1955年4月15日(rì)，一位老(lǎo)人因为腹(fù)中的(de)剧(jù)痛(tòng)被送往普林(lín)斯顿医(yī)院，此(cǐ)时他(tā)的主(zhǔ)动脉已(yǐ)经扩(kuò)张到了正常(cháng)血管直径的150%。三天后(hòu)，由(yóu)此(cǐ)引发的脑溢血夺(duó)走(zǒu)了当时人类最(zuì)伟(wěi)大的科学家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时负(fù)责尸检的病理(lǐ)学家托马斯哈维其实并不关心爱(ài)因斯坦(tǎn)的真正(zhèng)死(sǐ)因，而(ér)是(shì)十分好奇他为什么会(huì)这(zhè)样聪明。面对着当时世界上(shàng)最聪明的尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按照(zhào)爱因斯坦(tǎn)的遗嘱查出病因之后(hòu)就会被火化。而此时摆在(zài)他面前的是一个千载难逢的机(jī)会(huì)，他可以零距离(lí)的研究世界上最(zuì)聪明(míng)的大佬，如(rú)果能够取得(dé)成果(guǒ)，不但名利双收(shōu)，还会颠覆整个医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可(kě)惜了。巨大的好奇和探究欲最终(zhōng)战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱因斯坦医学死亡(wáng)的八小时之后，哈维悄悄地锯(jù)开(kāi)了他的颅骨，完整(zhěng)地取出了爱(ài)因(yīn)斯坦的(de)大脑并藏(cáng)了起(qǐ)来。然而哈维只(zhǐ)是(shì)一(yī)个病理(lǐ)学家(jiā)，对大脑和(hé)神经系(xì)统(tǒng)的(de)研究一窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么也做(zuò)不了。

现在人类成年男性(xìng)的大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维(wéi)测量的结(jié)果显(xiǎn)示(shì)，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)质量(liàng)是1230克(kè)，比正(zhèng)常人还(hái)少(shǎo)了足足二两半。如此(cǐ)看来，人类的(de)聪(cōng)明程(chéng)度与大脑(nǎo)的绝对(duì)质(zhì)量关系并不大。后来这颗可(kě)怜的大脑被切成了240块。在(zài)半个(gè)多世纪以来(lái)，人们一(yī)直在不断的探索其(qí)中的奥(ào)秘，在1980年(nián)代(dài)的(de)研(yán)究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的(de)神经角质(zhì)细胞，比普通人多出73%，在2012年的(de)研究又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶(yè)比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上等(děng)等(děng)。可(kě)是(shì)大(dà)脑这些部(bù)分所控制(zhì)的区域都不是爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的强(qiáng)项所在，因此这些理论都没(méi)法让大(dà)多数的人所(suǒ)信服。而(ér)渐渐的，世界上大部(bù)分的人都开始相信(xìn)这样一种(zhǒng)说法，人类(lèi)的大脑只开(kāi)发了(le)不到(dào)10%，大多数的人只(zhǐ)能使用大(dà)脑的5%甚(shèn)至3%，如果能(néng)够使用大脑超过7%，就已经是天(tiān)才般(bān)的存在(zài)了，而爱因斯坦的(de)大脑利用率已(yǐ)经达(dá)到了13%。在这个理论的基础上，一些研(yán)究远(yuǎn)古地外文明的人认为，人类的大脑之(zhī)所以没(méi)有被全部的开发利用，是(shì)因为基(jī)因中的某些部分已经被(bèi)远古时期造访地球的高(gāo)智能生命锁死，目的是为了防止人类的科(kē)技发展过快。这个(gè)理论也为各种(zhǒng)科幻电(diàn)影提供了基(jī)础(chǔ)素(sù)材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很多人都相(xiāng)信，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可(kě)以(yǐ)唤醒人类的超能力，如(rú)果达(dá)到100%，就等同于神一(yī)般的存在。对于(yú)这(zhè)样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这(zhè)个科学界最大(dà)的(de)都市(shì)传说源自一(yī)位(wèi)智商比爱(ài)因斯坦还要高出(chū)一个层次的天才。事情要从(cóng)120年前说(shuō)起(qǐ)。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界(jiè)上智商最高(gāo)的人出生在一个犹太家庭当中，这个人(rén)叫做(zuò)威廉詹姆斯希德(dé)斯(sī)，他6个月开始说话，18个月就可以阅(yuè)读纽约时报(bào)，6岁的时候(hòu)自学成了(le)解剖(pōu)学和(hé)逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数(shù)算(suàn)出历(lì)史上任意一天是星期几。8岁(suì)学(xué)会了包括(kuò)拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等(děng)的8门(mén)外语，而且还自(zì)创(chuàng)了(le)一门(mén)语言(yán)。11岁(suì)时(shí)被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以来最年(nián)轻的新生。在进入哈佛不到一(yī)年(nián)，希德斯(sī)就在高等(děng)数学领域(yù)有了很高的造诣，并在100多位哈佛教授(shòu)和学生的面(miàn)前进行(xíng)了(le)关于思维(wéi)体(tǐ)的讲座。那(nà)场(chǎng)讲座上的教(jiào)授坚信希(xī)德斯将(jiāng)会成(chéng)为世界上最伟大的数学家之一(yī)。在希德斯的(de)天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆表，人们(men)推测他的智商(shāng)至少在260到300之(zhī)间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少年的(de)养成和他(tā)的(de)父母是分不开的，尤其是他的(de)父亲鲍里斯西(xī)德斯(sī)。鲍里斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民(mín)，同样是一个智商极高的天才(cái)，曾经在七年(nián)之内获得了哈佛大学四个(gè)学(xué)位，其中最让他引(yǐn)以为傲的是成为了美国(guó)心理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯的关门弟(dì)子。

也正(zhèng)是因为对(duì)导师的崇拜，不仅(jǐn)让威廉詹姆斯成了自(zì)己儿子的教(jiào)父，还直接将孩子的名字命名为导(dǎo)师(shī)的(de)名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里(lǐ)斯(sī)席德斯在(zài)孩(hái)子出生之前就已(yǐ)经下定(dìng)决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认为年幼的儿子代表了一个(gè)机会，这个(gè)机会就是在现实的世界(jiè)当中检验他(tā)的导(dǎo)师曾经提出的一(yī)项理论。美国心理学(xué)之(zhī)父威廉詹姆斯(sī)始终(zhōng)认(rèn)为人(rén)类只使用了一(yī)小(xiǎo)部分的身心资(zī)源，并发表(biǎo)在了1907年的科(kē)学(xué)杂志上的一篇文章当中。后(hòu)来随着(zhe)天才(cái)少年被(bèi)媒体的大肆报道(dào)，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子被培养(yǎng)成了(le)不世(shì)出(chū)的天才少(shǎo)年，印证了他最(zuì)崇拜的(de)导师的理论。可是(shì)人们没(méi)有注意(yì)到的是詹姆斯所说的(de)，其实是身(shēn)心资源，而并非大(dà)脑，也没有提(tí)及任何的百分比。但是(shì)为什么(me)后来(lái)却(què)出现了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一(yī)起呢(ne)？1920年(nián)美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫(gōng)，然(rán)后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学(xué)会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的一(yī)部(bù)分(fēn)脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现(xiàn)开(kāi)始(shǐ)切除(chú)的时候，老鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依(yī)然可以(yǐ)按照训练找到食物。于是他就一(yī)直切一直切(qiè)，切到一(yī)半(bàn)以后，老鼠似乎依然没有受到任(rèn)何影(yǐng)响。直(zhí)到(dào)卡尔切(qiè)到(dào)了一个(gè)脑区时(shí)，发现这个区域对小老(lǎo)鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区(qū)域(yù)归(guī)结为“活性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻迷宫影响不大的脑区则归(guī)结为“非活性的区域(yù)”。而且卡尔发现，他对(duì)活性脑区切除(chú)的越多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很(hěn)多人认为这(zhè)就是因为老鼠大部分的大(dà)脑是没有被开(kāi)发利用的，所以即便是被切(qiè)除掉，也(yě)对(duì)老(lǎo)鼠没(méi)有(yǒu)什(shén)么影响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛(luò)伊(yī)德(dé)提出了冰(bīng)山理论，说人的意识就(jiù)像(xiàng)冰山一样，只有露出表(biǎo)面的部分(fēn)才(cái)能被别人和自(zì)己(jǐ)看见，可还有隐藏在水下的很大一部分是人们不能(néng)轻易(yì)看(kàn)到的(de)，也就是“潜意(yì)识”。但(dàn)是结合(hé)老(lǎo)鼠(shǔ)大脑切除的实验，人(rén)们就将冰山理论曲解为人脑潜(qián)能的开发程(chéng)度，把表面的小(xiǎo)部分理解(jiě)为已经开(kāi)发(fā)的脑潜能，而另外的绝(jué)大部分则被(bèi)认为(wèi)没有(yǒu)开(kāi)发出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了著名的《人(rén)性的(de)弱点》，在罗尔(ěr)托(tuō)马(mǎ)斯(sī)为这本书写的序言当中有这样(yàng)一句话，哈(hā)佛大学的威廉詹姆斯教授过(guò)去常说(shuō)，一(yī)般人只(zhǐ)使用(yòng)了他潜在心智能(néng)力的10%，这句话随着人性(xìng)的弱点在全球热销传遍了(le)全世(shì)界。10%这个数字(zì)也印在(zài)了大(dà)多数人的脑(nǎo)海当(dāng)中(zhōng)，再配上(shàng)那(nà)场著名的小(xiǎo)白(bái)鼠切(qiè)脑实验，人类(lèi)大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席(xí)卷了(le)全世界。根据调查，世界上相(xiāng)信这个理论的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论(lùn)的人才只一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟有(yǒu)54%。那我们就先从(cóng)“进化论(lùn)”说起，进化论本身也许不(bù)够完善，还存在着某(mǒu)些(xiē)争议，但(dàn)无论是遗传还是(shì)基因突变，物种(zhǒng)进化的本质都(dōu)是自然(rán)选择的结果。在这个过程中，物种都会遵守这样一个法则，使用(yòng)或(huò)者(zhě)是失去。也就(jiù)是说(shuō)，如果有机体停止使用(yòng)某些器(qì)官，它们就会慢慢地适应(yīng)，之后退化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无天日的地下世界(jiè)生活了千百万年(nián)之后，眼睛已经完(wán)全消失(shī)了，而动物的(de)大脑同样(yàng)是经(jīng)过数百万(wàn)年(nián)的自然(rán)选择不断进化所形成的，虽然人类的大脑只(zhǐ)占(zhàn)据着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但(dàn)是作为(wèi)世界上最复(fù)杂的结构(gòu)，大脑在氧气(qì)和(hé)营养(yǎng)上的消耗是巨(jù)大的(de)，就算(suàn)是你坐在那里休息，什么(me)都不想，它也依(yī)然需要整个人体20%的能量(liàng)来维(wéi)持所(suǒ)有的大脑功(gōng)能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层(céng)不但会调(diào)节躯(qū)体(tǐ)运(yùn)动，整合各种(zhǒng)感觉、控制语言(yán)的最高级中枢，同时(shí)又具有抑制整合情绪的功能(néng)，甚至还在时刻准备着进行应急反射(shè)。比如一个人喊你(nǐ)一声的同时扔向你一个苹果(guǒ)，正常人就(jiù)会下意识(shí)的接(jiē)住(zhù)，而不是无动于(yú)衷，这些都是(shì)大脑时刻在运转的结果。相比之(zhī)下，许(xǔ)多(duō)脊(jí)椎动(dòng)物(wù)物种(zhǒng)的成年大(dà)脑只消(xiāo)耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着(zhe)，如(rú)果我们真(zhēn)的只使(shǐ)用了(le)我(wǒ)们(men)潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能量(liàng)来维持(chí)整个大脑的(de)功能，对于进(jìn)化来说是一种极大的(de)浪费，拥有一个体积更小，效率更高的(de)大脑，才能更(gèng)加的凸显出生存的优势。所(suǒ)以从(cóng)进化上来(lái)说，大脑(nǎo)是不可能仅仅开(kāi)发了10%的。

可是(shì)卡尔的老(lǎo)鼠实(shí)验又怎么解释呢？其实在当时(shí)，由于相关的知识盲区，卡尔所切(qiè)除的(de)部分脑区(qū)其实是属于(yú)初级的视觉(jué)皮层，当他被切掉(diào)的越多，导(dǎo)致的视觉(jué)受(shòu)损(sǔn)就越严重，小老(lǎo)鼠的视野范围会变得越(yuè)来(lái)越(yuè)小，慢慢的看不见，最终(zhōng)导致了寻找食物变得越来越(yuè)困难(nán)。随着(zhe)科学的发(fā)展，我(wǒ)们已经可以通(tōng)过正电子发射(shè)、断层扫描和(hé)功能性的磁共振成像技术来(lái)监测(cè)大脑的活动(dòng)。研(yán)究发(fā)现，大脑的每个部分的(de)功(gōng)能(néng)都(dōu)是不可或(huò)缺(quē)的(de)，当(dāng)一个人在做特定的任务时，大脑的不同部(bù)分是在协同工作(zuò)的，哪(nǎ)怕只(zhǐ)是活动一下手(shǒu)指，也是(shì)上亿个神经元(yuán)协调工作的(de)结果(guǒ)。即便是在睡(shuì)觉的时(shí)候(hòu)，大脑也会处(chù)在一(yī)个不断活动的状(zhuàng)态。因此(cǐ)，与大脑开(kāi)发10%的都市(shì)传说恰(qià)恰(qià)相(xiāng)反，目前人(rén)类还没有找到一个完全不活跃(yuè)的大脑区域(yù)，这意味着(zhe)人类的大(dà)脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流(liú)行还(hái)有一个非常现实(shí)的原因(yīn)，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每(měi)个(gè)人所希望的事儿，所以(yǐ)小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天(tiān)才培养、冰山理论(lùn)以(yǐ)及(jí)卡内基著作的畅销都成了营销(xiāo)故事当中最好的(de)素材，再加上一些相关科幻电(diàn)影的渲(xuàn)染(rǎn)，使(shǐ)得更多的人相信(xìn)了这个都市传(chuán)说。这(zhè)也意味着更多的人期待一(yī)种(zhǒng)尖端(duān)的(de)技术(shù)或者神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜(yè)之间成为(wèi)超(chāo)级天(tiān)才。所(suǒ)以当有人告诉你可以利(lì)用剩(shèng)余(yú)的大脑潜(qián)力来提高智慧(huì)，你要做的(de)就是紧紧(jǐn)的捂住钱包(bāo)。

其(qí)实(shí)你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太大的差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人之间的理解能(néng)力(lì)、记忆能(néng)力(lì)以及(jí)创造力确实存在着巨大(dà)的差异，这(zhè)并(bìng)不是因为大脑使用率的不足，而(ér)是在于神经元的数量以及(jí)单(dān)个神经元(yuán)的链接数(shù)。人类的大(dà)脑(nǎo)大概有800亿个(gè)神经元，神经元与神经元之间并不会直接相连，而(ér)是会(huì)形成(chéng)一(yī)种(zhǒng)叫做突触的结构，可以(yǐ)通(tōng)过神经递质(一公里大概多少步 一公里大概要走几分钟zhì)将神经元之间的电信号进行传(chuán)递(dì)。我(wǒ)们任何的行为、想法、念头或(huò)者是知识点在(zài)大(dà)脑当中(zhōng)都是一个信号，那么你的知识越多(duō)，想法越多，所形成(chéng)的突触就会越多(duō)，而当(dāng)你(nǐ)的知识越牢固(gù)，想法越熟练，突出的结构就会(huì)变得越强大。反过来，这个知识点(diǎn)或者是想法的突出结构(gòu)越强(qiáng)大，意味着知识(shí)点的记忆越深刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个神(shén)经元最(zuì)多可以发出8000个突(tū)出。但(dàn)是，一般人实际(jì)发出(chū)的连一半(bàn)都(dōu)达不(bù)到。比如张(zhāng)三的(de)大脑有900亿个神经元(yuán)，每个神(shén)经元平均有5000个突触链接，那么张三的知识量(liàng)就有900亿乘以五千四百五十万亿(yì)个(gè)，而李四(sì)的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突触链接(jiē)，那么(me)李四的(de)知(zhī)识量就有800亿(yì)乘(chéng)以两千(qiān)一百六十万一个。虽然这是(shì)为了让大家能更好(hǎo)地理解所做出的一种(zhǒng)量化比喻，但是(shì)两个人的(de)知识量差距确(què)实(shí)是巨大的(de)。我们在(zài)每(měi)天的所有(yǒu)活动与思考(kǎo)时，在大脑里面实际上就只发(fā)生这(zhè)两(liǎng)类(lèi)活动，一个就是在强化已经形(xíng)成的突出(chū)，另(lìng)一个就是在(zài)形成新的突(tū)出，也就是学(xué)习到新(xīn)的(de)知(zhī)识(shí)。而这些突出的结构(gòu)越强大，大脑神经(jīng)元之间的(de)联系就越(yuè)紧密，那么(me)在同(tóng)样(yàng)的工作(zuò)要求(qiú)之下(xià)，大脑就可以更快的调集更多的神经(jīng)元，进入到(dào)活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高，那么(me)外部表现出来的就是更聪明(míng)、更熟练。反之(zhī)，大(dà)脑调集活跃的神经(jīng)元数量过(guò)少，大脑传递的信(xìn)息效(xiào)率就会低，外部(bù)的表现就是笨(bèn)拙、反(fǎn)应慢。而我们(men)大脑中(zhōng)的(de)电信号(hào)是通过信息刺激所产生的，产(chǎn)生之(zhī)后又会引发(fā)连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强的一种联合能力(lì)。

由一个神经(jīng)元受到刺激(jī)，最(zuì)多可以发出8000个(gè)知(zhī)识(shí)点的(de)链接，而这8000个知识点它(tā)又激活了8000个神经元，如果(guǒ)每个(gè)神经元又发(fā)出(chū)8000个知识(shí)点链(liàn)接，就(jiù)意味着最初的一个(gè)知识(shí)点会产生的连锁反应，而激发(fā)出无数的念头和联想，我们(men)的创造力就这样产生了。但(dàn)是(shì)人脑的神经元并不是(shì)天生(shēng)就(jiù)拥有(yǒu)8000个(gè)链接的突触，多数的人在一生当中，平均每(měi)个神经元(yuán)所拥(yōng)有的链接突触其实连8000的(de)一(yī)半都不到(dào)。因此(cǐ)，想让大(dà)脑变得更聪明，本质(zhì)上(shàng)就是(shì)增加(jiā)神经元的(de)数量和增加突出的数量。研(yán)究(jiū)发(fā)现，大脑的海马体(tǐ)中每天可以产生大约700个新的神(shén)经元，除了(le)自然生长的神经(jīng)元，也可以通过学(xué)习、运动和健康的(de)饮食(shí)来促进新的(de)神经元生成(chéng)，而(ér)压力(lì)、睡眠不足(zú)和酒精(jīng)则(zé)会(huì)阻碍新(xīn)神经元(yuán)的生(shēng)成(chéng)。而增加突触的数量，就是通过主动(dòng)的(de)学习或(huò)者是思考，不(bù)断产(chǎn)生新的突(tū)触，然后再(zài)强(qiáng)化(huà)它们。这(zhè)就是为什么善于主(zhǔ)动(dòng)学习和勤于思考的人(rén)往往会变(biàn)得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我(wǒ)只是比常(cháng)人(rén)花(huā)更多的时间去思考问题而已。另外(wài)，突触还有这样一个特点，它是动态(tài)形成与动态削减的(de)，用的多的突(tū)触就会被(bèi)强化，用的(de)少的就(jiù)会被弱化，甚(shèn)至会被消除(chú)，或(huò)者是被其他的信息占用。外部的表现就是(shì)遗忘和(hé)记忆(yì)衰(shuāi)退。这(zhè)一点在进(jìn)化(huà)方式上(shàng)和(hé)洞穴(xué)是(shì)一样的，比如不喜欢(huān)主动思(sī)考(kǎo)，懒得动脑的(de)人，整天对(duì)着电视或者是电(diàn)子(zi)设备的时候，大脑就处(chù)在一个(gè)被动接受信息的状(zhuàng)态(tài)，是(shì)得不(bù)到主(zhǔ)动信息(xī)刺激的(de)，那(nà)么这种就基本不(bù)会形成有效的新的突出，所以(yǐ)封锁(suǒ)人(rén)类大脑的不(bù)是外(wài)星人，而是我们自己。

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