1955年(nián)4月15日(rì)，一位老人因为腹(fù)中(zhōng)的剧痛被送往普林(lín)斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉已经扩张到了正(zhèng)常血管直径的150%。三(sān)天后，由此引(yǐn)发(fā)的脑溢(yì)血夺走了(le)当时人类最伟大的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病(bìng)理(lǐ)学家托马斯(sī)哈维(wéi)其实(shí)并不关心爱因斯坦的真正(zhèng)死(sǐ)因，而是十分好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对(duì)着当时世(shì)界上最(zuì)聪(cōng)明的尸(shī)体，哈维开(kāi)始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因(yīn)之后就(jiù)会被火化。而此时(shí)摆在他面前的(de)是一个千载难逢的机(jī)会，他(tā)可(kě)以零(líng)距离的研究世界上(shàng)最聪明的大佬，如果能够取得(dé)成(chéng)果，不但名利双收(shōu)，还会颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在是太可(kě)惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈维(wéi)的理智，在(zài)距离(lí)爱因斯坦(tǎn)医学死亡的八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯开了他的颅骨，完整地(dì)取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来。然而哈(hā)维只是一个病理(lǐ)学家，对大脑和(hé)神经系统的研究一窍不通，所以哈维在面(miàn)对(duì)爱因斯坦的大脑时，除了称(chēng)重和拍照什么也(yě)做不了。

现(xiàn)在(zài)人类成年男性的大脑平均质量是(shì)1350克(kè)，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的(de)大脑质量是1230克，比正常人还(hái)少了足足二(èr)两半。如此看来，人类的聪明程度与(yǔ)大脑的绝(jué)对质(zhì)量关系(xì)并(bìng)不(bù)大。后来这颗可怜的大脑被切成(chéng)了240块。在(zài)半个(gè)多(duō)世纪(jì)以来，人(rén)们一直在不断的探(tàn)索其中(zhōng)的(de)奥(ào)秘，在1980年代的研(yán)究发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)大脑中(zhōng)的(de)神经角(jiǎo)质细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)顶(dǐng)叶比常人大(dà)了15%，后来人(rén)们把(bǎ)焦点又放(fàng)在了偏执体上等等。可(kě)是大脑这(zhè)些部(bù)分所控制的区域都不是(shì)爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦的强项所在，因此(cǐ)这些(xiē)理论都没法让大多数的人所信(xìn)服(fú)。而(ér)渐渐的，世界上大部分的人都开(kāi)始相信这样(yàng)一种(zhǒng)说法(fǎ)，人(rén)类的大脑只开发了(le)不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用(yòng)大脑超过7%，就(jiù)已经是天才般(bān)的(de)存在了，而爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑利用率已经达到了13%。在这个理(lǐ)论的基础上，一些研究远古地外文(wén)明的人认为(wèi)，人类的大脑之所以(yǐ)没有被(bèi)全部的开发利(lì)用，是(shì)因为基(jī)因中(zhōng)的某些部分已经被(bèi)远古时期造访地球的(de)高智能生(shēng)命锁死，目的是为了防止人类的科技发展过快。这个理论也为各种科幻电(diàn)影提供了基础(chǔ)素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科(kē)幻电(diàn)影渲(xuàn)染之后，甚至(zhì)让(ràng)很多人都相信，如果大脑潜能开(kāi)发(fā)超过50%，就可(kě)以唤醒人(rén)类的超能力，如果达到(dào)100%，就等同于神一般(bān)的存(cún)在。对(duì)于(yú)这样的说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科(kē)学界最大的都市传说源自一位智(zhì)商比爱因斯坦(tǎn)还要(yào)高出一(yī)个层次的(de)天才。事情要从120年前说(shuō)起(qǐ)。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世(shì)界上智商最高的人出(chū)生在一个(gè)犹太(tài)家庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯(sī)，他6个月(yuè)开(kāi)始(shǐ)说话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候(hòu)自学成(chéng)了(le)解剖学和逻辑学，还可(kě)以通过自(zì)创的(de)对数算(suàn)出(chū)历史上任意一天是星期(qī)几(jǐ)。8岁学会(huì)了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了(le)一门语言。11岁(suì)时被哈佛大学(xué)破格录取，成了当(dāng)时哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到一年，希德斯就(jiù)在高等(děng)数学领域有了(le)很高的造诣，并在100多位(wèi)哈佛教授和学生的面前(qián)进行(xíng)了关于思维体的讲座。那场讲座上(shàng)的教授坚信希德斯将会成(chéng)为世界上(shàng)最伟大(dà)的数学家(jiā)之一。在(zài)希德斯的天赋面(miàn)前，IQ测(cè)试的数值已经爆表，人(rén)们推测他(tā)的智商至(zhì)少在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天才(cái)少年的养成和他的(de)父母是(shì)分(fēn)不(bù)开(kāi)的(de)，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯希德斯是(shì)一位来(lái)自(zì)乌克兰的犹太移民，同样是一个智商(shāng)极(jí)高的天才，曾(céng)经在七年(nián)之内获得了(le)哈佛(fú)大学四个学位(wèi)，其中最让他引以为(wèi)傲的是成(chéng)为了(le)美国心理学之父威廉詹姆斯的关门(mén)弟子(zi)。

也正(zhèng)是因为对导(dǎo)师的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆风味发酵乳是不是酸奶斯成了自己儿子的教父，还(hái)直(zhí)接将孩子的名字(zì)命名为导(dǎo)师(shī)的(de)名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里(lǐ)斯席德斯(sī)在孩子(zi)出生之前就已经下定决心要(yào)释(shì)放(fàng)他儿(ér)子(zi)隐藏的潜力(lì)，因为他(tā)认为年幼的儿子(zi)代表了一个机(jī)会，这个机会就是(shì)在现(xiàn)实的世界当中检验他的导师曾经提出的一项(xiàng)理论(lùn)。美国心理学(xué)风味发酵乳是不是酸奶之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只使(shǐ)用了一(yī)小部分的(de)身(shēn)心资源，并发表在了1907年(nián)的(de)科学杂志上(shàng)的一(yī)篇文章当中。后来随着天才少年被媒体的大肆(sì)报(bào)道，父亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培养(yǎng)成了不世(shì)出的(de)天才少年(nián)，印证了他最崇拜的(de)导师的理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是(shì)身心资源(yuán)，而并非大脑，也(yě)没有提(tí)及任何的百分比。但是为什么(me)后(hòu)来却出现了所谓的(de)10%利用率(lǜ)，同时又(yòu)和大脑联想在一起呢？1920年美国生(shēng)理学(xué)家卡尔拉什利训(xùn)练(liàn)小老鼠走(zǒu)迷(mí)宫，然后去寻找食(shí)物。小老(lǎo)鼠学(xué)会以后(hòu)，卡(kǎ)尔(ěr)就会(huì)切掉他(tā)们的一(yī)部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进(jìn)行对比。卡尔发(fā)现开始切除(chú)的时候(hòu)，老(lǎo)鼠并(bìng)没有受(shòu)到什(shén)么影响，依然(rán)可以按照(zhào)训练找到(dào)食物。于是他就(jiù)一直切一直切，切到(dào)一(yī)半以后(hòu)，老鼠似乎依然没(méi)有受(shòu)到任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一(yī)个脑区(qū)时，发现这个区域对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)的(de)影响非常的大，卡尔把这个(gè)区域(yù)归(guī)结为“活性(xìng)区(qū)域”，而其他对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑(nǎo)区(qū)则(zé)归(guī)结为“非(fēi)活性的(de)区域”。而(ér)且卡尔发现，他对活性(xìng)脑区切(qiè)除(chú)的越多，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此很多人认为这就是因为老鼠大部分(fēn)的大脑是没有(yǒu)被开发利用的(de)，所(suǒ)以即(jí)便是被切除掉，也(yě)对老(lǎo)鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗洛伊(yī)德(dé)提出了冰山理论，说人的意(yì)识就(jiù)像冰山一(yī)样，只有露出表面的部分才能(néng)被(bèi)别人和自己(jǐ)看见，可还(hái)有隐藏在水下的很大一部(bù)分是人们不能(néng)轻(qīng)易看(kàn)到的，也(yě)就(jiù)是(shì)“潜意识”。但是(shì)结合老(lǎo)鼠大脑切除的实验，人(rén)们就将(jiāng)冰(bīng)山理论曲解(jiě)为人(rén)脑潜能的开(kāi)发程度，把表(biǎo)面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认(rèn)为没有开(kāi)发出来(lái)。

后来(lái)在1936年，卡耐(nài)基(jī)出版(bǎn)了(le)著名(míng)的《人(rén)性(xìng)的弱(ruò)点》，在罗(luó)尔托马斯为(wèi)这本书写的序(xù)言当中有这样一句话(huà)，哈佛(fú)大学(xué)的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常(cháng)说，一般人只(zhǐ)使用了(le)他(tā)潜在心智能力的(de)10%，这句话随着人(rén)性的弱(ruò)点(diǎn)在全球热销(xiāo)传遍了(le)全世界。10%这个数(shù)字也印(yìn)在了大多数人(rén)的脑海当中，再配(pèi)上那场著名的小白(bái)鼠切脑(nǎo)实验，人类大脑最(zuì)多只能开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了全世界(jiè)。根(gēn)据调查，世(shì)界上相(xiāng)信这个理论(lùn)的人(rén)类超(chāo)过了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相信进化论(lùn)的人才只有54%。那我们就先从“进化(huà)论”说起(qǐ)，进(jìn)化论本身(shēn)也许不够完(wán)善(shàn)，还存在着某些(xiē)争议，但(dàn)无(wú)论是(shì)遗传还是基因突变(biàn)，物种进化的本(běn)质(zhì)都是自然(rán)选择的(de)结(jié)果。在这个过(guò)程中，物种都会(huì)遵守(shǒu)这样一个法则，使用或者(zhě)是(shì)失(shī)去(qù)。也就是说，如果有机体停止使用某些器官(guān)，它(tā)们(men)就会(huì)慢(màn)慢地适应(yīng)，之后退化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日(rì)的地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完(wán)全消失了，而动物的大脑同样是经过(guò)数百万年的自然(rán)选择(zé)不断进化(huà)所(suǒ)形(xíng)成的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占据(jù)着体重的2%，但是作为(wèi)世界上(shàng)最复(fù)杂的结(jié)构(gòu)，大脑在氧(yǎng)气(qì)和营养上的消(xiāo)耗是巨(jù)大的，就算是(shì)你坐(zuò)在那(nà)里休息(xī)，什么都(dōu)不想，它也(yě)依然需要整个(gè)人体20%的能量来维持所有的大脑(nǎo)功能正常运转。因为大脑皮层不(bù)但(dàn)会调节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉、控(kòng)制语言的最高级中(zhōng)枢，同时(shí)又具有抑制(zhì)整合情绪的(de)功(gōng)能，甚(shèn)至(zhì)还在时刻(kè)准备着进行应急反射。比如一个人(rén)喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而不是无动于衷，这些都是大(dà)脑时刻在运(yùn)转的结果。相比(bǐ)之下，许多脊(jí)椎动物物种的成年大(dà)脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味着，如果我们真的只使用了我(wǒ)们潜在脑力进(jìn)化的(de)10%，贡献出这么多的(de)能量来维持(chí)整(zhěng)个大脑的功(gōng)能，对于进化来说是一(yī)种极大的浪费，拥有一个(gè)体(tǐ)积(jī)更小，效率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存的优势(shì)。所以从进化上来(lái)说，大脑是不可能仅仅开发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验又怎(zěn)么解(jiě)释呢？其实在当时(shí)，由于相关的知识盲区(qū)，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其实是(shì)属(shǔ)于初级的视觉皮层(céng)，当(dāng)他(tā)被切掉(diào)的(de)越多(duō)，导致的视觉(jué)受损(sǔn)就越严重(zhòng)，小老鼠的(de)视野范(fàn)围会变得越来越小，慢慢的看(kàn)不见(jiàn)，最终导致了寻找食(shí)物变得(dé)越来(lái)越困难。随(suí)着科学的发展，我们已经可以通过正(zhèng)电子发(fā)射、断层扫描和(hé)功能性的磁(cí)共振成像技术来监测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大脑的每(měi)个部分的功能都是不可或缺的(de)，当一个人在做特定的(de)任务(wù)时，大脑的不同部(bù)分是在协同工(gōng)作的，哪怕只是活动(dòng)一下手(shǒu)指，也是上亿(yì)个(gè)神经元(yuán)协(xié)调(diào)工作的结果。即便是在睡觉(jué)的时(shí)候，大脑也会(huì)处在一个(gè)不断活动的(de)状态。因此(cǐ)，与大脑(nǎo)开(kāi)发10%的都市(shì)传说恰恰相反，目前人类还没有找到一个(gè)完全不活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑(nǎo)其(qí)实(shí)已经被开发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的广泛(fàn)流行还有(yǒu)一(yī)个非常现实的原因，那(nà)就是利益。成(chéng)为(wèi)绝顶聪(cōng)明(míng)的天才是每个人所希望的(de)事儿(ér)，所(suǒ)以小白鼠实验(yàn)、超高智(zhì)商的(de)天才培(péi)养、冰山理论(lùn)以及卡内基著作的畅销都成了营销故事当(dāng)中最好的素材(cái)，再加(jiā)上(shàng)一(yī)些相(xiāng)关科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的人相信(xìn)了这个都市传说。这(zhè)也意(yì)味着更多的人期待一种尖(jiān)端(duān)的技术(shù)或(huò)者神奇的药物可以解锁它，让(ràng)他们(men)在一(yī)夜之(zhī)间成为超级天才。所以当(dāng)有人告(gào)诉(sù)你可以(yǐ)利(lì)用剩余的(de)大脑(nǎo)潜力来提(tí)高(gāo)智慧，你要做的就是紧(jǐn)紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱包。

其(qí)实你的(de)大脑和爱因斯坦之(zhī)间并没有太大的差距，人与人之间的大(dà)脑相似(shì)度高达94%，但是人与人之间的(de)理解能力、记(jì)忆能力以及创造力确(què)实存在着巨大的差异，这并(bìng)不是因为大脑(nǎo)使用率的(de)不(bù)足，而是在于神经(jīng)元的数量以及单个神经元的链接数。人类的(de)大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之间(jiān)并不会直接相连，而是(shì)会形成一种叫(jiào)做突触的结构，可以通过神经递质将神(shén)经元之间的电信号进行传(chuán)递。我们任何的行为、想法、念头或(huò)者是(shì)知识点(diǎn)在大脑当(dāng)中都是一个(gè)信(xìn)号，那么你(nǐ)的知识(shí)越多(duō)，想法越多，所形(xíng)成的突触(chù)就(jiù)会越(yuè)多，而当你的(de)知识越牢固，想法(fǎ)越熟练，突(tū)出(chū)的结构(gòu)就会(huì)变得越强大。反过来，这个(gè)知识点或(huò)者是想(xiǎng)法(fǎ)的(de)突(tū)出结构(gòu)越强大，意味(wèi)着(zhe)知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和动(dòng)作就越娴熟，每一个神经元最多(duō)可(kě)以发出8000个突(tū)出。但(dàn)是，一般人实际发出的连一半都达不到。比如张(zhāng)三(sān)的大脑有900亿(yì)个神经元，每个神经元平均有5000个突触(chù)链接，那么(me)张三的知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万亿个，而李四的(de)大脑(nǎo)有800亿个神(shén)经(jīng)元，每个神(shén)经元平均有2000个突触链接，那么李四的(de)知识(shí)量就(jiù)有800亿乘以两千一百六十万一个(gè)。虽然(rán)这是为了让大(dà)家能(néng)更好地理解所做出的一(yī)种量(liàng)化比喻，但是两个人的(de)知识(shí)量差距(jù)确实是巨大的(de)。我(wǒ)们在每天的所有活动(dòng)与(yǔ)思考时，在大脑(nǎo)里面实际(jì)上(shàng)就只发生这两类活动(dòng)，一个就是(shì)在(zài)强化已经形成的突出，另一个就是(shì)在形成新的突出，也(yě)就是(shì)学习到(dào)新的知识。而这些突出的结构越(yuè)强大，大脑神(shén)经元之间的联系就(jiù)越紧密，那么(me)在同样(yàng)的工作要求(qiú)之下，大脑就可(kě)以更快的(de)调集更多的神经元，进入到(dào)活跃状态。大脑传递信(xìn)息的(de)效率就(jiù)会更高，那么外(wài)部表现出来(lái)的就是更聪明、更熟(shú)练。反之，大风味发酵乳是不是酸奶脑调(diào)集活(huó)跃的(de)神(shén)经元数(shù)量过少，大脑(nǎo)传递(dì)的信息效(xiào)率(lǜ)就会低，外部(bù)的表现(xiàn)就是笨(bèn)拙(zhuō)、反应慢。而我们(men)大脑中的(de)电信号是(shì)通过信息刺(cì)激所产生的，产生之后又(yòu)会引发连锁反应，那么(me)这就赋(fù)予(yǔ)了(le)人类大脑更(gèng)强(qiáng)的(de)一(yī)种联(lián)合能(néng)力。

由一个(gè)神经(jīng)元受到(dào)刺(cì)激，最多可(kě)以发出8000个知(zhī)识点的链接，而这8000个知(zhī)识点它又(yòu)激(jī)活了8000个神经元(yuán)，如果每个神经元又发出8000个知识点链接(jiē)，就(jiù)意味(wèi)着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激发出无(wú)数的(de)念头和(hé)联想，我们的创(chuàng)造力就这样产(chǎn)生了。但是人脑的神经元并不是(shì)天生(shēng)就拥有(yǒu)8000个链接的突(tū)触，多数的人在一生当(dāng)中，平(píng)均每个神(shén)经元所拥有的链接突触(chù)其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本(běn)质上就(jiù)是增(zēng)加神(shén)经(jīng)元的数量和增加突出的数量。研究发现，大脑(nǎo)的海马体中每天可以(yǐ)产生大约700个(gè)新的神经元，除了自(zì)然生长的神经元，也可以(yǐ)通过(guò)学(xué)习(xí)、运动和健康(kāng)的饮食来促进新的神经元生(shēng)成，而压(yā)力、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新(xīn)神经元的生成。而增加突触的数量，就(jiù)是通过主动的学习或(huò)者是思考，不断产(chǎn)生新的突触(chù)，然后再强化它们。这就是为什么善于主动学习和(hé)勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以(yǐ)爱因斯坦(tǎn)曾经(jīng)这(zhè)样说，并(bìng)不是因(yīn)为(wèi)我多聪(cōng)明，我只是比(bǐ)常(cháng)人花更多(duō)的时(shí)间去思考问题而已(yǐ)。另(lìng)外，突(tū)触还(hái)有(yǒu)这样一个(gè)特点，它是动态(tài)形成与动态(tài)削(xuē)减的，用的多的突触就会被强(qiáng)化(huà)，用的少的就会被弱化，甚至会被(bèi)消(xiāo)除，或者是被其他的信息占用。外部的表现就(jiù)是遗(yí)忘和记忆衰退(tuì)。这一点在(zài)进化方(fāng)式(shì)上和洞穴(xué)是一(yī)样(yàng)的，比如不喜欢主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着电视(shì)或者(zhě)是电子设备的时候，大脑就处在(zài)一个被动接受(shòu)信息的状态，是得不到主动信(xìn)息刺激的，那么(me)这(zhè)种就基本不会形成(chéng)有效的新的突出，所以封锁人类大脑的不(bù)是(shì)外星人(rén)，而是我(wǒ)们自己。

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