司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文　　门前两棵树,一颗是枣树,另一颗也是枣树，门前(qián)两颗树 一颗是(shì)枣树(shù) 另一颗也是枣树是“门前两棵树，一棵(kē)是枣树”一棵枣树指作者自己，另一(yī)棵枣树指(zhǐ)和(hé)自己(jǐ)有一(yī)样目标的人的。

　　关于门前两棵树,一颗是枣树,另一颗也是枣树，门前两颗树(shù) 一颗(kē)是枣树(shù) 另一颗也是(shì)枣(zǎo)树以及(jí)门前两棵司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文树,一颗是枣树,另一(yī)颗也是枣(zǎo)树，门前有两棵树,一棵是枣树,另一棵是(shì)什么树(shù)？，门前两颗树 一颗(kē)是枣树 另一颗(kē)也是枣(zǎo)树，门(mén)前(qián)有俩棵(kē)树,一棵是枣树(shù),另一棵也是枣树(shù)，门前2棵树,一棵是枣树等(děng)问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识：

门前两棵树,一颗是枣(zǎo)树,另(lìng)一颗(kē)也是枣树，门前两颗树 一(yī)颗是(shì)枣树 另一颗也是(shì)枣(zǎo)树

　　该句(jù)体现了孤寂、单调的(de)情感(gǎn)，还有对这种(zhǒng)单调状(zhuàng)况的无奈。

　　渲染了一种孤寂悲凉的气氛，也引导了全文的主要氛围(wéi)。

　　出(chū)自现代文学(xué)家鲁迅创(chuàng)作的一首叙事(shì)兼抒情的(de)散(sàn)文诗《秋夜》。

　　原文：

　　在我的后园，可以看见墙外有两株树，一(yī)株是枣(zǎo)树，还有一株也是枣树。

　　这(zhè)上面的夜的天空，奇怪而高(gāo)，我生(shēng)平没有见(jiàn)过这样奇怪而高的天空。

　　他仿佛要离开人间而去，使(shǐ)人们仰面(miàn)不再看见。

　　然(rán)而现(xiàn)在却非常之蓝，闪闪地䀹着几十个(gè)星星的(de)眼，冷(lěng)眼。

　　他的口角上现出微笑，似乎(hū)自(zì)以为(wèi)大(dà)有深(shēn)意，而(ér)将繁霜(shuāng)洒(sǎ)在我(wǒ)的园里(lǐ)的野花草上。

　　我不知道(dào)那些花草真(zhēn)叫什么名字，人们叫(jiào)他们什(shén)么名(míng)字。

　　我记得(dé)有(yǒu)一种(zhǒng)开过极细小的粉(fěn)红花，现在还开(kāi)着，但是更极细小了，她在(zài)冷的(de)夜气中，瑟(sè)缩(suō)地做梦，梦(mèng)见春(chūn)的到来，梦见(jiàn)秋的到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦(cā)在她最末的花瓣(bàn)上，告诉(sù)她秋(qiū)虽(suī)然(rán)来，冬(dōng)虽然来(lái)，而此后接着还是春，蝴蝶乱飞，蜜蜂都唱起春(chūn)词来了(le)。

　　她于是一笑，虽然(rán)颜色冻得红惨惨地，仍然瑟(sè)缩着(zhe)。

　　枣树，他们简直落尽了叶子(zi)。

　　先前，还有(yǒu)一两(liǎng)个孩子来打他们，别人打剩(shèng)的枣子，现在是一个也(yě)不(bù)剩了，连叶子也落尽了。

　　他知道小(xiǎo)粉红花的梦，秋后(hòu)要(yào)有春；

　　他也知道落(luò)叶的梦，春后还是秋。

　　他简直落尽(jǐn)叶子，单剩干子(zi)，然而脱了(le)当初满树是(shì)果实(shí)和叶(yè)子时候的(de)弧(hú)形，欠伸得很舒(shū)服(fú)。

　　但是，有几枝还低亚着，护定(dìng)他从打枣的竿梢所(suǒ)得的(de)皮伤，而最直最长的(de)几枝，却已默默地(dì)铁似的直刺着奇(qí)怪而高的天空，使天空闪闪(shǎn)地鬼䀹眼(yǎn)；

　　直刺着天空(kōng)中圆满的(de)月亮(liàng)，使月亮窘得发白。

　　鬼䀹眼的天空越(yuè)加非(fēi)常之(zhī)蓝，不(bù)安(ān)了，仿佛想(xiǎng)离去(qù)人间，避开枣树(shù)，只(zhǐ)将月亮(liàng)剩下。

　　然而月亮也暗暗地躲到东边去了。

　　而一无(wú)所有(yǒu)的干子，却(què)仍然默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，一意要制(zhì)他的死命，不管他(tā)各式各样地䀹着许(xǔ)多蛊惑的眼睛。

　　哇的一(yī)声，夜(yè)游(yóu)的恶鸟飞过了。

　　我忽(hū)而(ér)听到夜半的笑声，吃吃地，似乎不(bù)愿意(yì)惊动(dòng)睡着的人，然而四围的(de)空气都应和(hé)着笑。

　　夜(yè)半，没有(yǒu)别(bié)的(de)人，我即刻(kè)听出这声音就在(zài)我嘴里，我也即刻被这笑(xiào)声所驱逐，回进自己的房。

　　灯火的带子也即刻被我旋高(gāo)了(le)。

　　后窗的玻璃上丁丁地响，还(hái)有许多(duō)小飞虫(chóng)乱(luàn)撞。

　　不多久，几个(gè)进来了，许(xǔ)是(shì)从窗(chuāng)纸的(de)破孔(kǒng)进(jìn)来的。

　　他们一进来，又在玻璃的灯罩上撞得丁丁(dīng)地(dì)响(xiǎng)。

　　一(yī)个从上面(miàn)撞进(jìn)去(qù)了，他于(yú)是遇到火，而且(qiě)我以(yǐ)为(wèi)这火是真(zhēn)的。

　　两三个却休息在(zài)灯的纸罩上喘(chuǎn)气。

　　那罩是昨(zuó)晚新换的罩，雪白的纸，折出波浪纹(wén)的叠痕，一角还画(huà)出一(yī)枝(zhī)猩红色的栀子。

　　猩红的(de)栀子开花时，枣(zǎo)树又(yòu)要做小粉红(hóng)花的梦(mèng)，青(qīng)葱地弯成弧形了……我又听(tīng)到夜半的笑声；

　　我赶紧砍断(duàn)我的心绪，看那老在白纸罩上的小青虫(chóng)，头大尾小，向日葵子似的，只有半(bàn)粒小麦(mài)那(nà)么大，遍身的颜色(sè)苍翠得可(kě)爱，可怜。

　　我打一个呵(hē)欠(qiàn)，点(diǎn)起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬(jìng)奠这些(xiē)苍翠精致的英雄(xióng)们。

　　一九二四年九(jiǔ)月十五(wǔ)日。

　　注(zhù)释：

　　①他：在54初(chū)期(qī)的白话文(wén)中(zhōng)，不管(guǎn)称第(dì)三人称的女性(xìng)或称物都(dōu)用“他”。

　　此文(wén)中的(de)“他(tā)”、“他们(men)”即分(fēn)别指代天空(kōng)、花(huā)草、枣树等。

　　②䀹（shǎn）：眨眼。

　　③瑟缩：因(yīn)寒冷(lěng)而(ér)不舒展，冷的哆嗦，发抖。

　　④低(dī)亚：低垂。

　　“亚(yà)”，通“压”。

　　⑤这是写(xiě)作者深夜里一瞬(shùn)间的感觉，并不是真的月亮东移。

　　⑥蛊惑：恶意(yì)的诱(yòu)骗人，使人心意迷惑(huò)。

　　⑦吃吃：形容笑声(shēng)。

　　⑧丁丁：象声(shēng)词。

　　元稹《景申秋》诗(shī)有“丁丁(dīng)窗雨繁”句。

　　⑨栀子：一种(zhǒng)常绿灌木，春夏开白(bái)花(huā)，极香(xiāng)。

　　⑩老(lǎo)：死的(de)意(yì)思。

　　赏析：

　　第一(yī)段没(méi)有从(cóng)较大(dà)场景着笔写秋夜，而(ér)是(shì)劈头一句即以(yǐ)奇特的重复(fù)修辞格凸现枣树，如奇峰(fēng)突兀，赫然而(ér)立，十分醒(xǐng)目。

　　这种(zhǒng)特写镜头式的表现手法既(jì)强调了两株枣(zǎo)树傲(ào)然独立(lì)、凛然不(bù)可侵(qīn)犯(fàn)的精神风(fēng)貌，又形(xíng)成了全文(wén)整体意境中的骨(gǔ)脊(jí)，特别鲜明突出。

　　第二段(duàn)写深(shēn)秋的夜(yè)空，作者先点出并且(qiě)突(tū)出了它(tā)的“奇怪而高”，难以捉摸的特点。

　　然后写天空与人间难以弥(mí)合的距离，突出了它(tā)对人间的冷漠无情。

　　再写天空“闪闪(shǎn)的鬼䀹眼(yǎn)，冷眼(yǎn)”，更写出了天空(kōng)的阴险狡(jiǎo)诈，对人间(jiān)的敌视态度。

　　最后写天空”自以为(wèi)大有(yǒu)深意(yì)”，其实是隐藏杀机的微(wēi)笑。

　　把(bǎ)繁(fán)霜洒在(zài)野(yě)花草上，自然是天空(kōng)对人间生(shēng)命的虐杀。

　　第三段(duàn)作者以简约(yuē)而异常形象的笔触刻划了小粉红花的形象，善(shàn)良、弱(ruò)小而富有(yǒu)美丽的梦幻，她出(chū)身低微，不知道名字，而又十分柔弱。

　　这是(shì)一(yī)个可(kě)爱而又可(kě)怜的形象(xiàng)，象(xiàng)征了当时的青年知识(shí)分子以(yǐ)及许(xǔ)许(xǔ)多多倍受恶势力(lì)摧残压(yā)迫的弱小者。

　　第四(sì)、五(wǔ)自然段是对枣(zǎo)树的赞(zàn)美，是全篇的(de)核心。

　　作者(zhě)饱含深情，不(bù)惜(xī)笔(bǐ)墨塑造枣树(shù)这一战斗者(zhě)的形象。

　　他(tā)饱经(jīng)沧桑：不仅经繁霜的虐杀，还有(yǒu)孩子们来打枣，甚(shèn)至(zhì)给(gěi)他留下皮伤；

　　他清醒冷静(jìng)：他知(zhī)道(dào)小粉红(hóng)花的梦，也知道落叶的梦，他(tā)知道有希望，也有困难，因而，他不靠虚妄(wàng)的幻想(xiǎng)支撑自己，而执着于现实(shí)的战(zhàn)斗；

　　他(tā)顽强不(bù)屈：他(tā)认准(zhǔn)敌人，绝(jué)不(bù)放(fàng)过，“默默地(dì)铁似的直刺着奇怪而高(gāo)的天空”及其帮凶月亮(liàng)；

　　他(tā)坚(jiān)韧不拔：不管情况有(yǒu)什么变(biàn)化，面对顽(wán)敌“他都一(yī)意要制他的死命，不(bù)管他各式(shì)各样地映着(zhe)许多(duō)蛊惑的眼睛”，绝不(bù)轻易退下来(lái)。

　　最后三段(duàn)着重写(xiě)小(xiǎo)青虫(chóng)，作者(zhě)以饱(bǎo)含深(shēn)情的笔调，称颂小(xiǎo)青虫为(wèi)追求光明而不(bù)惜牺牲的精神(shén)，虽(suī)然小青虫有(yǒu)些莽撞，有的被烧死，有的“在灯的(de)纸罩上喘(chuǎn)气”，但作者对它们(men)的(de)斗争热情充(chōng)满了敬意，因为时代需要的(de)是“不(bù)问成败而要战斗的人们”，所(suǒ)以作(zuò)者对小青虫活着(zhe)的(de)表(biǎo)示敬意，死了的表(biǎo)示祭奠。

　　作者对小青(qīng)虫(chóng)的(de)描写也进一(yī)步衬托了枣树的成熟(shú)、执着和刚强。

　　创作背景：

　　此文写于(yú)1924年(nián)9月的北京。

　　当时，在帝国主(zhǔ)义和北洋军(jūn)阀相(xiāng)互(hù)勾结实行统(tǒng)治的情况(kuàng)下(xià)，中国北(běi)方的民(mín)主革命处于低潮。

　　同时，“54”退潮后新文化战线发生(shēng)了分裂，思想界起了巨(jù)大分化，原(yuán)来(lái)“同(tóng)一战阵中的伙伴”，“有的高升，有的(de)退隐(yǐn)，有的前进”，而且北京的(de)文化界和(hé)教育(yù)界又(yòu)掀起一股(gǔ)提倡国(guó)粹、整理国故(gù)，妄图将青(qīng)年重新拉回故纸堆的复古思潮。

　　面对(duì)这些社会的变故和强大(dà)的统治势力，作者鲁迅不免(miǎn)孤(gū)寂、彷徨，时而感到一种“成了游勇，布不成阵”的苦闷，但他(tā)没(méi)有丧(sàng)失勇(yǒng)气(qì)和信心，一方面(miàn)急切地(dì)找(zhǎo)寻生力军，一方(fāng)面孤军奋战，坚忍(rěn)地进(jìn)行(xíng)反(fǎn)帝反封建的斗(dòu)争。

　　这篇(piān)散文诗，正是作者在这(zhè)种思(sī)想情感所作。

鲁迅说：我家门前(qián)门前有两棵树，一棵是枣树，另一棵也是枣树。是什(shén)么意(yì)思？

　　这是一种重(zhòng)复的写法。

　　这句话出(chū)自《秋夜(yè)》的(de)第一句，先描(miáo)述门口有两颗树(shù)，但(dàn)是不说都是枣树(shù)，而(ér)是分成两次孙并昌说，是一(yī)种特殊蔽弊(bì)的重复修辞手(shǒu)法，这会给读者造成冲击(jī)感，也(yě)促进读者(zhě)去深思。

　　第一(yī)段(duàn)没有(司马光好学文言文翻译及注释，司马光好学文言文翻译及原文yǒu)从较大场景着(zhe)笔写(xiě)秋夜，而是劈头一(yī)句(jù)即(jí)以(yǐ)奇特的重复修辞格凸现枣树，如奇峰突兀，赫然(rán)而(ér)立(lì)，十分醒目。

　　这种特写镜头式的表现手法既强(qiáng)调了两(liǎng)株枣树傲然独立、凛然不可侵犯的精神风(fēng)貌，又形成了(le)全文整(zhěng)体(tǐ)意境中的骨脊，特别鲜(xiān)明(míng)突出。

　　象征手法

　　此(cǐ)文(wén)通篇采(cǎi)用象征手法，以枣树和天(tiān)空的尖锐(ruì)对立和(hé)斗争(zhēng)为(wèi)轴心(xīn)，精(jīng)心构筑(zhù)了一(yī)个完整(zhěng)的(de)具有强烈时代特(tè)点的意象(xiàng)世界，作者以坚韧顽强的枣树为一方，写了小粉红花的柔弱而有美好的梦幻，写小青虫追(zhuī)求光(guāng)明而又(yòu)有些(xiē)莽撞，写夜游鸟令(lìng)恶势力丧(sàng)胆(dǎn)的叫声；

　　以天空为(wèi)一(yī)方，写了星垦，月亮、繁霜(shuāng)，象征了恶(è)势力(lì)及则(zé)扒其帮凶。

　　敌我双方的象征(zhēng)物互相对(duì)立(lì)而又和谐(xié)统一，形(xíng)象反映了当时社会及其政治斗争(zhēng)形势(shì)，从而唤(huàn)起了想象和联(lián)想。

　　这种用象征手法构筑完整(zhěng)意(yì)境的(de)方法，是此文(wén)一(yī)突出特点。

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