认真地还是认真的写作业，认真(zhēn)的(de)与认真(zhēn)地是(shì)认(rèn)真的和认(rèn)真地的区别在于用法不同(tóng)，认真“的”后面接名(míng)词(cí)的。

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认真地还是(shì)认真的写作(zuò)业，认真的与认真(zhēn)地

　　认(rèn)真的(de)和认真地的(de)区(qū)别(bié)在于用法(fǎ)不同，认(rèn)真“的”后面接名词(cí)。

　　例如：认(rèn)真的学习；

　　认真“地(dì)”后(hòu)面接动词，例如：认真地(dì)跑步(bù)。

　　意思是信(xìn)以为真；

　　当(dāng)真(zhēn)；

　　严肃(sù)对待(dài)，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏(tà)实(shí)认(rèn)真，不要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈做会计工作非常(cháng)认真，生怕(pà)出现什么差错。

　　3、上(shàng)课要认真听(tīng)讲，不要三心二意。

　　4、代表(biǎo)们认(rèn)真讨论(lùn)并且一(yī)致(zhì)通(tōng)过了(le)决议。

认真地还是认真的(de)写(xiě)作业，哪个是正确的用法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构(gòu)蔽蔽告特点也必须和它前面的词和词组构成一(yī)种特有(yǒu)形式(shì)来(lái)为(wèi)它后面的动(dòng)词服宏明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地写。

　　此处(chù)的“地(dì)”便为(wèi)状语(yǔ)的标志，应读de。

　　她(tā)愉快地接受了这件礼(lǐ)物。

　　其他“de”字的(de)用法

　　1、“的(de)”的结构特点(diǎ一本书多重，一本书多重有一斤吗n)是(shì)一本书多重，一本书多重有一斤吗必须和它前(qián)面(miàn)的词构成一(yī)种固有的“的字结构”形式来(lái)修饰、限制和(hé)说明后(hòu)面的(de)名词或并首代词，使前后一本书多重，一本书多重有一斤吗构成一(yī)种“定名(míng)关系”。

　　“的”即为(wèi)定语的标志，应读de。

　　如：刚刚建成的这所学校就是(shì)残疾人培(péi)训(xùn)学(xué)校。

　　3、“得”为结构助词时(shí)，必须用在动词(cí)或形容词之(zhī)后，带着它(tā)后面的词语为其(qí)前的动(dòng)词或(huò)形容(róng)词服务，即作(zuò)动形(xíng)谓语的补语。

　　如(rú)：看(kàn)得清清楚楚；白得(dé)刺(cì)眼。

　　此处的“得”便为补(bǔ)语的标志，应读de。

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