又一起悲剧发(fā)生，这一(yī)次悲剧，是连环悲剧(jù)，是上次悲剧后再(zài)次发生(shēng)的悲剧。

除悲痛外(wài)，还能(néng)怎样(yàng)？

如何避免(miǎn)类似的二次悲(bēi)剧发生，是时候深(shēn)入思考了！

想必(bì)大家都知道了(le)，前些天(tiān)，一个小孩子，在学校里，被(bèi)一个老师所碾压，最终失去生命。一个活蹦乱跳(tiào)的孩子疏(shū)忽(hū)间淹没在了尘(chén)世之中，父母必(bì)然接受(shòu)不了这(zhè)种(zhǒng)事实。

孩子(zi)的(de)妈妈情绪几(jǐ)乎崩溃，只(zhǐ)有去(qù)学(xué)校要说法。

拉过横幅，大声哭过，严厉呵斥过肇事(shì)者。

一个正常的母(mǔ)亲，早上出门还健(jiàn)康活泼(pō)的孩子，学校内(nèi)意外身(shēn)亡，换做是谁，都受不(bù)了。

在这位妈妈做着几(jǐ)乎(hū)所有母亲都会(huì)做(zuò)的事时(shí)，“网络圣(shèng)人”出现了。

他(tā)们批评这位(wèi)母亲的(de)做法极端，主(zhǔ)观认(rèn)定“闹下去”的目的就一个，为了更多的赔偿。

苍(cāng)天大(dà)地，这种圣(shèng)人怎(zěn)么(me)在网(wǎng)上这么多(duō)，他(tā)们不(bù)食(shí)人间烟火吗(ma)？

在孩(hái)子去世后，这些“网络圣人(rén)”可以在家正常睡觉(jué)、吃饭(fàn)吗？

在学校发生了事故，为(wèi)什么不(bù)能去要个说法？

这些人，事(shì)不关(guān)己，纵情批判，轮到自己时，比(bǐ)谁哭得都厉害。

这还不是(shì)这位年轻母亲遭(zāo)受的仅有的网络语言暴力(lì)，她的(de)穿着打扮也被“网络圣(shèng)人(rén)”不停地谴责和调侃(kǎn)abo文是什么意思 abo文是谁发明的。

有人(rén)称，这是孩子妈妈吗？怎么说话这么冷静？

有人称，妈妈(mā)的穿着(zhe)打(dǎ)扮是(shì)用(yòng)了心的，化妆(zhuāng)了(le)。

还(hái)有人看到(dào)这位妈妈(mā)，由于长得漂亮(liàng)年轻，称她可能是做(zuò)不正当行业，孩子长大后也(yě)不是好人(rén)。

还有(yǒu)人称，这样拉(lā)横幅去(qù)学校要说法，不就是嫌(xián)赔偿少，想多(duō)要点钱吗？

以上这些(xiē)人，没有言(yán)词可以形容他们的阴险恶毒。

在一(yī)定程度上，他们比肇事者还要(yào)残(cán)忍，并且他们(men)毫无(wú)良知。

长得(dé)漂(piāo)亮(liàng)，化妆，说话冷静，都成(chéng)罪过了？

哭天喊地(dì)时(shí)说的人(rén)家闹事，冷静(jìng)说(shuō)话时，说这不像去世孩子妈(mā)妈的表现(xiàn)。

还(hái)能怎么做，怎么做在网络喷(pēn)子(zi)和网络圣(shèng)人(rén)的眼里(lǐ)都是(shì)错。

如今，这位93年(nián)如此年轻(qīng)的妈妈已(yǐ)经跳楼身亡了，正(zhèng)中他们的下(xià)怀(huái)。

孩子刚走(zǒu)几天，母亲(qīn)也(yě)撒手人寰(huán)，陪孩子去(qù)了。

毫无疑(yí)问，这些网络(luò)暴(bào)力令原本心碎(suì)的(de)母亲伤透了心。

她(tā)寻求(qiú)心灵的寄托，渴望得到宽慰(wèi)，期(qī)望(wàng)孩子的死(sǐ)得到公正(zhèng)的(de)反馈。但“网(wǎng)络圣(shèng)人”对这些(xiē)人之常情的需(xū)求冷(lěng)漠处之(zhī)，并且火上浇油(yóu)，雪上(shàng)加霜。

这(zhè)种网络暴力所(suǒ)造成的二次伤害，已(yǐ)经不是第(dì)一(yī)次了。

刘学州事件(jiàn)才(cái)发生多(duō)久啊。

当时(shí)刘学州事件在网络上引起(qǐ)了轩然大波，他一心寻找(zhǎo)自(zì)己的(de)亲生父母，但(dàn)由于种种(zhǒng)原因，最后却和亲生父母反(fǎn)目成(chéng)仇。

最(zuì)终，一个(gè)未成年人(rén)在网(wǎng)络上经(jīng)受着腥(xīng)风血雨，被(bèi)那些网络(luò)道德圣人肆意(yì)诋毁谩骂。

她们用(yòng)恶毒的内心去揣(chuāi)摩一个未成年(nián)人，把各种恶毒的(de)想法强加在一个未(wèi)成年人身上(shàng)。

果然，他们得逞了，刘学(xué)州在美丽的海边自杀了。

等到刘学(xué)州自杀后(hòu)，网络上又铺天盖地的充斥着(zhe)一种论调。

“为什么(me)要网暴(bào)刘(liú)学(xué)州？他(tā)是多么好的孩子啊，品学兼优，他多么(me)懂事啊！”

这(zhè)时候在网络上再也找不到网络喷子的身影。

这次，这位跳楼妈(mā)妈得到的还(hái)是这(zhè)样(yàng)的“待遇”。

没出事前，网络(luò)喷子极(jí)尽阴险之意(yì)攻击他，等到这位妈(mā)妈已经失去生(shēng)命时，这些网络喷子又集体消失(shī)的无影无踪了。

难道他们说过如此恶毒(dú)，甚至于要人(rén)性(xìng)命的歹毒的(de)话后(hòu)，就能(néng)这样安然无恙(yàng)了(le)？

其实(shí)，网络暴力(lì)只是造成他们(men)想不开(kāi)的其中一个(gè)原因(yīn)。

网络暴(bào)力在一定程(chéng)度(dù)上是催生该妈妈纵身一跃的一根稻草。

在(zài)我(wǒ)看来，真正最终使该妈妈走入极端(duān)的不仅(jǐn)是网暴。

当(dāng)人遇(yù)到一件(jiàn)或多件(jiàn)认(rèn)为不合理的事情时，如何能有相对完善(shàn)的途径，解决其(qí)所(suǒ)遇(yù)到(dào)的问题，这才是重中(zhōng)之(zhī)重。

人非(fēi)圣(shèng)贤，要将(jiāng)其(qí)行(xíng)为桎梏在途径(jìng)的轨迹内。

网络是(shì)把双刃(rèn)剑，想通过(guò)它解决问(wèn)题，必须(xū)能(néng)经受随时而(ér)来(lái)的暴(bào)风雨(yǔ)。

等诉诸网络时，人已经被推到(dào)了悬崖边(biān)缘(yuán)，心灵(líng)处于极度疲倦和(hé)茫然之中。除非(fēi)内心足够强大，不然任(rèn)何的风吹草动都可(kě)能令人跌入深渊。

那么，当人将遭遇公布在(zài)网络(luò)时，如何形(xíng)成保护机制，避免人受到无谓的网络暴力，也至关(guān)重要。

我们需要提高同理心和法律素养。没(méi)有(yǒu)同理心的人，任何(hé)人做(zuò)任何事，他们(men)都有(yǒu)批(pī)判的角度和(hé)方式。然而当他们遇到事(shì)时，他们跳的比(bǐ)谁都高(gāo)，乱的比谁(shuí)都响。

幼小(xiǎo)的孩子去(qù)了(le)，年轻的妈妈(mā)也(yě)跟着去了，人世间，还有(yǒu)什(shén)么比这更令人心伤？呜呼哀哉！

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