小学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔(bǐ)好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔

　　H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相对较高，适(shì)合用于(yú)界(jiè)面相对较(jiào)硬du或(huò)粗糙的物(wù)体，比如木工划线，机械制(zhì)图等三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思(sī)是(shì)"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大(dà)，说明写出(chū)的字越(yuè)黑越软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占一半(bàn)，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度来定的,从软到硬(yìng)分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形(xíng)体(tǐ)之一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅笔的分类(lèi)正是按(àn)照笔芯中石墨的份量来划(huà)分。

　　一(yī)般划(huà)分为(wèi)H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高(gāo)，适合用于界面相(xiāng)对(duì)较硬或(huò)粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔(bǐ)芯硬度适(shì)中(zhōng)，适(shì)合(hé)一般情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对(duì)较软，适合绘画(huà)(尤其是素(sù)描)，其(qí)中(zhōng)2B铅笔(bǐ)被用(yòng)于填涂一(yī)些机器(qì)可(kě)识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业联(lián)系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让人受益终生。

　　尤其(qí)对学生来说，学习写字实(shí)际也是(shì)一(yī)种行为(wèi)规范(fàn)的(de)养成过程。

　　俗话(huà)说，好(hǎo)记性，不如烂笔(bǐ)头，在学习中，如果让(ràng)孩子(zi)一边学习好功课，一边进(jìn)行抄写练习(xí)，可以互补互益。

　　久而久之，自然形成(chéng)了行为规范的养(yǎng)成过程。

　　比如，一边学习课(kè)文，一边进(jìn)行(xíng)生字、词语和(hé)段落抄(chāo)写练习，既可以(yǐ)巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的心(xīn)灵情操(cāo)。

　　确实(shí)是一举多(duō)得。

　　写字(zì)与个人的关系不(bù)可忽视(shì)

　　写(xiě)字是每个人很重要、很(hěn)基本(běn)的一项技(jì)能，当然有很多人(rén)认为现(xiàn)在可(kě)以用打字机代(dài)替(tì)写(xiě)字(zì)，写字教学不必再强调了，但(dàn)日常生活中更多时候还是不能(néng)不靠(kào)手写的。

　　人与人的(de)交流，缺少不了写字(zì)，而写字对于培养一(yī)个人的耐心、恒(héng)心有(yǒu)着(zhe)很大的助(zhù)益。

　　《语(yǔ)文课(kè)程标准》亦指出：“识字写字是阅读(dú)和写作的基础，是1—2年级(jí)的(de)教学重点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也发现(xiàn)学生三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思字写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大的关联。

　　基本上来(lái)说，字(zì)写得工整(zhěng)、美观的学生，他在学习时(shí)也比较细心、认真，而(ér)字写得潦(lǎo)草的(de)学(xué)生，其学(xué)习也比较粗(cū)心、懒散，可谓“字(zì)如其(qí)人”。

　　所以，清代曾(céng)国(guó)藩先生认(rèn)为“唯读(dú)书与写字可以变化(huà)气(qì)质”，他对儿(ér)子的习字非常重视，在家(jiā)书中对于(yú)习字方(fāng)面有很(hěn)多的(de)论述。

　　曾有教育前(qián)辈说过致力抓好两件事，一(yī)件是扫地，一件就是(shì)写字。

　　确实，这两件事都不(bù)算大事，但对于一(yī)个人一生(shēng)的成长关系甚(shèn)大(dà)。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还(hái)是2B的好？

　　开学后(hòu)，我(wǒ)家最小的一(yī)个侄子(zi)就要上小(xiǎo)学(xué)了。

　　而用什么样的铅笔，则(zé)是(shì)首(shǒu)先要考虑(lǜ)的(de)问题。

　　今天和各位(wèi)朋(péng)友讨论一下铅(qiān)笔(bǐ)的问题。

　　我记得我上小学的(de)时候喜(xǐ)欢(huān)用HB，因为它(tā)耐摔(shuāi)，都(dōu)知(zhī)道(dào)小孩(hái)子(zi)的东西总是容(róng)易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔了(le)好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直到长大后，我才明白真理(lǐ)。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的含义(yì)，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注(zhù)为"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的(de)首(shǒu)字母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中(zhōng)的(de)铅(qiān)笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就(jiù)越黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问有经(jīng)验的老(lǎo)司机，初学写字的小(xiǎo)朋友用什么(me)铅笔，大都会推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加(jiā)之小孩子写(xiě)字比较用力，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起来是很有道理的。

　　下面(miàn)两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的(de)小(xiǎo)朋(péng)友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专家的(de)口吻给(gěi)家长们推(tuī)荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长时间的教(jiào)学，才发(fā)现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写过字(zì)，强(qiáng)烈(liè)建(jiàn)议(yì)不(bù)要用HB的铅笔，而(ér)是用(yòng)稍(shāo)微软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家(jiā)一(yī)个问(wèn)题，为啥(shá)小孩子(zi)写(xiě)字普遍比较用力(lì)？

　　我的(de)解释是，因为HB的(de)铅(qiān)笔颜(yán)色太浅，而皮(pí)圆很多写(xiě)字本的颜色(sè)本身又不(bù)是太白，为了让写出来的字能够看(kàn)清，小(xiǎo)朋友会不自觉加大力(lì)量，力(lì)量大到第二页，甚至于第(dì)三页都三衢道中古诗曾几的几,怎么读，曾几的三衢道中的意思留有很深的印记，导致下一(yī)页(yè)不(bù)光滑(huá)，影响写字(zì)效果(guǒ)。

　　同时，用力(lì)写字实在(zài)太容易让孩(hái)子(zi)疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严重的(de)问题，因为(wèi)孩(hái)子的(de)骨骼发育不全，为了加大(dà)力(lì)量，只能用错(cuò)误的执笔姿势写(xiě)字。

　　下(xià)面图(tú)片上这种(zhǒng)姿势非常(cháng)典(diǎn)型的(de)。

　　这就是(shì)为什么一二年(nián)级小朋友(yǒu)执笔姿(zī)势错(cuò)误率很高的原因（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选(xuǎn)择不(bù)当(dāng)是执笔姿势不(bù)对(duì)的一个很重要的原因）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单(dān)，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要(yào)想写出来(lái)的字能(néng)够(gòu)看清(qīng)楚(chǔ)就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太(tài)尖(jiān)，加上(shàng)用力，很容(róng)易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说了一大(dà)堆HB的问题(tí)，其实答案已经一目(mù)了然。

　　在我看来，没有拿(ná)过(guò)笔(bǐ)的小朋友，如果直(zhí)接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用力，而(ér)写出来(lái)却更加黑白(bái)分明。

　　因为不需要特别(bié)用力写字，执笔姿势自然也就(jiù)容易正确(què)了。

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