关联(lián)主要情节；贯穿全文线索(suǒ)；透露情(qíng)感主旨。

　　此外还有作(zuò)用：寓(yù)意含蓄，引人深思；制贺(hè)橡造悬(xuán)念，激(jī)发读者的(de)阅读兴(xīng)趣。

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