北京老旧机动车解体中心北京老旧机动车解体中心

瓦格纳是哪个国家的,瓦格纳集团是什么组织

瓦格纳是哪个国家的,瓦格纳集团是什么组织 做出贡献,做出贡献与作出贡献的区别在哪

  做出贡(gòng)献(xiàn),做出(chū)贡献与作出贡献的区别在哪是作贡献和做(zuò)贡献的区别是用法不一样的(de)。

  关于做出贡献(xiàn),做出贡(gòng)献与作出贡(gòng)献的(de)区别在哪(nǎ)以及做出贡献(xiàn),做出贡献与作出贡献的区别是什么(me),做出贡献与作出贡献(xiàn)的区别在哪,做出贡献与作出贡献的区别(bié)和(hé)联系,做出了贡献与作出了(le)贡献(xiàn)的区别等问题(tí),小编将为(wèi)你(nǐ)整理以(yǐ)下知识(shí):

做出(chū)贡献,做出贡(gòng)献与作出(chū)贡献的区别在哪

  作(zuò)贡献和(hé)做贡献的区(qū)别是用法不一样。

  作贡献(xiàn)中的“作(zuò)”在(zài)句中(zhōng)所带(dài)的宾语一(yī)般是动词(cí)、抽象意义的词语以(yǐ)及书(shū)面语色彩较重的词(cí)语,特别是成语里多写成“作”,后面是双音节(jié)动词(cí)时,一般也用“作(zuò)”,“作”的基本义是“起(qǐ)、起来(lái)”。

  但严(yán)格来说(shuō),“作(zuò)”一般用(yòng)于(yú)动词,例如:作贡(gòng)献、作打算、作答复(fù)、作评价等。

  做贡献中的“做”一般(bān)用于名(míng)词,例如:做事情(qíng)、做功课、做家(jiā)务等。

  也就是(shì)说,要看(kàn)“做”或“作”后面的那个(gè)词是动词还是(shì)名词以判断(duàn),所以是作出(chū)贡献。

做出贡献(xiàn)与作出贡献的区别(bié)是什(shén)么(me)?

  做贡献为错误用法(fǎ),正确应(yīng)为作贡(gòng)献。

  “做”在句中所带的宾语一般是名词判誉拿或代词。

  在词或成(chéng)语中(zhōng),它(tā)带的名词宾语多是较具体的、有较(jiào)浓的口头语色彩的(de),“做”的基(jī)本义是“制造”。

  所以,修(xiū)饰“贡献”时,应用(yòng)“作”。

  “作”和“做”的区别:

  一、侧重点不同

  1、“做”侧重于(yú)具体对象或产生实物的活(huó)动,动作(zuò)性较(jiào)强(qiáng)。

  2、而(ér)“作”多用于抽象对象(xiàng)或不产生实物的活动,动作(zuò)性(xìng)较(jiào)弱,如:作孽、作弊、作曲、作(zuò)别等(děng)。

  二(èr)、连接事物(wù)不同

  1、“做”所(suǒ)连接(jiē)的多数都(dōu)是中性(xìng)事物。

  2、“作”所连接的事物多数(shù)是(shì)贬义的。

  三、用法(fǎ)不同(tóng)

  1、宾(bīn)语是一(yī)般的名词,涉及的事物(wù)比较具体,习惯上用(yòng)“做(zuò)”:做饭、做早饭、做晚(wǎn)饭(fàn)、做年(nián)夜饭(f瓦格纳是哪个国家的,瓦格纳集团是什么组织àn)、做粉蒸(zhēng)肉;“做作文、做(zuò)文章(zhāng)”也(yě)习惯用(yòng)“做”。

  2、几类(lèi)精神产品,习惯上用“作”(有的已(yǐ)经是合成(chéng)词了(le)):作诗、作画(huà)、作(zuò)曲、作乐(yuè,制作乐律)、作(zuò)杂(zá)记;作广告(如果指使(shǐ)用材料(liào)制作广告,则可掘(jué)搭以写“做广告”,如“做灯箱广告”)。

  扩展资料:

  相亲词语:做主、做事、做(zuò)人(rén)、做工、做寿

  一(yī)、做主:[ zuò zhǔ ] 

  基本解释:主(zhǔ)持决断。

  二、做事:[ zuò shì ] 

  基本(běn)解释(shì)瓦格纳是哪个国家的,瓦格纳集团是什么组织

  1、担虚锋(fēng)任(rèn)有固定的职务(wù);工作。

  2、从事(shì)某种工作或处理某项事情。

  三、做人(rén):[ zuò rén ] 

  基本(běn)解释

  1、指待人(rén)接(jiē)物。

  2、做正直无私的人。

  四(sì)、做工:[ zuò gōng ] 

  基本解释

  1、干活(huó);从事体力劳(láo)动。

  2、制作的(de)技(jì)术。

  3、手工费。

  4、戏曲中的动作和表(biǎo)情。

未经允许不得转载:北京老旧机动车解体中心 瓦格纳是哪个国家的,瓦格纳集团是什么组织

评论

5+2=