高考(kǎo)小说标题的作(zuò)用的答题(tí)模式，小说标题的作用(yòng)的答题模式和例题(tí)是小说标题的作用：情(qíng)节上，点(diǎn)明中心事件(jiàn)或关键(jiàn)人、物，成为全文的线索；人物上，突(tū)出人物形象或(huò)品(pǐn)质；主题(tí)上，揭示(shì)(暗示)主旨；表达上，比喻象征的运(yùn)用，形象而又有生动，吸引读者的阅读(dú)兴(xīng)趣的(de)。

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高考小说(shuō)标题的作(zuò)用的答(dá)题模式，小说标题的作(zuò)用的(de)答题模式和例(lì)题

　　小说标题的作用：情节(jié)上，点(diǎn)明中(zhōng)心事件或关键人、物(wù)，成(chéng)为全文的线索(suǒ)；

　　人物上，突出人物形(xíng)象或品质；

　　主题上，揭示(shì)(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象(xiàng)征的运用，形象而又有生动，吸引读者(zhě)的阅读(dú)兴趣。

　　文章情(qíng)节即围绕这一(yī)线索(suǒ)展开(kāi)，使(shǐ)文章结(jié)构完整严谨。

　　文章的(de)写作线索大致可分为六大类：人、事、物、时(shí)、空、情。

　　和题(tí)目(mù)相关的(de)主要有两类(lèi)：物、情。

　　奠定感情(qíng)基调、寄托作者(zhě)情感(gǎn)。

　　物：以(yǐ)某物为线(xiàn)索(suǒ)。

　　情(qíng)：以谁对谁的什(shén)么之(zhī)情为(wèi)线(xiàn)索。

　　判(pàn)定标准(zhǔn)：标(biāo)题中出现具体事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点(diǎn)明(míng)了本文的写作线索。

　　2、指出线(xiàn)索是什么：以(yǐ)什么(me)为线(xiàn)索(suǒ)。

　　3、指出(chū)线索(suǒ)带来的结构作用(yòng)：贯穿全文，使(shǐ)文(wén)章结构完整。

小说(shuō)标(biāo)题的作用的答题模式是什么?

　　小说标题(tí)作用(yòng)答题格(gé)式：

　　（1）先看(kàn)标题的(de)表(biǎo)层义：（词(cí)语(yǔ)的含(hán)义，概括内容(róng)，点(diǎn)明(míng)对象）。

　　（2）再思考深层(céng)含(hán)义：（引申义、比喻义、象征义(yì)）；人(rén)物(wù)与人物的关(guān)系(xì)（表明人物性格、表明(míng)作者的情(qíng)感与(yǔ)态度）；主旨与(yǔ)主(zhǔ)旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的(de)作用(yòng)的答题格式：

　　1、分析禅卜(bo)旁(páng)标题(tí)字(zì)词(cí)。

　　就是从理(lǐ)解文章标题关键词的本义，字面义入手，联系文章内容，得出标题的(de)深层含(hán)义(yì)或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解文章标题的(de)修辞手法(fǎ)入手，联(lián)系文(wén)章的人物形(xíng)象及隐(yǐn)含的情(qíng)感来(lái)理解标题的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文(wén)章(zhāng)的写作内容，作者感(gǎn)情，主题思想入手，分析标题(tí)揭示的(de)思想内容。

　　标题(tí)的常(cháng)见(jiàn)作用：

　　1、概(gài)括(kuò)文章的主(zhǔ)要(yào)内容。

　　2、作为文章线索（文(wén)章情节围绕这一线索展开）。疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感的区别>

　　3、作者感疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感的区别的区别情(qíng)的出发(fā)点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语带(dài)双关弊枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼(yǎn)”（提示文章中(zhōng)心(xīn)）。

　　7、吸引读(dú)者兴趣(qù)。

　　表明(míng)写作对象；关联主要情节；贯穿全文线(xiàn)索；透露情(qíng)感主旨。

　　此外还有作用：寓意(yì)含蓄，引人(rén)深思(sī)；制贺橡造悬(xuán)念，激(jī)发读者的(de)阅读兴趣。

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