郑强老师引发了不小的争(zhēng)议。

郑强老师目(mù)前担任(rèn)太原理工大(dà)学(xué)的党委书(shū)记，职位已经(jīng)不小。

他多年前已经(jīng)是教育界的名人，所到之(zhī)处(chù)，人流涌动，他就代表着人(rén)气。

同时，由于郑(zhèng)强老师为人直爽，说(shuō)话一针见血，不想拐弯抹角(jiǎo)，他的(de)每次发言(yán)大都(dōu)会引(yǐn)发一(yī)定的热(rè)议。

前不(bù)久，郑强老师受邀去青岛大学演讲，庆祝青(qīng)岛大学(xué)建校百(bǎi)年。

这(zhè)是(shì)件(jiàn)好事，学校邀请(qǐng)郑(zhèng)强去演讲，必然(rán)也是看中了郑强在(zài)教育界举足轻(qīng)重的地位以及颇(pǒ)高的人气。

青岛(dǎo)大学的百年校庆，举办得相当隆(lóng)重，受邀的不仅(jǐn)有(yǒu)郑(zhèng)强，还有青岛的官员、代表校友(yǒu)、社会(huì)各(gè)界人士等。

郑强在演讲(jiǎng)中，恰好(hǎo)炮轰(hōng)了(le)受邀(yāo)而(ér)来的官员(yuán)，使得此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的(de)过程中，有些青岛(dǎo)的官员离席了，整个演讲席的前排空(kōng)出了不少位置(zhì)。

郑(zhèng)强慧眼如炬，大概看出了这种(zhǒng)气概和气慨哪个正确些，气概与气概的区别情况。

他在台上直接(jiē)炮轰离席的官员领导：“不要以为是(shì)你(nǐ)们给大学面(miàn)子，邀请你们来，是大学给你们面子。”

郑强认为(wèi)他们身上存在官僚主义(yì)，来听演讲，就是走个过场。

郑强(qiáng)老师的话，有人支(zhī)持，有人反对(duì)。

支持者认为，郑强(qiáng)老师说的对。

教育最(zuì)重要，领导都(dōu)来(lái)听演讲了，应(yīng)该给(gěi)学生(shēng)树立好榜样(yàng)，认为听演讲。

刚(gāng)开场不久离席(xí)，是(shì)对他(tā)人的不尊重。

郑强老师公开批评这些人，是知识分子的风骨。

反对者则认为，领导过(guò)去就是(shì)出席开幕式而已，又不是听(tīng)你演讲的。

领导时间很重要，哪有(yǒu)时间听(tīng)你(nǐ)讲话，郑强还是感觉自己被怠(dài)慢了，面子上过(guò)不去罢了，哪(nǎ)里是为百姓发声。

公说公有理，婆说婆(pó)有理气概和气慨哪个正确些，气概与气概的区别，各方各执一词(cí)，互不相让。

郑(zhèng)强老师批(pī)评离场现场，是在乎面子？

中途离场的领导，到底对(duì)或者不对呢？

具体问题，具体(tǐ)分析，不可一概而论。

领导一般行程忙，事多，如(rú)果真有急(jí)事，中途离场，也(yě)情有可原。

但(dàn)如果领导们是(shì)对演讲内容不感(gǎn)冒，不想坐在台下听演讲内容，所以(yǐ)溜之大吉，那就无法令人赞同了。

毕竟(jìng)领导还(hái)是要做好学生(shēng)的表(biǎo)率和带头作用，如果领导一言不合都(dōu)提前走(zǒu)，那年轻的学子，相对来说更加(jiā)心浮气躁，哪(nǎ)还有心思听下去呢。

做任何事，都需要耐心和恒(héng)心。

年轻学子如果(guǒ)养成随性而为的(de)习惯，那(nà)做任何(hé)事都可(kě)能是(shì)一时热度(dù)，难成气候。

郑(zhèng)强老师太(tài)直率(lǜ)。

如果(guǒ)换成其他的演讲(jiǎng)者，看到(dào)有人中途离席，必(bì)然当作没有任何(hé)事发生(shēng)，若无其事地继续提(tí)前(qián)准备好的演讲内容(róng)。

但郑强偏不，他要(yào)将这(zhè)种他看来不好的现象说出来，加(jiā)以(yǐ)批评(píng)。

无论他批评的(de)对与(yǔ)错，这种(zhǒng)敢于说(shuō)出自我想法的老师，值得肯(kěn)定。

大学，非(fēi)有大楼之谓也，有大师之谓(wèi)也。大学(xué)真正(zhèng)的目的，是培(péi)养(yǎng)学生(shēng)，是(shì)教书育人(rén)，是产生(shēng)更多的大师(shī)。

郑(zhèng)强对官僚主义的(de)批评，是(shì)否有助(zhù)于大学的进步，学生的培养(yǎng)，仁(rén)者见仁，智者见智。

个人(rén)看来，高(gāo)校中有郑强如此坦(tǎn)率和直爽之人，能发自内心，不怕得(dé)罪人(rén)地(dì)说出心中想法(fǎ)，对高(gāo)校是件(jiàn)好事。对很(hěn)多事(shì)情意见(jiàn)均一(yī)致的高校(xiào)，大抵(dǐ)是没有(yǒu)太大的创(chuàng)新力的。

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