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上海四大(dà)八(bā)校是指(zhǐ)什么高(gāo)中(zhōng)，上海市(shì)重点高(gāo)中(zhōng)排名一览表

　　上海四(sì)大(dà)是指：上(shàng)海市民(mín)办华育中学、上(shàng)海民办兰生复旦中(zhōng)学、上海(hǎi)外国语大学附属外国语学校、上海市市北(běi)初(chū)级中学等四校。

　　八(bā)校是指：上宝中(zhōng)学、张江集团学校、进华中学、存志中学、新(xīn)华初级中(zhōng)学、上海市(shì)世界外国(guó)语中学、华(huá)二初级中学、立达中(zhōng)学等八校。

　　扩展资(zī)料华育中学的前身(shēn)是上(shàng)海中学初中(zhōng)部，90年代上海的'初中(zhōng)高中分(fēn)离以后(hòu)，上海中学与(yǔ)华泾实(shí)业联合在(zài)1999年建立了华(huá)育中学，华育(yù)的(de)师资(zī)力(lì)量、管(guǎn)理方式(shì)、教学方式，都来(lái)自于上海中学。

　　兰(lán)生复旦(dàn)中学建(jiàn)校于1994年，也是一所可(kě)跨(kuà)区招生(shēng)的民办寄宿制初级中学，为复旦附中的初中教学基地。

上海高中四大名校八大金刚是(shì)什(shén)么

　　 上海四大(dà)名校是指(zhǐ)上海中学、华(huá)师(shī)大二(èr)附中、复旦附中、交(jiāo)大附中。

　　 这(zhè)四所(suǒ)学校(xiào)是(shì)上海(hǎi)高中里顶(dǐng)尖教育(yù)资源的代表。

　　 八大金刚指的是南洋(yáng)模范中学（徐汇）、建平(píng)中学（华大基因有国家背景吗浦李顷凳东）、七宝(bǎo)中(zhōng)学(xué)（闵行）、控江中学（杨浦(pǔ)）、延安中(zhōng)学（长宁）、复兴中学（虹口(kǒu)）、大同(tóng)中学（黄浦）、格(gé)致中学(xué)（黄(huáng)浦）。

　　 当然这只是坊间的一种说法(fǎ)而已，各区(qū)县(xiàn)依然还拥有一些非常出名(míng)的高中，比如浦东(dōng)的进才中学，静安的(de)市西中学(xué)、徐汇的位育(yù)中学、宝山的行知中(zhōng)学等(děng)。

　　 还(hái)有(yǒu)“一个神仙”为上外附中（虹口区）,因上(shàng)外附(fù)中几乎不对外乎大区招生，在上海中考中(zhōng)，我们一般都不会讨论这所(suǒ)学校，故(gù)被(bèi)应成为(wèi)"神(shén)仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海(hǎi)市实验(yàn)性示范性高中是根据《国(guó)务院关于基础(chǔ)教育改革与(yǔ)发展决定》中各(gè)地建(jiàn)设(shè)一批实施素质教育的示范(fàn)性普通高中(zhōng)以及(jí)全国高中教育(yù)工作会议的精神，上海市于1999年4月正式(shì)启动建设的。

　　 上海市(shì)实验性示范性高中(zhōng)第一批有上海中学、复旦(dàn)大(dà)学附属(shǔ)中学、上(shàng)海交通大学附属中学、华东师范(fàn)大学第二附属中(zhōng)学、上海师范大学附(fù)华大基因有国家背景吗属中学(xué)、大同中学、格致中学、上(shàng)海外国(guó)语大学附属大境(jìng)中学、向明中学、南洋模范中学、位育中学、延(yán)安(ān)中学、上海市第三女子中学(xué)、育才中学、市西中学、曹杨二中、晋元高级中学、市北中(zhōng)学、新中中学(xué)、复(fù)兴高级中学、华东师范大学第一附属中(zhōng)学、控江中学(xué)、杨(yáng)浦高级中学、七(qī)宝中学(xué)、行知中学、嘉定一中、建平中学、进(jìn)才中学、松江二中 

　　 上海市(shì)于1999年4月正(zhèng)式(shì)启(qǐ)动上海市(shì)实验性示范性高中(zhōng)建设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范性(xìng)高中建设取得新进展。

　　 实验性示范性高中建设是上海市(shì)基础教(jiào)育(yù)现(xiàn)代化的重(zhòng)要组成部分。

　　 建设实验(yàn)性示(shì)范性高中，目的是(s华大基因有国家背景吗hì)在于通过(guò)促进学校形成依法(fǎ)治校(xiào)、自我约束、自主发展的内驱机制，推动(dòng)学校(xiào)不断追(zhuī)求新的发(fā)展(zhǎn)，形成一支学校教育改革的先锋队，一支(zhī)攻克素(sù)质教育(yù)难(nán)题的攻坚队，对(duì)整个高(gāo)中教育和基(jī)础教(jiào)育起示范、辐射和引领作用，从而带动基础教育的整体发(fā)展(zhǎn)与(yǔ)提高，促进本市率先基本实现教(jiào)育现代化。

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