感受到体内那根东西变大很胀，你的东西还留在我体内-北京老旧机动车解体中心

感受到体内那根东西变大很胀，你的东西还留在我体内文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的作用都有什么呢，文章结(jié)尾的(de)作用(yòng)一(yī)般是什么(me)是在现代(dài)文阅读当中经常会出(chū)现如文章(zhāng)结尾在结(jié)构上或在内(nèi)容上有什么作用的(de)问(wèn)题，以下就是小编给大(dà)家总(zǒng)结的(de)答(dá)题要(yào)点结构上：总结上文(wén)，收(shōu)束全文首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题(tí)目、照应(yīng)开头、前(qián)文内容上：画龙(lóng)点睛、点明(míng)事件(jiàn)的(de)意义，点(diǎn)明中(zhōng)心.2在现代(dài)文阅(yuè)读当中经常会出现(xiàn)如文章(zhāng)结尾在结(jié)构上或在(zài)内容上有(yǒu)什(shén)么(me)作(zuò)用的问(wèn)题(tí)，以(yǐ)下就是小(xiǎo)编(biān)给大(dà)家(jiā)总结的答题要(yào)点结构上(shàng)：总结上(shàng)文，收束全(quán)文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内容(róng)上：画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明中心.深化文章(zhāng)中心，抒(shū)发(fā)作者什么感悟或者情感3、写出了人物(wù)怎样的品质(zhì)、精神(shén)或性格的。

　　关于文章(zhāng)结尾的(de)作用(yòng)都有(yǒu)什么(me)呢，文章结尾的作用(yòng)一般是(shì)什(shén)么(me)以(yǐ)及文章(zhāng)结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用(yòng)有(yǒu)哪些，文章结(jié)尾的作用一般是(shì)什么，文章结尾有什么作(zuò)用？，文章(zhāng)结尾(wěi)有啥作用等问题，小编将为你整(zhěng)理以下知识：

文(wén)章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结尾的作用一(yī)般是什(shén)么

　　在现代文阅读(dú)当中经常会出(chū)现如文章结尾在结(jié)构上或在内容上(shàng)有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编给大家总结(jié)的答题要点(diǎn)结构上：1、总结上文，收(shōu)束(shù)全文2、首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目(mù)、照应开(kāi)头、前文内(nèi)容上：1、画龙(lóng)点(diǎn)睛(jīng)、点(diǎn)明事(shì)件(jiàn)的意义，点明中心.2

　　在现代文阅读当中(zhōng)经常会(huì)出现(xiàn)如文章结(jié)尾在(zài)结构(gòu)上(shàng)或在内容上(shàng)有什么作(zuò)用的(de)问题，以下就是小(xiǎo)编给(gěi)大家总结的答题(tí)要点

　　结构上：1、总(zǒng)结上文，收(shōu)束全文(wén)

　　2、首尾(wěi)呼应，使文章结(jié)构(gòu)完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点明中(zhōng)心(xīn).2、深(shēn)化(huà)文章(zhāng)中心(xīn)，抒(shū)发作者什(shén)么感悟或者情感(gǎn)3、写出了人物怎样的品质、精神或(huò)性格。

　　4、言有尽而意(yì)无(wú)穷(qióng)，留下想象的空间，增强感(gǎn)染力5、加深读者的印象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结(jié)尾：

　　1：可(kě)以使文章看起来(lái)优(yōu)美(měi)而富有含义 2：可以让(ràng)诗句中的(de)意境和本书要表达的感情相渗透，易于表达

　　注意：一(yī)定要结合具体文章和人物进行分(fēn)析

文章(zhāng)结尾(wěi)的作用有哪(nǎ)些

一、文章结尾(wěi)的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构(gòu)完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开头、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或(huò)者情感

　　 3、写出了人物怎样的品质、精神或(huò)性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意无穷，留下想象的(de)空间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读(dú)者的注意、思考。

二(èr)、议论(lùn)文开头结(jié)尾的作唯(wéi)晌用

　　议(yì)论(lùn)文(wén)开头结尾的作(zuò)用(yòng)

　　 1,议论文(wén)开头(tóu)的作用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得(dé)事例,提出中心论点(引出中心(xīn)论(lùn)题)

　　 B,开头通过引(yǐn)用名言(yán),提出中心论点,(引出中心论题)

　　 C,开(kāi)头通过引(yǐn)用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣(qù)事(shì))提出中心论点或引出中心论题。

　　也(yě)起到吸引读者(zhě)往下(xià)读的作用,增强了论述的(de)趣味(wèi)性。

　　 2,议(yì)论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总结(jié)全文(感受到体内那根东西变大很胀，你的东西还留在我体内wén),点明中心(xīn)论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或题目(mù),强化(huà)中(zhōng)心论点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人(rén)们。

　　。

三(sān)、文章结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章(zhāng)内容(róng)的冲山袜发展(zhǎn)

　　文章是(shì)反(fǎn)映客观事(shì)物的,客观事物是(shì)千变(biàn)万(wàn)化的,反映千变(biàn)万化的客观事物的文(wén)章形式(shì)也是多种多样的。

　　以小学(xué)生作文为(wèi)例,有记叙文、说明文、应用文、议(yì)论文(wén)等文体类(lèi)型。

　　记叙文又可以(yǐ)大致地(dì)分成记人的、叙事的、写景的、状物(wù)的种种类别,因此,文章(zhāng)不能用同一形式结尾。

　　至于应该采用(yòng)什么方式,我们认为,要顺应(yīng)文章内(nèi)容散激的(de)发展,不能为结尾而结尾。

　　有些(xiē)同学在(zài)阅(yuè)读别人文(wén)章(zhāng)时,觉得有(yǒu)些文章(zhāng)的结尾很有特色,非常(cháng)喜欢,也(yě)想学一学,这(zhè)种愿望很(hěn)好(hǎo),但是(shì)还(hái)要注(zhù)意,你写一篇文章(zhāng)用哪种(zhǒng)方式结(jié)尾,要根据文章内容的发展来确定。

　　在我们学习过的文章中,结(jié)尾的方法是多种多样的,有的是事情写完了,文(wén)章(zhāng)也(yě)就自然结尾了,不需(xū)要再去说(shuō)什么多(duō)余的话;有的是文章快(kuài)写(xiě)完(wán)了,作者考虑到在结(jié)尾的时候有(yǒu)必要对全文进行一(yī)下总(zǒng)结,写上几句概括性的话来收(shōu)束全篇;有的(de)人(rén)在文(wén)章结尾时恰到好处地通过(guò)某种途径(jìng)把文章的中心点(diǎn)明;也有的(de)人(rén)爱在文章的结尾处(chù)说几(jǐ)句(jù)耐人寻味(wèi)的话,既能做到水到渠成,又给我(wǒ)们(men)留下想像(xiàng)的余地;有的人写文章时充分表达了(le)自己(jǐ)的感情,同时自己(jǐ)在写(xiě)作过程中被自己表达的(de)感情所感染,情(qíng)不自禁地在文章结尾(wěi)时抒(shū)起情来;也有的人写到文章结尾处,回应前文,和文章的(de)标题或者文章的开头联系(xì)起来(lái)考虑,使人感到(dào)首尾圆合,浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以小见大(dà),初看不起眼,细(xì)想却(què)很深(shēn)刻;有的结尾话虽说完意(yì)却未完,使你还得(dé)好好(hǎo)去想一想……文章的结尾多种多样,不一而(ér)足。

　　但是,不(bù)管怎(zěn)样,都应做到顺应文章(zhāng)内(nèi)容的(de)发展,不能抛开前面的(de)内容为结尾而(ér)标新立异。

　　要知道,马尾巴(bā)只有长在马的屁股上甩起来才显得精神,如果在(zài)老母鸡的屁股(gǔ)上安(ān)上马尾巴,那必然是非常难看的。

　　我们(men)来(lái)看看小学语文教(jiào)材《穷人》的结(jié)尾(wěi):

　　怎么办?渔夫皱起眉,他的脸变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问(wèn)题!”他(tā)搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他(tā)们抱来(lái),同死(sǐ)人呆在(zài)一(yī)起怎么(me)行!哦,我们,我们(men)总能熬过去的!快去!别等(děng)他们醒来。

　　”但(dàn)桑娜坐着一动(dòng)不(bù)动。

　　 “你(nǐ)怎么(me)啦?不愿(yuàn)意(yì)吗?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在这里(lǐ)啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国著名作(zuò)家(jiā)列夫托尔斯泰的作品,记叙的是一(yī)位渔(yú)夫和他的(de)妻子桑娜同情(qíng)、关心(xīn)一位叫西蒙(méng)的(de)邻居,在她(tā)死后收(shōu)养她的两个孩(hái)子的(de)事,反映(yìng)了沙俄时代渔民的生活状况,歌(gē)颂了他们美好的(de)心灵和高尚(shàng)的(de)道德品(pǐn)质(zhì)。

　　文章的结(jié)尾处(chù)集(jí)中反映了渔夫的心灵和(hé)道德品质,似乎在桑娜(nà)身上没(méi)有多用笔墨(mò),实际上,文章(zhāng)的(de)前面(miàn)已经写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住(zhù)睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她的心(xīn)跳得(dé)厉(lì)害。

　　她自己也(yě)不知(zhī)道为什么要这(zhè)样做,但是她觉得(dé)非(fēi)这样做不可。

　　 “……为什么(me)把(bǎ)他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活(huó)该,我(wǒ)自(zì)作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文章结尾时(shí)桑娜(nà)的心里特别宁(níng)静,作者为什么不在桑娜身(shēn)上多(duō)花笔墨,因(yīn)为,已经没有必要;文章的中心意思(sī)已(yǐ)经得到了充分(fēn)表现。

　　假如说(shuō),作者此时再对渔夫夫妇大加一番赞颂,就会使人感到多(duō)余(yú)。

　　 2、结尾(wěi)要有(yǒu)助于读者理解全文

　　一篇文章应该是一个整(zhěng)体。

　　至于(yú)我们说的开头,结尾(wěi)……都是(shì)在(zài)这个整体之中的(de),之所以要分开来(lái)说,是因为为了(le)叙述的方(fāng)便(biàn)。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收束(shù)全篇,对全篇要有(yǒu)定局(jú)、总括、回应、深化的作(zuò)用。

　　一般写人的文章,结(jié)尾要(yào)落实到人的思(sī)想品质和(hé)性格特征上来;一般写事的文章(zhāng),结尾要落实(shí)到事情的意义(yì)和(hé)作用上来。

　　不管什么情况,读者从标题到(dào)文章结束(shù)看(kàn)过一(yī)遍之后(hòu),应该有(yǒu)一(yī)种整体(tǐ)感(gǎn),应该使人感到,文章(zhāng)的结尾(wěi)和文章(zhāng)的标(biāo)题、文章的(de)开头以及文(wén)章(zhāng)的中间部分,是密切相联系的,都(dōu)与这(zhè)篇文章的中心密不(bù)可分。

　　在全篇文章中,文章结(jié)尾是不可缺少的。

　　如果某篇文章的(de)结尾使人读过之后(hòu)感到是多余的,或者感到它与前面的部分不和谐,不统一,破坏了(le)文章(zhāng)的(de)完整性,那就不是好的结(jié)尾了。

　　小学语(yǔ)文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无心再(zài)去看她的南(nán)瓜了(le)。

　　赵树(shù)理的《田寡妇看(kàn)瓜》反映的是中国共产(感受到体内那根东西变大很胀，你的东西还留在我体内chǎn)党领(lǐng)导的土地改革使中国农村(cūn)发(fā)生(shēng)了(le)翻天覆(fù)地的(de)变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园(yuán)地的(de)田寡(guǎ)妇年年都种(zhǒng)南(nán)瓜,年(nián)年都(dōu)要(yào)去看瓜(guā),因为(wèi)村里的穷人无土地,无法生活(huó),只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人(rén)偷的是田(tián)寡(guǎ)妇家的瓜,因此田寡妇只好天天去看(kàn)瓜(guā)。

　　土改后,穷人分得了土地,家家种了瓜,可田寡妇还(hái)是(shì)抱着老黄历天天(tiān)去看瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没有去(qù)看瓜,园中也无事,三(sān)五(wǔ)天,上十天不去,也无事,她就打(dǎ)算(suàn)不再(zài)看瓜了;收获的一天(tiān)见秋生(shēng)家拉(lā)了一车(chē)瓜(guā),弄清了原委(wěi),就“无(wú)心(xīn)再去(qù)看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文(wén)章的标题、文章的前后内容一起(qǐ)构成了一篇结构紧(jǐn)凑、内容完整、和(hé)谐统(tǒng)一的艺术整(zhěng)体(tǐ),使(shǐ)作者所要表达的主题得到充(chōng)分(fēn)表达(dá)。

　　这样(yàng)的结尾对于全篇(piān)内容和结构的完整(zhěng)都起到了总括的作用。

　　 3、文(wén)章结(jié)尾要充实(shí)有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾(wěi)“就是(shì)当读者(zhě)把作品读完之后,有使(shǐ)他翻(fān)开第一(yī)页来(lái)重新(xīn)去读它的力量(liàng)”。

　　中国(guó)古代的(de)作家也(yě)要求写诗、作(zuò)文要(yào)做(zuò)到(dào)“凤头、猪(zhū)肚、豹(bào)尾(wěi)”,结尾要(yào)充实有力。

　　不(bù)管用哪种方(fāng)法(fǎ)结尾,要想使文章充实有力(lì),篇(piān)幅不宜(yí)过(guò)长,语言应该精炼,内容要紧扣(kòu)中心。

　　我们先看小学语文(wén)教(jiào)材《抢(qiǎng)险》的结尾:

　　黎明的(de)时候,决口终于合(hé)龙了(le)。

　　人们都兴高采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短短(duǎn)的一段(duàn)只有24个字,说了两层意思:一层(céng)是决口合龙了(le),另一层是(shì)人(rén)们(men)欢呼,显(xiǎn)得(dé)充实有力。

　　山洪爆发,河堤决口,险(xiǎn)情发(fā)生,大家同心协(xié)力(lì),堵堤(dī)排险,挑灯夜战,终于在(zài)黎(lí)明(míng)使决口合龙,兴高采烈(liè)地欢呼(hū)起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣(kòu)中心。