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小(xiǎo)学修(xiū)改符号的画(huà)法ppt，小学修改符号的画法及(jí)参考(kǎo)资料

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删除(chú)掉。

　　文字少时(shí)加圈(quān)，文字多(duō)时可加框打叉(chā)。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用(yòng)线画清增(zēng)补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整(zhěng)或颠倒的字(zì)句位置，三曲线(xiàn)的中间(jiān)部分不调整。

　　1.改正号(hào)：表明需要改正错误，把错误(wù)之处圈起(qǐ)来，再用(yòng)引线(xiàn)引到空白处改正。

　　2.删(shān)除(chú)号：表示(shì)删(丽水在哪里哪个省份哪个市，浙江丽水在哪里shān)除(chú)掉。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文(wén)字多时(shí)可用线画清增(zēng)补的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调号：表(biǎo)明调整(zhěng)或(huò)颠(diān)倒的字句位置，三(sān)曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置(zhì)的转移，将要转移的部分(fēn)圈起来，并画出引线指(zhǐ)向(xiàng)转移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明(míng)两行(xíng)文字之间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起一段的地(dì)方，用(yòng)引线向(xiàng)左延伸到起段的位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用箭头，是(shì)表示(丽水在哪里哪个省份哪个市，浙江丽水在哪里shì)移至(zhì)箭头(tóu)前直线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的(de)位(wèi)置。

　　9.排(pái)齐号(hào)：表明应排列整齐。

　　在行列中不齐的字(zì)句上(shàng)下或左右画出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改错(cuò)或删(shān)错后需保留(liú)原状(zhuàng)。

　　在改错或删错处的上方或下(xià)方画(huà)出三角符号，并在(zài)原删除符号上画(huà)两(liǎng)条短线。

　　11.加空号：表明在(zài)字与(yǔ)字(zì)或(huò)行与行(xíng)之(zhī)间加空。

　　符号画在字与字之(zhī)间的(de)上方，行与行之间的左右(yòu)处。

　　12.减空号：表明字与(yǔ)字，行(xíng)与行之间减空(kōng)。

　　符号(hào)使用方法(fǎ)同上(shàng)。

　　13.空字号：表明空一(yī)字(zì)距(jù);表明空(kōng)1/2字(zì)距;表(biǎo)明空1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

　　14.角码(mǎ)号：用以改正上下角码的(de)位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外(wài)文字(zì)母。

小学修改符号的(de)用法及画法

　　小学修改符(fú)号的用法及画法详(xiáng)细介绍如下(xià)：

　　一、小(xiǎo)学修改(gǎi)符号(hào)的用法

　　1、删除号(hào)：用来删除句子或者文章(zhāng)中，不必要(yào)的(de)多余的词(cí)语和句(jù)子。

　　替(tì)边(biān)号，替换句子(zi)或者文章中(zhōng)表达不正(zhèng)确的形容词(cí)或者主(zhǔ)体(tǐ)。

　　2、补充号：补(bǔ)边(biān)称充句子或者(zhě)文章中缺失的(de)主语或(huò)者(zhě)内容。

　　对(duì)调号对调句(jù)子或文章中错乱(luàn)的语序。

　　调(diào)遣号用法跟对(duì)调号一样，但(dàn)是(shì)调换的位(wèi)置比对调号要灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停(tíng)顿或语气舒(shū)缓的祈使句棚数(shù)森感(gǎn)叹句末尾的停顿。

　　例春天的(de)百(bǎi)花送来了浓香，请你再说一遍，谁不知道(dào)这件事是(shì)他做的呢。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句末尾的停顿(dùn)及语(yǔ)气强烈的(de)祈使(shǐ)句(jù)反问句末尾的停(tíng)顿。

　　这(zhè)是多么平静的一(yī)片原野，世界(jiè)上哪有不包含矛盾的事物(wù)。

　　5、分号(hào)：表示复句中并列分句之间(jiān)的停顿，有分清分句层次的作用。

　　凡是复句(jù)中用逗号(hào)不能很清楚地表示(shì)层次的地方就(jiù)用分(fēn)号。

　　他身材很高(gāo)大(dà)，青白脸色，皱纹(wén)间夹(jiā)些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的(de)花白的胡(hú)子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正(zhèng)号(hào)：表明需要(yào)改正错误，把错(cuò)误之(zhī)处(chù)圈起来毕态，再用(yòng)引线(xiàn)引到空白处(chù)改正。

　　删除号：表示删除掉(diào)。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时可(kě)加(jiā)框打(dǎ)叉(chā)。

　　增补号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时可用线画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　对调号(hào)：表明调整(zhěng)或颠倒的字(zì)句位置(zhì)，三(sān)曲线(xiàn)的中间部分不调整。

　　2、转(zhuǎn)移号：表明词语位置的转移，将要链亩转移的部分圈起来，并(bìng)画(huà)出引线指向(xiàng)转移部位。

　　接排号：表明两行文字之间应(yīng)接(jiē)排(pái)，不需另起一行。

　　另起号：表明(míng)要(yào)另起一段。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段(duàn)的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭头(tóu)或凸曲线表(biǎo)示，使(shǐ)用(yòng)箭头，是表示(shì)移(yí)至箭头前直(zhí)线(xiàn)位置;使用凸(tū)曲(qū)线，是表示把(bǎ)符号(hào)内(nèi)的文字移至(zhì)开(kāi)口处(chù)两(liǎng)短直线的位(wèi)置。

　　排齐号(hào)：表明(míng)应排列(liè)整(zhěng)齐，在行列中不(bù)齐的字(zì)句上(shàng)下或左右(yòu)画出直(zhí)线。

　　4、保留号：表明改错或删错后(hòu)需保留(liú)原状。

　　在(zài)改错或删错处的上(shàng)方或下方画出三角符号，并在原删(shān)除符号上画两条短(duǎn)线。

　　加(jiā)空(kōng)号：表明(míng)在字与字或行与(yǔ)行(xíng)之间加(jiā)空。

　　符(fú)号画在字与字(zì)之间(jiān)的上(shàng)方，行与行之间(jiān)的左右(yòu)处。

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