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高考小说(shuō)标(biāo)题的作用的答题(tí)模式，小(xiǎo)说标题的作(zuò)用的答题模式和例题

　　小(xiǎo)说标题的作用(yòng)：情节上(shàng)，点明中心事件或(huò)关键人、物，成(chéng)为全文的线(xiàn)索；

　　人物上(shàng)，突(tū)出人物形象或品质；

　　主题上，揭(jiē)示(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达上，比(bǐ)喻象征的运用(yòng)，形象(xiàng)而又有生(shēng)动，吸引(yǐn)读者(zhě)的阅读兴趣。

　　文章情(qíng)节即围绕这(zhè)一线索展(zhǎn)开，使文章结(jié)构完整严谨(jǐn)。

　　文章的写作(zuò)线索大(dà)致可分为六(liù)大(dà)类：人(rén)、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题目相(xiāng)关(guān)的(de)主要(yào)有两类：物、情(qíng)。

　　奠(diàn)定感情基调、寄(jì)托作者情感。

　　物：以某物(wù)为(wèi)线索。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索。

　　判定标准：标题中出现(xiàn)具体(tǐ)事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明(míng)了本文的写作(zuò)线(xiàn)索(suǒ)。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线索带(dài)来的(de)结(jié)构作用：贯穿全文，使文章结(jié)构完整。

小说标题的作用的(de)答题模式是什么(me)?

　　小说标题作用(yòng)答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题的表(biǎo)层(céng)义：（词(cí)语的含(hán)义，概括内容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申义(yì)、比(bǐ)喻义、象征义）；人(rén)物与人物的(de)关系（表明人(rén)物(wù)性格(gé)、表明作者(zhě)的情感(gǎn)与态(tài)度）；主(zhǔ)旨(zhǐ)与主旨的关(guān)系(xì)（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题(tí)的作用的(de)答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就(jiù)是从理(lǐ)解文章标题关(guān)键词的本义，字面义入手(shǒu)，联(lián)系文章内容，得出标题的深层含义或作用。

　　2、分(fēn)析标题修辞(cí)。

　　也就(jiù)是(shì)从理解文(wén)章(zhāng)标题的修辞手法(fǎ)入(rù)手(shǒu)，联(lián)系文章的(de)人物(wù)形象及(jí)隐含的情感来理解标题的含义或作(z获利指数计算公式 获利指数和现值指数一样吗uò)用。

　　3、看内容主旨。

　　从文(wén)章的写作内容，作者感(gǎn)情，主题思(sī)想入(rù)手，分(fēn)析标题揭示的思(sī)想内(nèi)容。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要(yào)内容(róng)。

　　2、作(zuò)为文章线索（文(wén)章情节(jié)围绕这一线索(suǒ)展开(kāi)）。

　　3、作者感(gǎn)情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意(yì)义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章(zhāng)中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象；关(guān)联主要情节；贯穿全(quán)文线索；透露情感主旨。

　　此(cǐ)外还有作用(yòng)：寓意含蓄，引人深思(sī)；制(zhì)贺橡造悬念，激(jī)发读者的(de)阅读兴趣(qù)。

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